Технологическая карта организованной учебной деятельности для 2 младшей группы, по развитию речи с использованием пальчиковых игр. Тема «В гости к бабушке»

Іс -әрекет кезеңдері

Этапы

деятельности

Педагогтың басқару іс-әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

1 этап

Мотивациялық-қозғаушы

Мотивационно-

побудительный

ll этап

Іздену-ұйымдастырушы

Организационно – поисковый

lll этап

Рефлесивтік - коррекциялаушы

Рефлексивно – корригирующ

Орг. Момент.

Релаксация. Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень : Всем " Привет !" и "Добрый день!"; Если каждый улыбнётся – Утро доброе начнётся.

Целеполагание. Дети сейчас у нас будет занятие по развитию речи. Мы будем учится правильно и красиво говорит. Будем знакомится с животными, с природой.

С.М. Ребята, а у вас есть семья? Назовите членов вашей семьи.

Загадка. Ребята, отгадайте мою загадку:

Кто к зиме носочки свяжет, Чая вкусного нальет,

Почитает, если даже Дел других не впроворот?

Ароматное варенье, Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки У любимой. (бабушки)

Правильно! А давайте мы с вами отправимся в гости к бабушке. Наш путь будет лежать через волшебный лес. Но сначала разомнем наши пальчики, они нам понадобятся в нашем путешествии.

Пальчиковая гимнастика

Пошли пальчики гулять, а вторые догонять, третьи пальчики – бегом, а четвертые пешком, пятый пальчик – побежал и в конце пути – упал. ( Поочередное касание пальцев рук).

Наши пальчики проснулись, отправляемся! Вот мы и в лесу. Посмотрите как здесь красиво. Что лежит на ветках деревьев? ( снег) Как на каз. яз снег? Какой снег? (и т. д.) Какие животные живут в лесу? Где живет лиса? Что делает медведь зимой? Какой хвост у белочки? Как эти животные называются одним словом? Почему они дикие?

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это фырчит ? Да это же ёжик!

Рассказ про ежа. Ежик - дикое животное, у него есть маленькие ушки, небольшой хвост. На спине у ежика иголки. Если он чувствует опасность, сворачивается в клубок. Еж днем спит, а ночью выходит на охоту. Питается он жуками, червяками, мышами, грибами, ягодами. Зимой они тоже спят, в теплой норке. Ежик услышал, что мы пришли и проснулся.

Давайте поиграем с ежиком.

Пальчиковая гимнастика «ЁЖИК»

Руки сложены в замок

Ежик, ежик колкий

Покажи иголки (Поднимаем пальчики не расцепляя руки)

Вот они! Вот они!

Ежик, ежик колкий,

Спрячь свои иголки!(Пальчики опускаем)

Маленький колючий еж,

До чего же ты хорош!

А нам пора идти дальше, а ежик вернется в свою норку и будет спать до весны.

Посмотрите сколько в лесу деревьев? А на них кто то сидит. Какие птицы сидят на елке? ( Ворона и воробей) .

( Слайды).

Чем покрыто тело птиц? Какого цвета перья у вороны?

Какие это птицы? Каких еще зимующих птиц вы знаете?

Чем питаются птицы? Как люди помогают птицам зимой? А сейчас, представьте, что вы птицы и полетели.

Пальчиковая гимнастика « Птицы – пальчики»

Воспитатель:  посмотрите воробей и ворона волнуются, крыльями машут.  Около дерева животные, они потерялись, не знают где их дом. Давайте ребята, отгадаем, какие животные заблудились.

Загадка.

Я умею чисто мыться Не водой, а язычком.
Мяу! Как мне часто снится Блюдце с теплым молочком!

Как на каз. яз будет кошка?

А что любит делать кошка 
- А какая кошка? 

Загадка.

С виду добрая мордашка. Прозвище её Милашка.
На лбу рожки, сзади хвост. И большой солидный рост.
Му, му - му! Даю легко Я парное молоко.
Щиплет травку с хрустом ловко. И зовут её ...

-Как мычит корова 
- А что жует корова?
- А что дает корова? 

Каких еще дом животных, вы знаете? Почему их называют домашними?

Стихи про дом. животных.

У него четыре лапы, Черный нос и хвост лохматый,
Очень часто громко лает, А плохих людей кусает!
Он бывает забияка! Это кто у нас? Собака!

