Конспект занятия в младшей группе по ознакомлению с окружающим миром «Здравствуй, Весна!»

Воспитатель:

Ребята нам в группу пришло письмо. Посмотрите что же здесь такое? Ребята, посмотрите, что изображено на этой картинке.

Дети:

Солнышко, листочки.

Воспитатель:

Какого цвета листочки?

Дети:

Зеленые.

Воспитатель:

Когда листочки начинают зеленеть?

Дети:

Воспитатель:

Воспитатель:

Дети:

Весной.

Правильно, ребята. Это происходит весной.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою! (А.Плещеев)

Ребята сегодня нас в гости приглашает весна. Мы поедем к ней в гости на автобусе. Саша будет шофер, садись Саша за руль, а остальные занимайте места в автобусе и я сяду в автобус.

(Звучит музыка дети едут на автобусе ).После окончания музыки.

Давайте сделаем остановку. Посмотрите, на какую чудесную полянку мы приехали. Что мы с вами видим?(На поляне веточки березы в вазе, на мольберте картина, на которой нарисована береза)

Березу.

Воспитатель:

Правильно, какие вы молодцы, а как вы догадались , что это береза?

Дети:

Потому, что у дерева белый ствол.

Воспитатель:

Дети:

Воспитатель:

Правильно, молодцы , это береза, а когда листочки распустятся на березке?

Когда будет светло, тепло, солнечно.

( Обращает внимание на березовые веточки в вазе)

Посмотрите, а это что за веточки?

Дети: Веточки березы.

Воспитатель:

Мы эти веточки собирали с вами на нашем участке. А давайте с вами вспомним береза растет у нас на участке?

Дети:

Воспитатель:

Да, растет.

Ребята, посмотрите , это что за цветы, как они называются?

Дети:

Воспитатель:

Дети:

Мать-и-мачеха.

Правильно , а давайте вспомним какого они цвета?

Желтого.

Воспитатель:

На полянке их пока нет, но мы с вами будем ждать, пока они распустятся.

Весной появляются первые цветы, у меня в корзине есть тоже цветы мать-и-мачеха и я приглашаю вас с ними потанцевать.

Проводится танец с цветами.

Воспитатель:

Весна:

Весна:

Ребята, а где же сама весна?

Звучит музыка, выходит Весна

Здравствуйте, ребята. Я к вам в гости собиралась, да путь мой был непрост. Он проходил через ветра, снега. Но я все преодолела , чтобы прийти и порадовать вас солнышком, первыми цветами.

Читает стихотворение (на фоне музыки)

Небо чистое, нежное, ясное,

Голубой и таинственный свет.

То Весна, чародейка прекрасная,

Дарит вам свой веселый привет. (С.Ю.Лизунова)

А сейчас ребята, садитесь все за столы.

Воспитатель:

Дети:

Мы рады Весне, потому что она дарит нам подарки, Что нам дарит Весна?

Солнышко, цветы, листочки.

Весна показывает картинки(солнышко, цветок, литочки)

Воспитатель:

Воспитатель:

Весна:

Воспитатель:

Весна:

Воспитатель:

Весна:

Как много подарков. Мы тоже хотим сделать подарок тебе Весна. (Обращает внимание детей на мольберт, где висит картина березы с голыми веточками).Давайте эти листочки приклеим к веточкам березки и она станет зеленой и мы подарим ее Весне.

Во время аппликации Весна и воспитатель помогают детям, хвалят их.

Посмотрите, как красиво у нас получилось.

Читает стихотворение.

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчике. (А.Прокофьев)

Спасибо ребята. А сейчас я предлагаю вам поиграть на ложках.

Игра на ложках.

Давайте пригласим Весну к нам в гости.

Да, конечно, я пойду с вами. Садитесь все в автобус и я с вами.

Звучит музыка «Автобус»

Вот мы и приехали, а сейчас мы пойдем гулять и приглашаем с собой Весну.

Конечно, я с удовольствием пойду с вами на прогулку.