Спортивно-познавательная игра «Зарница»: патриотическое воспитание в летнем лагере

Полещенкова Елена Николаевна педагог дополнительного образования МБОУ ДО СЮТ г.Уссурийск

Зарница

Военно-патриотическая игра для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Цель: Формирование навыков начальной военной подготовки, воспитание чувства патриотизма, товарищества, духовно-нравственных ценностей, ответственности.

Задачи:

Воспитание единого сплоченного коллектива.

Выбор формы творческого самовыражения.

Привлечение школьников к здоровому образу жизни.

Подготовка к преодолению трудностей, выработка навыков действия в экстремальных ситуациях, умение оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.

Программа мероприятия:

Формирование команд и предварительная подготовка к игре.

Торжественная линейка открытия военно-спортивной игры “Зарница”.

Представление команд.

Прохождение этапов конкурса участниками игры.

Подведение итогов и награждение победителей и призеров.

I. Основные этапы игры.

1 этап. Представление. Смотр строя песни. «Почетный караул». Имена героев ВОВ.

2 этап. Физическая подготовка. Отжимание.

3 этап. Теоритическая подготовка. Викторина. (смотри приложение).

4 этап. « Проложи связь». Натягивается шнур, на нем висит звуковая сигнализация (н- р консервные банки). Команды ползут через препятствия, разматывая шнур с катушки.

5 этап. Медицинская подготовка. Каждая пара из команд получает различные задания с задачей как помочь раненому.

6 этап. «Боевой расчет» Сбить подвижную мишень. Попасть в висящие воздушные шары мячиками или из рогатки.

7 этап. «Реакция». Не попасть между захлопывающимися палками.

8 этап. «Шлагбаум». Этот этап проходит на улице. На конкурсах отряды зарабатывают пазлы, складывают герб и получают зашифрованные пароль, расшифровывают его. Затем находят человека, который отвечает на их пароль отзывом. Команда получает легенду по которой ищет знамя.

Контрольные пункты «шлагбаума»:

«Приемы боя». Освобождение рук от захвата. Освобождение от удушающего захвата.

Носилки из подручного материала, перенос раненого.

Виды костров. Сложить костер.

Распознать погоны, виды вооруженных сил, города герои и т.д. по билетам.

На минном поле. Собрать, передвигаясь по-пластунски, разбросанные яркие мячи на поле, под обстрелом лазерными фонарями. Если попал луч на солдата, то он ранен. Погон снимается.

Приложение№1. Викторина

1)В какой стране мы живём? (России)

Кто защищает нашу Родину? (армия, солдаты)

Скажите, какие военные профессии вы знаете? (моряки, артиллеристы, летчики, связисты, танкисты, пограничники, пехотинцы)

Как называется торжественное прохождение войск? (Парад.)

Старинное название русского войска. (Рать.)

Солдат спит, а она идет. (Служба.)

«Звездная» часть мундира. (Погоны.)

Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (Юнга.)

Чьи слова «Тяжело в учении, легко в бою»? (А.В. Суворова.)

. Сколько битв проиграл А.В. Суворов? (Ни одной.)

Как называется наступательное движение войск? (Атака.)

Участок местности для испытания боевого оружия. (Полигон,
стрельбище.)

Какие ордена и медали ты знаешь? (звезда героя, медаль «за отвагу»)

Назови самые необходимые вещи в армии. (оружие, смекалка)

Фамилия маршала, взявшего Берлин? (Жуков)

Как называется военная больница? (Госпиталь.)

Боевая машина с реактивными снарядами. («Катюша».)

Что такое лимонка? (Граната.)

Самый меткий стрелок. (Снайпер)

Что такое звуковая сигнализация? (Подвешенные на проволоке банки и склянки).

Кто такой Иван Сусанин?(Народный герой, завел отряд поляков в болото).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252854-zarnica