Технологическая карта по рисованию в старшей группы

Технологическая карта

по рисованию в старшей группе

Организованная образовательная деятельность в старшей группе.

Тема: «9 мая — День Победы».

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое

развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально-

коммуникативное развитие , речевое развитие.

Цель:Формирование патриотических чувств.

Задачи:

Образовательная: учить составлять изображение салюта в нетрадиционной технике рисования - цветной граттаж.

Развивающая:развивать мелкую моторику пальцев рук, развивать композиционные навыки, пространственные представления: выделять в рисунке главное и второстепенное.

Воспитательная: воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Целевые ориентиры: проявляют инициативу и самостоятельность в различных видах деятельности – игре, труде, рисование, имеют положительную установку к миру, достаточно хорошо владеют речью, обладают воображением, развита крупная и мелкая моторика.

Средства реализации:

Мультимедийные: презентация «День победы»;

Наглядные:фотографии и иллюстрации салюта;

Вербальные: Стихотворение «Салют», автор Татьяна Шапиро

Оборудование и материалы: клеенка, салфетки, бумага для граттажа,палочка с заостренным концом.

Словарная работа: салют, праздник, граттаж, парад, армия.

Методика проведения:

Вводная часть мотивацилнно-побудительная:

Автор – Татьяна Шапиро

САЛЮТ

Скорей, скорей одеться!
Скорей позвать ребят!
В честь праздника Победы
Орудия палят!

Вокруг все было тихо,
И вдруг – салют! Салют!
Ракеты в небе вспыхнули
И здесь, и там, и тут!

Над площадью, над крышами,
Над праздничной Москвой
Взвивается все выше
Огней фонтан живой!

На улицу, на улицу
Все радостно бегут!
Кричат «Урра!», любуются
На праздничный салют.

II. Основная часть организационно-поисковый:

Воспитатель: - Ребята, сегодня мне хочется поговорить с вами о самом важном празднике для нашей страны - о дне Победы. Вы помните, когда это произошло?

Дети: - (ответы детей).

В.: - Правильно-9 мая 1945 года.Была самая короткая ночь в году. 22 июня 1941 г. На мирно спящих людей напали немецкие фашисты, без объявления войны. Они хотели захватить нашу землю. Началась война, она длилась 4 года. Но наша армия победила, одолела врага. И произошло это-9 мая 1945г.

В этот день во всех больших городах нашей страны проходят парады, а в таком маленьком городе как наш проходит митинг.А вечером салют.Ребята, вы видели салют?

Д.: -  (ответы детей).

В.: - Да это незабываемое зрелище. В ночном небе как будто распускаются огромные цветы, разнообразных расцветок. Сегодня, я предлагаю вам нарисовать салют в честь дня победы.

А рисовать его будем в новой для вас технике-цветной граттаж.

Граттаж - это французское слово, что означает царапать по грунтованному слою бумаги. Посмотрите на ваши заготовки, они покрыты черной гуашью с добавлением капельки шампуня. Процарапывать задуманный рисунок можно зубочисткой. После того как вы процарапаете черную краску, увидите цветную - она и будет изображать ваш салют. Сначала продумайте вашу композицию, прежде чем начнете работать. Вспомните, как рисовали салют красками, это вам поможет.

-Давайте подготовим наши руки, чтобы они хорошо поработали.

Пальчиковая гимнастика:

Вокруг все было тихо, (Пальчики собраны в кулачки.)

И вдруг- салют! Салют! (Разжать пальчики.)

Ракеты в небе вспыхнули (Растопырить пальчики веерообразно.)

И там и тут! (Вновь сжать и раскрыть пальчики веером.)

В.: - Что вы будете рисовать? Для чего? Каким новым способом, как он называется? Под руку на лист бумаги нужно положить салфетку. Приступайте к работе.

III. Заключительная часть рефлексивно-корригирующий :

Вывод: выставка поделок, рассматривание работ друг друга.

Рефлексия:«Вечный огонь». Каждому ребенку предлагается

выбрать одну из трех огоньков, характеризующих их настроение:

красный – весело, интересно, занимательно;

жёлтый – трудно, волнительно;

синий – безразличие, скука, усталость.

Каких огоньков больше, из тех «разожжем» Вечный огонь, такое и общее

настроение в группе.

Список литературы:

Основные источники:

Козлова С.А. К592 дошкольная педагогика: пособие для студ. Учреждений сред. проф. образования / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – 12-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.-416 с.

Дополнительные источники:

http://www.maam.ru/detskijsad/9-maja-den-pobedy-59804.html

https://kopilkaurokov.ru/izo/uroki/tiekhnologhichieskaia_karta_zaniatiia_po_risovaniiu_podghotovitiel_noi_ghruppy_t

http://tak-to-ent.net/load/490

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260731-tehnologicheskaja-karta-po-risovaniju-v-stars