- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семейство Харациновые
Автор: Сурыгина Татьяна Сергеевна. МБУ ДО СЮН города Димитровграда Ульяновской области. Должность: педагог дополнительного образования.
Тема: «Семейство Харациновые».
Цель: - расширение знаний об аквариуме и его обитателях,
- воспитание у детей любви и бережного отношения к животному миру;
-развитие познавательного интереса и умения наблюдать, анализировать, делать выводы.
Оборудование: для педагога – иллюстрации и цветные фотографии с изображением рыб, ,карточки со сказкой, смайлики, для учащихся –, клей, картон, цветные картинки, цветные карандаши, бумага.
Ход занятия
1.Организационный момент
Приветствие проверка готовности учащихся к занятию. Рыбки весело резвятся В чистой тёпленькой воде, То сожмутся, разожмутся, То зароются в песке. А у нас звенит звонок – Начинается урок!
2. Основной этап Беседа по теме занятия - Ребята, отгадайте загадку: Стеклянный домик на столе С прозрачною водой, С камнями и песком на дне И с рыбкой золотой. (Аквариум)
Аквариум-это искусственный водоём или стеклянная ёмкость с водой для содержания рыб, водных животных и растений.
Из истории аквариума: первый аквариум появился в Китае во второй половине 14 века .Он был изготовлен из фарфора в виде огромного чана и очень скоро получил широкое распространение во дворцах знати и чиновников. Именно в Китае из обычного карася вывели разнообразные и причудливые виды золотых рыбок.
В России аквариумистика стала развиваться с конца 19 века. В 1901 году в Киеве был открыт завод аквариумных рыб - большое отапливаемое здание, в котором помещалось 250 бассейнов с декоративными рыбками. В аквариумах живет около 1000 видов рыб.
Сегодня на уроке мы познакомимся с одним из видов – Харациниды.
Харациновые (лат. Characidae) — семейство пресноводных рыб из отряда харацинообразных. Обитают в Центральной и Южной Америке, в Мексике и юго-западном Техасе, преимущественно в тропических и приэкваториальных областях.
Многие харациновые имеют яркую окраску и используются в качестве аквариумных рыб. Хорошо разводятся в неволе. В семействе харациновых 12 подсемейств с приблизительно 165 родами и от 962 до 1231 вида рыб.
В основном это мелкие мирные стайные рыбы. Как подсемейство, в составе харацинид выделяется группа:
Пираний- являются хищными пресноводными речными рыбами, обитающими на всём протяжении реки Амазонки ,а также в реках Африки. Название этих хищных рыбок пираний означает «зуб-рыба», «дьявол-рыба»,оно получено пираньями из-за их острых, как бритва, зубов и свирепого нрава. В условиях аквариума достаточно пуглива и осторожна. В природных условиях рыбы находят достаточно укрытий, каких может недоставать при содержании в аквариумных условиях. Живут аквариумные пираньи от 4до 15 лет в зависимости от вида рыб. В аквариуме желательно содержать рыбок одного вида и примерно одинакового размера. Кормят пираний один раз в день, причем, некоторые профессионалы рекомендуют кормить пираний в течение 2-х минут, а потом остатки корма убирать из аквариума ,Кормят этих хищных рыбок живой мелкой рыбой ,головастиками ,лягушками, замороженными рыбным филе, креветками ,кальмарами(рис.1)
Неоны разных видов-В реках и ручьях Южной Америки, в Колумбии, Перу, Бразилии достаточно широко распространены неоны – рыбки очень красивые и любимые многими аквариумистами. В местах их обитания вода очень чистая, мягкая и насыщена выделениями упавших деревьев. Поэтому, в аквариме надо создать аналогичные условия. Благодаря небольшому размеру, они могут жить в аквариумах любого объёма. Диапозон температур допустим в 18 -28° C. Но лучше придерживаться предела в20-24°С, так как при высокой температуре воды они быстро стареют. При постоянной температуре в 20-22°С рыбы могут прожить в аквариуме 3-4 года, но при 28°С еле протянуть до полутора лет.(рис.2)
