Развитие дошкольников через кружки и секции: методика дополнительного образования

Развитие дошкольников средствами дополнительного образования.

Система дополнительного образования является важной составляющей в развитии детей дошкольного возраста. В Доме детского творчества занимается 139 учащихся в возрасте от 4 до 6 лет по художественной направленности. Специально для дошкольников разработаны образовательные модифицированные программы по художественной направленности.

В детском объединении «Волшебные бусинки» 119 учащихся, из них 58 дети дошкольного возраста. Именно в это время у ребенка формируется художественно-образные представления, эмоционально-чувственное отношение к предметам и явлениям действительности, развиваются творческие способности.

Переоценить пользу от занятия бисероплетением для ребенка в этом возрасте невозможно. Самое первое — развитие мелкой моторики,что отвечает за умственные способности малыша. Ведь интеллект ребенка находится на кончиках его пальцев, говорил еще Василий Сухомлинский. Сегодня в важности развития мелкой моторики детей уже никто не сомневается. Так вот, бисероплетение в этом плане — просто идеальное занятие: развивается фантазия и воображение — ведь ребенок не только выполняет схемы, но и создает свои композиции и поделки, он творит; образное и пространственное мышление — умение «читать» схему на самом деле является очень ценным навыком и развивает способности ко многим школьным дисциплинам, да и вообще позволяет выйти за пределы одной плоскости в восприятии окружающего мира; чувство прекрасного и хороший вкус — подбирая цвета и формы бусин, ребенок учится сочетать их самым лучшим образом;воспитывается индивидуальность — ребенок может создавать для себя оригинальные украшения, и при этом будет понимать, что таких больше ни у кого нет; усидчивость и внимание — особенно важно для школьников,учит доводить дело до конца, ребенок может проявить в своихтворениях характер, настроение, особенности своего восприятия, одним словом самовыразиться.

Более десяти лет я занимаюсь бисероплетением с дошколятами. Заинтересовать ребенка этим творчеством не составляет особого труда. Это настолько интересно и занятно, что просто не может не нравиться. Главное не испортить эффект, не настаивать, не критиковать, быть терпеливым, любящим и понимающим преподавателем. Для ознакомления с этим старинным видом  народного творчества  детям предлагаются различные наглядные материалы: богато  иллюстрированные книги, журналы, коллекции бисерных поделок и украшений. На первых занятиях дети узнают, какие бывают бусы (бисер, стеклярус, собственно бусины), из каких материалов они сделаны (дерево, пластмасса, металл, керамика, стекло, природные материалы – ракушки,  жемчуг, камни, плоды и семена и др.).

  На занятиях по бисероплетению в подготовительной группе дети обучаются низанию бусин на леску, создают оригинальные ажурные браслеты и колечки. Курс плетения на проволоке включает в себя создание объёмных и плоских поделок: цветов, маленьких деревьев, жителей подводного царства, новогодних игрушек, животных и птиц. Иногда  отдельные детские работы объединяются в коллективные панно и коллажи.

  Большое внимание на занятиях уделяется здоровьесберегающим технологиям. К ним относятся  пальчиковые игры,  самомассаж ладоней, физкультминутки,  гимнастика для глаз. Особое внимание уделяется правильной осанке и укреплению мышц спины.

На первом занятии мы знакомимся с техникой безопасности при работе с мелкими предметами, с проволокой, леской, ножницами. Затем предлагаю попробовать нанизать бисер на леску, нам кажется это легким делом, а для ребенка это трудновато. Немного усилия и из нити с бисером мы связываем первое колечко или браслет. Постепенно от простого нанизывания бисера мы переходим к изучению параллельной техники плетения. Здесь очень большой выбор для творческих работ. Я стараюсь не навязывать ребенку свою поделку, а даю на выбор любую схему. Бисероплетение, как и любое творческое занятие, способствует самовыражению и постоянному творческому росту ребенка.

Переплетая бусинки, воспитанники непроизвольно их считают, добавляют или убавляют ряды, знакомятся с разными геометрическими формами. Учатся подбирать бисер по цвету, сочетать по цветовой гамме. В процессе обучения плетению из бисера у детей развивается кисть, пространственное мышление, речь, мышечная память, повышается концентрация внимания, формируется такие качества как усидчивость и терпеливость.

На занятиях каждый ребенок постепенно познает это искусство бисероплетения, начиная с простого, переходя к более сложному, получает навыки, накапливает знания, опыт, развивает технику, что позволит ему в дальнейшем творить своими маленькими ручками удивительные вещи, которые восхитят даже взрослого.

Особенно приятно слышать, что  работы детей стали отличным подарком для близких и друзей. Ну и, конечно, дети учатся не только делать подарки своими руками, но и дарить их. Дети, видя конечный результат своего труда, ощущают его важность, что благоприятно влияет на их творческую активность. Каждый без исключения ребёнок стремится к постоянному творческому развитию и движению. Любое новое его достижение приносит ему большую радость, помогая также познавать мир и себя в том числе, а также косвенно способствуют развитию уверенности в самом себе.

Бисероплетение для детей дошкольного возраста действительно уникальная возможность развивать творческое мышление. Ведь это очень пригодиться ему в будущем. Научно доказан факт того, что дети, которые занимаются творчеством, намного расторопнее и целеустремленнее, нежели те, с которыми недостаточно занимались в детстве. Рекомендую занятия бисероплетения лично для Вас, уважаемые коллеги, и для ваших воспитанников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257039-statja