- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы по самообразованию «Ознакомление детей дошкольного возраста с профессиями взрослых»
6262
0
План работы по самообразованию
воспитателяШайдуллиной Гульназ Наилевны
на 2017 – 2018 учебный год
Тема: «Ознакомление детей дошкольного возраста
с профессиями взрослых »
Цель:Знакомство детей с различными профессиями и формирование у дошкольников первых трудовых навыков.
Задачи:
• Способствовать расширению уточнению представлений о разных видах труда.
• Создать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о результатах труда; об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для работы.
• Пробуждать любознательность детей, интерес к деятельности взрослых.
• Способствовать формированию положительного отношения и уважения к профессиям взрослых.
Актуальность:
Проблема социально-личностного развития ребёнка дошкольного возраста в процессе его взаимодействия с окружающим миром является актуальной и на современном этапе, поскольку основные структуры личности закладываются в дошкольный период детства.
Одной из задач социально-коммуникативного развития является формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества. Дошкольникам необходимо показать многообразие профессий и на основе этих знаний формировать представление о том, что разные виды труда позволяют обеспечивать разные потребности людей.
Для того чтобы воспитать у детей уважительное отношение к труду, важно обогащать их представления о разных видах профессий взрослых, о роли труда в жизни людей, о результатах труда, о мотивах, которые движут людьми в труде. Ребёнок всюду, в детском саду, семье, доступном ему общественном окружении, сталкивается с трудом взрослых, пользуется его результатами.
Все это имеет решающее значение для воспитания у дошкольника ценностного отношения к труду взрослых, способствует сближению между детьми и родителями.
Работа по данной теме представляется мне актуальной, и послужила основанием для выбора данной темы по самообразованию.
месяцы | Направленность и содержания работы | |||
педагог | дети | родители | ||
Сентябрь | Составление картотеки загадок, подбор иллюстраций по теме | Беседа о профессиях родителей Д/и «Кому что нужно для работы» Просмотр и обсуждение мультфильма «Дудочка и кувшинчик» Рисование на тему «Моя будущая профессия» | Анкетирование «О воспитании трудолюбия в семье»» | |
Октябрь | Информация для педагогов «Календарь профессиональных праздников». | Д/и «Оденем куклу на работу» Чтениесказок Сутеева Творческая мастерская. Лепка «Профессиональные атрибуты» Просмотр мультфильма «Нехочуха» Составление альбома с детскими рисунками «Все работы хороши» Экскурсия к поликлинике по пр. Автостроителей | Консультация: «Ознакомление детей с трудом взрослых. Влияние труда взрослых на развитие детей». | |
Ноябрь | Методическая разработка: «Алгоритмы ознакомления детей с различными видами трудовой деятельности». | Д/игры: «Кто назовет больше профессий» Д/и«Зачем (для чего, почему) нужно это делать?» Чтение «Колосок» Просмотр мультфильма «Так сойдет» Рассматривание плакатов «Профессии» Экскурсия в городскую библиотеку | Информационный стенд «Профессии нашего городка» | |
Декабрь | Презентация «Формы и методы формирования у детей представлений о труде взрослых» | Д/игры: «Где мы были - мы не скажем, кем работаем - покажем» «Да – нет» Разучивание с детьми стихотворений о профессиях Игровая ситуация «Что неправильно сделал Незнайка» Просмотр мультфильма «Федорино горе» Экскурсия на кухню и прачечную | Консультация «Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании положительного отношения к труду у старших дошкольников», | |
Январь | Составление картотеки пословиц и поговорок по теме | Д/и«Что сначала, что потом?» Д/и«Угадай профессию» Составление рассказов по тематическим картинкам Чтение «Лисичка – сестричка и серый волк» Просмотр мультфильма «Вовка в тридевятом царстве» Экскурсия к городской елке (район кинотеатра Мелекесс) | Памятка «Дидактические игры как средство формирования первичных представлений о труде взрослых» | |
Февраль | Методическая разработка: «Технологические карты дидактических игр по ознакомлению с трудом взрослых» | Д/игры: ««Приготовь рабочее место» , «Подбери как можно больше определений» Чтение сказки «Айога» Разучивание пословиц по теме. Рисование «Профессия моего папы» Участие в городском конкурсе «Наука и я» | Фотовыставка «Трудовые династии» | |
Март | Консультация«Сюжетно-ролевая игра как средство формирования у детей представления о труде взрослых в детском саду» | Выставка макетов «Путешествие по Димитровграду» Д/игры: Д/и «Собери набор для …..», «Выбираем работу» Конкурс «Угадай, о ком песня» Чтение «Кот, лиса и петух» Творческая мастерская «Подарки для мамы» | Стенгазета «Работа наших мам» Консультация для родителей: «Умелому любая работа по плечу. Трудовое воспитание с детства». | |
Апрель | Презентация «Кто работает у нас в саду» | Д/и «Отгадай, кто это?» Д/и «Названия профессии от А до Я» Д/и «Что б случилось, если бы не работал (электрик, водитель, врач и др.)?» КВН«В мире профессий». Просмотр мультфильма «Лунтик. Радужные камни» Наблюдение за строительными работами Чтение: «Три поросенка» | Круглый стол: «Детский труд: как воспитать правильное отношение к работе?» | |
Май | Мастер – класс«Все работы хороши!» | Д/и«Кому без них не обойтись?» Д/и«Угадай, что я делаю?» Викторина «Из какой сказки отрывок. Назови действие» Игровая ситуация «Чем могу – помогу» Выставка рисунков «Как мы трудимся» | Информационный стенд, рекомендации: «Организация трудового воспитания в семье» | |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания химии
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.