Тетра разных видов –К нам в аквариумы эти рыбки попали из Южной Америки, там они водятся в притоках бассейна крупной реки Амазонки, а так же в реках Южной Бразилии, Аргентины, Парагвая и Уругвая. Тетры рыбки некрупные и мирные, содержание этих рыбок в общем аквариуме возможно, но только с такими же некрупными и мирными рыбками, например гуппи ,неоны. Комфортная температура воды в аквариуме – 22-25°C. Более низкие или высокие температуры будут неблагоприятным образом отражаться на их самочувствии. Кислотность воды также должна быть в пределах показателей 6,0-7,0. Кормление не доставляет больших хлопот, рыбки едят практически любой корм, который вы им будете давать. Конечно же, как и многие другие рыбы тетра больше предпочитают живые корма мелкий мотыль, .дафния, трубочник, но и от комбинированных и сухих кормов так же не отказываются. В качестве живых подкормов им можно давать небольших насекомых и их личинок, например, дрозофилу, тлю или не волосатых гусениц.(рис.3)
Минор разных видов- Родина минора водоёмы от Гайаны до реки Парагвай в Бразилии, Гвиана. Стайные, мирные миноры держаться в середине и нижней части аквариума. Содержать стайку этих аквариумных рыбок можно в общем аквариуме(длина свыше 60см) с подвижными соседями. Например ( данио розовый, сом крапчатый, неоны и т.д.) Аквариум заполняют зарослями аквариумных растений, высаженных в грунт и плавающих на поверхности, создающих местам тень. Оптимальные параметры воды для содержания минора: температура в пределах 22 --26°С кислотность 6- 7, жесткость 5-10. ° .Вода прозрачная, чистая, желательно торфованная. Также рекомендуется установить фильтр. В аквариуме можно давать все разновидности корма: живой (дафнию, циклопа, рачков, мотыль, мелких насекомых), сухой (гранулы, хлопья), растительный (шпинат, ряску, листья одуванчика и салата) ( рис.4)
3.Сказка Сейчас вы разделитесь на две группы, и я вам раздам карточки со сказкой. Ваша задача прочитать, и посчитать какое количество рыб присутствует в этой сказке.
В нашем аквариуме жила очень красивая Вуалевая рыбка минора. Она была большая воображала, С ней в одном аквариуме жили неоны, тетра, гуппи. Рыбки весело играли в аквариуме и позвали минору с собой, но минора сказала, что не будет играть с некрасивыми. Рыбки на нее обиделись и перестали с ней дружить. И однажды в аквариум запустили хищную рыбу пиранью. Она погналась за красивой рыбкой. Минора напугалась и стала звать на помощь, но у неё не было друзей чтобы ей помочь. И тогда не красивые рыбки стали отвлекать хищницу. Пиранья растерялась и забилась в угол. Минора попросила прощения у гуппи, неона, тетры. И они стали друзьями, с тех пор минора некогда не обижала их. А пиранью пересадили в другой аквариум.
4. Делаем аквариум. Каждой команде я раздам: картинки с рыбами, водорослями, камнями, картон, клей, цветные карандаши.Из этих подручных материалов вы должны собрать свой аквариум. И так приступаем. (учащиеся в группах на листах с заготовками аквариума поэтапно приклеивают все необходимые предметы).
5.Блиц -опрос: Закрепление материала.
1.Когда появился первый аквариум? (в 14 в)
2. В каком городе? (Китай)
3. Из чего был изготовлен первый аквариум? (из фарфора)
5. В каком веке аквариумистика развилась в России? (в конце19в.)
6. В каком городе вывели золотую рыбку из обычного карася? (Китай)
7.В каком городе открылся завод аквариумных рыб? (Киев)
8. С каким семейством мы сегодня познакомились? (харациновые)
9. Какие рыба относятся к ним? (пираньи, неоны,тетра. миноры)
6. Рисуем одну из рыб. Выставка работ
Итог –Что дают человеку знания аквариума?
-Занятия аквариумом развивает у взрослых и детей чувство любви к природе, понимание красоты. Общение с прекрасным миром в стеклянных берегах избавляют человека от стресса, снижает кровяное давление, дает заряд энергии и бодрости.
-Поднимите руку те, кто получил заряд бодрости, радость общения, радость познания.
А теперь выберите такой смайлик, с каким настроением вы уходите с занятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255400-semejstvo-haracinovye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.