Творческий проект "Пластилиновые чудеса"

Перспективное планирование занятий по пластилинографии в рамках проекта «Веселый пластилин»

1.

Созрели яблочки в саду

ОКТЯБРЬ

Развитие образного восприятия, составление композиции яблонька. Практическое освоение приёмов рисования пластилином.Учить детей отщипывать небольшие кусочки пластилина и скатывать маленькие шарикикруговыми движениями пальцев. Развитие мелкой моторики.

2.

Листья кружатся, падают в лужицы

Освоение техники рисования пластилином: скатывание шарика, примазывание, нанесение мазка. Воспитание любви к природе. Развитие мелкой моторики, ориентировки в пространстве.

3.

На грибной полянке

НОЯБРЬ

Изображение грибной полянки в технике «пластилинография»: грибов, контрастных по размеру, цвету. Освоение рисования вертикальных и горизонтальных линий. Внесение в картину дополнительных изображений: травы, солнца или тучки с дождём по желанию детей. Развитие творчества, фантазии.

4.

Дождь-проказник

Рисование капелек дождя путём отщипывания и размазывания маленьких комочков пластилина. Развитие чувства ритма, цвета.

Отрабатывание приёма «скатывания». Добавление в композицию дополнительных изображений по желанию детей: травка, лужи, опавшие листья. Воспитание творческого восприятия окружающего мира.

5.

Звездное небо

ДЕКАБРЬ

Учить детей передавать образ звездного неба посредством пластилинографии. Закреплять навыки работы с пластилином: раскатывания комочка прямым движением. Сгибание в дугу. Сплющивание концов предмета. Учить делить готовую форму на мелкие частипри помощи стеки и скатывать из них шарики кругообразным движением. Развитие эстетического восприятия.

6.

Ёлочка-красавица, всем ребяткам нравится!

Создание образа ёлочки, ритмического рисунка веточек, направленных книзу в конусе. Обучение навыку нанесения ритмического мазка сверху вниз. Внесение дополнений в рисунок по предложению воспитателя: разноцветные огоньки, флажки. Самостоятельный выбор цвета. Развитие мелкой моторики.

7.

Хвост с узорами, сапоги со шпорами.

ЯНВАРЬ.

Помощь и сопереживание игровому персонажу. Создание яркого эмоционального отклика на необычный способ создания изображения - рисование пластилином. Обучение рисованию длинных изогнутых линий. Самостоятельный выбор цвета. Развитие творческих способностей.

8.

Рыбки в аквариуме

Создание выразительного образа. Изображение рыбок в движении. Передача характерных особенностей6 раздвоенный хвостик. Обучение приёму «скатывания» кругообразными движениями. Стимулирование активной работы пальчиков.

Развитие пространственного восприятия.

Внесение дополнений: разноцветные камушки, водоросли.

9.

Живые яблочки на веточках

ФЕВРАЛЬ

Расширять представление детей о зимующих птицах. Учить детей передавать свои наблюдения за живой природой в художественно-изобразительной деятельности посредством пластилинографии. Закрепить приемы скатывания, расплющивания, деления на части с помощью стеки.

10.

Шубка для ёжика.

Моделирование образа ёжика путём изображения иголочек на спине ритмичными короткими мазками. Обучение скатыванию и примазыванию. Развитие эмоционального отклика на переживания игрового персонажа. Воспитание любви к животным.

11.

У солнышка в гостях.

МАРТ

Создание образа солнышка. Рисование лучей путём размазывания небольших шариков прямым движением, в направлении вперёд к себе. Развитие пространственного мышления, восприятия, воспитание умения сопереживать игровому персонажу, радоваться своим успехам. Привитие интереса к рисованию пластилином.

12.

Ромашковый луг.

Создание в сотворчестве с воспитателем красивой композиции с цветами. Обучение рисованию прямых линий (лепестки ромашки из подготовленной сердцевины). Оформление сердцевины подручными материалами (стеки, зубочистки, трубочки). Развитие эстетического восприятия.

13.

Бабочка

АПРЕЛЬ.

Расширять у детей знания и представления об особенностях внешнего вида бабочки. Совершенствовать умение детей работать в нетрадиционной технике – рисование пластилином. Учить наносить мазки пластилином. Развитие мелкой моторики рук.

14.

Разноцветные букашки.

Знакомство с насекомыми.

Создание выразительных, эмоциональных образов. Закрепление умения рисовать округлые формы, преобразовывать их по желанию в овальные. Рисование прямых вертикальных линий. Проявление творчества, самостоятельности. Воспитание интереса к работе с пластическими материалами.

15.

Салютики над городом.

МАЙ.

Поддержание интереса к созданию коллективной композиции.

Рисование салютиков пластилином: скатывание небольших комочков в шарики, примазывание их к основе в хаотичных направлениях. Прикладывание усилий при работе с подручными материалами: стеки, трубочки, колпачки. Отражение красивых явлений из окружающей жизни.

16.

Радуга-дуга

Упражнять в раскатывании колбасок разного цвета примерно одной толщины, разной длины прямыми движениями обеих рук. Учить детей изображать дугообразную форму радуги и порядок цветов на ней.

Октябрь

Знакомство родителей с проектом «Веселый пластилин» на родительском собрании.

Ноябрь

Мастер-класс для родителей «Ходит осень по дорожкам»

Декабрь

Консультация для родителей «Рисовать – это здорово!»

Выставка совместных работ детей и родителей «Новогодние фантазии»

Январь

Беседа с родителями «Для чего нужно развивать мелкую моторику?»

Февраль

Консультация для родителей «Пластилинография – это интересно»

Март

Выставка детских работ «Для мамы от души»

Апрель

День открытых дверей

Май

Фотоотчет «Наше творчество»