- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок-игра «Слабое звено»
381
0
Урок – игра «Слабое звено»
КГОБУ «Партизанская КШИ»
Учитель математики:
Адаменко Е.П.
Май
2017г.
Урок – игра «Слабое звено»
Цель урока: повторить, проверить и закрепить знания по изученным темам;
-развитие целеустремленности внимания; совершенствовать умение воспроизводить знания в новых условиях;
-воспитание позитивного отношения к изучению предмета
Оборудование:таблички, магниты, палочки
Ведение игры:
Отбор участников
Играют 5 человек
Игра состоит из 4 раундов
После каждого раунда убывают по 1 игроку
Остаётся победитель
Организационный момент
Учитель объясняет правила игры; говорит, что мы не выбираем «слабого игрока», а выбывает тот игрок, который допускает больше ошибок, т.е. менее внимателен и сосредоточен. Уже само участие в игре хорошо, как и в любой другой игре бывает 1 победитель.
Выбор игроков
Играет тот, кто больше наберёт жетонов за правильные ответы. Вопросы предлагает учитель всему классу.
1 раунд(5 человек)
1кг. Мяса можно сварить за 1 час. За сколько времени сварятся пол кг мяса?
Как в комнате расставить 5 стульев, чтобы у каждой из четырех стен стояло по 5 стула?
Как сложить из 7 палочек три треугольника?
Шестиметровое бревно надо распилить на части по 1м. На отпиливание 1 части тратится 2 мин. За сколько минут будет распилено всё бревно?
___.__._.___(10 мин)
С помощью карточек с цифрами и знаками действий изобразить сумму 9+2+9=20. Как с помощью этих же карточек получить сумму 14?
|9+2+9=20
|6+2+6=14
Итог (по количеству жетонов) – 1 игрок
2 раунд (4 игрока)
Как двумя отрезками разделить 4-х угольник на 3 части?, на 4 части?
Расставить 8 стульев у четырёх стен так, чтобы у каждой стены стояло по 3 стула (тоже 10 стульев – по 3 стула)
Записать в пустых клетках:
М
СМ
ДМ
ММ
КМ
Т
Г
КГ
Ц
Какую величину измеряют в этих единицах?3 раунд (3 человека)
3. Решить задачу
Длина белой акулы
+4м 29см
-1м 56см
: 4
. 8
М
1м 5см
Акулой-людоедом называют самую крупную из хищных акул – белую. Она водится в тёплых водах океанов. Реши цепочку примеров и ты узнаешь, какой длины может быть белая акула.Длина китовой акулы
-3м 5дм
. 15
:12
19м 8дм
3м 4дм
М
Не все акулы – хищники. Например, самая крупная акула – китовая – не является хищником. Она питается, отцеживая из воды мелкие организмы – планктон. Реши цепочку примеров, и узнаешь, какой она длины4 раунд (2 человека)
Старая сказка на новый лад
Кролик знал, что Винни Пух, Пятачок и другие лесные жители любят ходить в гости по утрам. Поэтому кролик решил сделать запасы еды, чтобы угощать своих друзей. Для этого он закупил 25 одинаковых коробок с картофельными чипсами. В каждой коробке было по 16 пакетов чипсов. Масса одного пакета 170г. Какова масса всех чипсов, купленных кроликом?
Продолжи орнамент (стр. 49 №76)
Сколько осей симметрии
1 ученик (победитель)
Итог урока
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256033-urok-igra-slaboe-zveno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.