Пахнет варежка лошадкой. Я в нее уткнусь украдкой
И припомню, как с лошадкой Поделился шоколадкой.
Сладкой, маленькой и хрупкой:  На, пожалуйста, похрумкай!

Д.И. « Кто лишний»
Ребята, посмотрите, а кто же здесь лишний? (Зайчик) Как на каз яз заяц?
- А почему он лишний? 

Давайте еще раз вспомним домашних животных.

Пальчиковая игра «Домашние животные «

Раз, два, три, четыре, пять,

Как животных нам назвать? (поочередно загибаем пальчики на левой руке)

Самых близких, самых верных —

Каждый знает их, наверно (хлопаем в ладоши).

Лошадь, корова, собака и кошка (указательным пальцем левой руки загибаем пальцы на правой руке).

Как назовем их?

  Подумай немножко (разводим руки в стороны, как бы спрашивая у окружающих).

В доме с хозяином дружно живут (изображаем руками крышу дома над головой),

Значит, домашними все их зовут.

 Ребята, давайте покажем дорогу к бабушке животным. А вот и бабушкин дом! Какой он красивый.

Бабушка уже нас встречает:

«Здравствуйте, мои хорошие! Как хорошо, что вы пришли.»

Бабушка, а хочешь мы тебе с ребятами отремонтируем домик?

Бабушка:  Конечно хочу!

Пальчиковая игра « СТРОИМ ДОМ»

Молотком стучу, стучу, (постукиваем кулачком одной руки по расправленной ладошке другой руки)

Сто гвоздей заколочу. (то же самое, только поменять руки)

Буду строить дом, дом, (ставить поочередно кулачок на кулачок)

Будем жить в нем, в нем. (соединить кончики всех пальцев обеих рук, изображая крышу)

Воспитатель: Бабушка старенькая, нужно помочь ей запастись дровами.

Пальчиковая игра «ДРОВА»

После завтрака мы с вами В лес поедем за дровами.

Пилим-пилим, пилим-пилим!

Быстро мы бревно осилим! (Ребрами ладоней обеих рук «пилим», изображая пилу)

Рубим-рубим, рубим-рубим! Топором работать будем,

 (Ребрами ладоней обеих рук «стучим» изображай топор)

Привезем домой дрова, Сложим посреди двора.

 (Поочередно стучим ладошкой о ладошку)

Бабушка Молодцы, хорошие помощники!

Воспитатель:  Давайте попросим бабушку испечь нам вкусные пирожки?

ПАЛЬЧИКОВАЯ ПЕСЕНКА - ИГРА - «Бабушка Маруся»

1. Испеки нам пироги - «лепим пирожки»

Милая бабуся,

Испеки нам пироги,

Бабушка Маруся.

Проигрыш: ля-ля-ля-ля… - «месим тесто»

Припев:

Положили два яйца – (верху показываем пальчиками «колечко», вниз опускаем, стукнув по полу – «разбили»)

И налили молока – («наливаем сверху вниз»)

А теперь - муки – (пальчики сложим в щепотку «сыпем»)

Будут пироги! –(раскрыли ручки, ладошками вверх)

Бабушка угощает пирогами. Давайте скажем спасибо бабушке, возьмём угощение и отправимся в детский сад.

Итог. Какое занятие было? Чем занимались на занятии? Кого встретили в лесу? Что больше понравилось?

Стоя в кругу, приветствуют друг друга.

Внимательно слушают.

Называют членов семьи, отгадывают загадку.

Слушают

Выполняют движения пальчиками.

Рассматривают окружающую обстановку.

белый, пушистый, холодный, искристый

Называют диких животных.

Рассматривают ежика и слушают рассказ о нем.

Выполняют движения пальчиками.

Называют зимующих птиц и рассказывают о них.

Выполняют движения пальчиками.

Отгадывают загадки,

Ловить мышей, лакает молоко, мурлычет, царапается, играет

Мягкая, пушистая

Корова

Му-му

Траву, сено

Молоко

Дети рассказывают стихи.

.

Определяют лишнее животное.

Он дикое животное, живет в лесу

Выполняют движения пальчиками.

Заинтересованно разглядывают бабушку, здороваются. проявляют желание помочь.

Выполняют движения пальчиками.

Выполняют движения пальчиками.

Выполняют движения пальчиками.

Ответы детей.