Конспект занятия по квиллингу «Весна пришла»

Тема:«Пришла весна» (I)

Задачи:

Учить детей  скручивать полоски бумаги в свободный рол определённого размера, используя линейки с кругами. Продолжать учить придавать свободному ролу базовую форму «капля», «глаз», «изогнутая капля», «месяц». Упражнять в умении  самостоятельно выделять и накручивать базовые формы для «насекомого» по образцу. Развивать целеустремлённость, умение доводить начатое дело до конца.

 Оборудование и материалы:

Иллюстрации цветущих весенних деревьев; птиц, сидящих на деревьях, кормящих птенцов; иллюстрация гнезда с яйцами птиц; иллюстрации разнообразных птиц, веточек цветущих деревьев в технике квиллинг для рассматривания и создания детьми своей композиции на их основе, цветной картон на каждого ребёнка с силуэтами веточек дерева, полоски цветной бумаги, аппарат для квиллинга, зубочистки, клей ПВА, кисти.

Ход:

Загадка о весне

Я раскрываю почки.

В зеленые листочки

Деревья одеваю.

Посевы поливаю.

Движения полна,

Зовут меня (весна)

Показ иллюстрации девушки- Весны

- Какая к нам пришла весна? (Теплая, долгожданная, красивая, ранняя, веселая)

- Какие месяцы весна с собой принесла? Назовите их по порядку.

Чтение стихотворения:

Если снег повсюду тает, превращается в ручей,

Травка робко вылезает, день становится длинней,

Если солнце ярче светит, если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер, значит, к нам пришла… (весна) .

- Назовите признаки весны?(Тает снег, ярче светит солнце, появляются проталины, прилетают перелетные птицы и т.п.).

Наступила весна и всё вокруг ожило. Ой, слышите? ..

(Звучит фонограмма «Птичьи голоса»)

Это первые вестники весны – птицы. Они вернулись домой из теплых стран. Сидят они на веточках и рассказывают о своих путешествиях.

- Каких перелетных птиц вы знаете? 

- Ребята, расскажите, что общего есть у всех птиц?

(У них есть голова, шея, крылья, клюв, хвост, 2 лапки. Их тело покрыто перьями)

 - Чем заняты птицы весной? (Поют песни, вьют гнёзда, высиживают птенцов, кормят своих деток).

- Зачем птицам гнезда? (Ответы детей)

Птицы откладывают в них яйца, будут насиживать их, а потом из яиц вылупятся беспомощные неоперившиеся птенцы. Прожорливые птенчики широко раскрывают ярко-желтые или красные рты, ждут, когда заботливые родители угостят их мошкой, комариком или гусеницей.

- Мы часто говорим, что птицы - наши друзья. А мы – друзья птицам? Что значит быть друзьями птиц? (Ответы детей)

Сегодня мы изобразим в технике квиллинг некоторые весенние признаки: яркое солнышко, цветущие деревья, птиц, радующихся весне.

Педагог предлагает детям придумать, что будут делать их птицы и накрутить для этого нужные детали, выделяет базовые формы, с помощью детей напоминает последовательность накручивания деталей.

Детипод музыку приступают к работе, накручивают детали для цветущего дерева, птиц, гнезда, птенцов или яиц.

Физкульминутка

Март сосульки свесил с крыши (взявшись за руки, идем по кругу)

И капелью зазвенел, (остановились, хлопаем в ладоши)

Солнце в небе выше, выше (подняли руки вверх)

Все хлопочут, много дел, (наклоны вправо и влево)

Скоро снег совсем растает (приседаем и встаем)

Выйдут в поле трактора (руки на пояс, топаем ногами)

Черный грач весну встречает (шагаем, высоко поднимая колени)

Громкой песней кра-кра-кра. (машем руками, как крыльями)

или

Физминутка "Скворечник"

Из скворечника торчат (Дети шагают на месте, руки на поясе)

Клювы маленьких скворчат.  (Выполняют наклоны в стороны)

Клювик раз, клювик два,  (выполняют наклоны вперед)

Лапки, лапки, голова.  (Выставляют вперед поочередно ноги,

крутят головой)

По окончании работы дети складывают готовые детали в коробочки для хранения.

Итог

Педагог хвалит ребят за усердие при накручивании деталей, за умение накручивать самостоятельно нужные детали, нацеливает на дальнейшую работу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253490-konspekt-zanjatija-po-kvillingu-vesna-prishla