- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия кружка по квиллингу «Совушка-сова» (II часть)
491
0
Тема:«Совушка-сова» (2)
Задачи:
Учить детей самостоятельно украшать облака, месяц, небо знакомыми базовыми формами квиллинга. Упражнять в составлении элементов квиллинга в единую композицию «Совушка-сова», дополнять работу квиллинговыми и аппликационными деталями. Развивать интерес, творческие способности.
Оборудование и материалы: цветной картон с силуэтом совы, месяца, облаков на каждого ребёнка,фото сов с оперением разной окраски, фото головы совы, лап с когтями, подборка иллюстраций сов в технике квиллинг, разноцветные полоски шириной 3мм, аппарат для квиллинга, зубочистки, клей ПВА, салфетки, ленточки, креативный панч «звёздочка»
Ход:
Воспитатель: Сегодня мы будем составлять композицию «Совушка-сова». Наша сова будет сидеть на волшебной луне. Как показать, что она волшебная? С помощью каких деталей показать, что это ночь? Предлагаю украсить луну, облака, месяц самостоятельно теми деталями, которые вам понравятся. Работу выполняйте аккуратно.
Педагог напоминает правила работы с инструментами.
Разминка для рук «Совушка- сова»:
Большая голова (руки положить на голову, покачать головой из стороны в сторону)
На суку сидела, головой вертела (не убирая рук с головы, покрутить ею из стороны в сторону)
В траву свалилась, (уронить руки на колени)
В яму провалилась (убрать руки с колен и уронить их в «яму»)
Итог: Дети высказывают свои впечатления о выполненных работах, отмечают характерные особенности каждой работы, называют детали, которые особенно понравились. В конце получают подарки и фотографируются со своими работами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261217-konspekt-zanjatija-kruzhka-po-kvillingu-sovus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Физическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.