- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательно-творческий проект «Космос» (для младшей группы)
Проект «Космос»
Проблема: дети не знают праздник - День космонавтики, о первом полёте Юрия Алексеевича Гагарина в космос. Для решения этой проблемы возник этот проект.
Обоснование проблемы:
1. Родители уделяют недостаточное внимание российским праздникам, а именно, Дню космонавтики.
2. У детей нет знаний о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики.
Тип проекта: познавательно-творческий.
Вид проекта: краткосрочный (с 3 по 12 апреля)
Участники проекта: дети младшей группы, воспитатель Эшмирзоева С.В., родители.
Цель: Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, с космосом, с первым космонавтом Ю.А.Гагариным
Задачи:
1. Дать знания детям о российском празднике - День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю.А.Гагарине. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе.
2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умение побуждать детей к совместной деятельности.
3. Воспитывать любознательность. Воспитывать у детей умение слушать взрослых .
4. Активизировать словарь: планета, космос, ракета, скафандр, луна, космонавт.
Ожидаемые результаты:
1.Заинтересованность детей темой о космосе.
2. Дать детям самостоятельно проявить инициативу: в рассматривании иллюстраций, конструирование из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявить детальность в работе.
3.С удовольствием рисуют, лепят, играют.
Продукт проектной деятельности: Коллективная работа детей «Космическое путешествие»; папка-передвижка для родителей «Праздник 12 апреля - День космонавтики».
Реализация проекта:
I этап – подготовительный.
1.Подобрать методическую и художественную литературу по данной теме.
2.Приготовить материалы и игрушки для проведения сюжетно-ролевой игры.
3.Довести до сведения родителей важности этой проблемы.
II этап – основной.
1. Работа с родителями:
- консультация «Знакомим ребенка с космосом»;
- папка – передвижка «Праздник 12 апреля – День космонавтики»
2. Работа с детьми:
1. Рассматривание материала по теме «Космос»;
2. Беседа «Какое бывает небо?»;
3. Нетрадиционное рисование «Звездное небо»;
4. Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»;
5. Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики»;
6. Пальчиковая гимнастика «Тучки», «Солнышко светит»;
7. Сюжетно–ролевая игра «Полёт в космос»;
8. Дыхательная гимнастика «Ветерок»;
9. Физкультминутка «Ракета»;
10. Просмотр мультфильмов «Белка и Стрелка», «Лунтик».
11. Слушание песен «Разукрасим все планеты» (Барбарики), «Облака белокрылые лошадки».
III этап – заключительный.
Коллективная работа с детьми «Космическое путешествие»
Коллективная работа детей «Космическое путешествие»
(нетрадиционное рисование)
Коллективная работа «Космическое путешествие»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254128-poznavatelno-tvorcheskij-proekt-kosmos-dlja-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.