Технологическая карта по аппликации

Технологическая карта по аппликации

Организованная образовательная деятельность в старшей группе

Тема : «Международный женский день»

Интеграция образовательных областей:позновательное развитие, речевое развитие, физичекое развитие,худ.-эстетическое развитие.

Цель: формирование знаний о празднике «Международный женский день»

Задачи:

Образовательные-учить детей выслушивать задание.

Развивающая-развивать воображение,творчество и умение развивать свою творческую идею.

Воспитательная-воспитывать у детей самостоятельность и аккуратность .

Целевые ориентиры: проявляет инициативу и самостоятельность в различных видах деятельности-игре, труде, рисовании, имеетположительную установку к миру.

Средства реализации:

Мультимедийные:

Фрагмент мультфильма: «Мама поздравляю!»

Вербальные: стихи про маму, про праздник 8 марта.

Наглядные: иллюстрации о празднике, открытки с поздравлениями.

Оборудование и материалы: клеенка на стол,карандашь простой,ножницы, клей, бумага белая и цветная,салфетка для протирания рук от клея.

Словарная работа: активизация словарного запаса детей такими словами: ножницы,карандашь,открытка,поздравление.

Методика проведения.

I-Вводная часть.

Мотивационно-побудительный этап деятельности.

Воспитатель:Ребята здравствуйте, пришла весна, а как мы можем понять что она пришла?

Дети: тает снег, прилетают птицы, распускаются цветы.

Воспитатель:С какого месяца насинается весна?

Дети: с марта.

Воспитатель: а какие праздники проходят в марте?

Дети: 8 марта

Воспитатель:Ребята а кого мы поздравляем с этим праздником?

Дети: маму,бабушку и сестру.

Воспитатель:

Сколько звезд на небе?

Всех не сосчитать.

Эти звездымаме

Подарю опять

И однажды утром

Глядя на меня

Мама улыбнется:

«Звездочка моя»

II-основная часть

Организационно-поисковый этап деятельности

Воспитатель:Для того, чтобы у нас все получилось великолепно ребята,я буду загадывать вам загадки.

Не боюсь грозы и грома

Коль со мною радом (мама)

С папой ходим за цветами,

Любим их дарить мы(маме)

Ребята а как мы с вами можем поздравит маму?

Дети:Мы можем нарисовать рисунок,сделать открытку.

Воспитатель:хорошо ребята,а теперь посмотрите на то,что лежит у вас на столах,так чтоо мы с вами будем делать?

Дети: аппликацию

Физ.минутка

Мы хлопаем руками

Мы топаем ногами

Головою круть, круть.

Пяточками топ,топ.

По коленям хлоп,хлоп.

Мы конфетку:ам,ам,ам.

И погладим по бокам,

А потом животи.

Улыбнулись ротики.

Воспитатель:Ребята давайте с вами скорее начинать.

III-Заключительная часть.

Рефлексивно-коррегирующий этап деятельности.

Вывод: Ребята вы все большие молодцы,все отлично справились,работы получись очень красивые и яркие.

Рефлексия:

«На небе голубом»

По окончанию работы дети прикрепляют солнышко, звездочку и тучку:

Солнышко - рады проведенной работе;

Звездочка - довольны работой;

Тучка - удовлетворены работой;

Используемая литература:

Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. учеб. заведение. – 3-е изд., исправ. и доп. – М: Издательский цент «Академия», 2011. -516с.

Погодина С.В. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дощкольного возраста: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / C.В. Погодина. - М.: Издательский центр «Академия», 2015.-272с.,

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260023-tehnologicheskaja-karta-po-applikacii