Мастер-класс «Тренируем память и интеллект методом Шерлока Холмса»

СЦЕНАРИЙ

мастер-класса

«Тренируем память и интеллект методом Шерлока Холмса»

«Миссия выполнима»

Вступительное слово.

- Добро пожаловать в Академию детективов!

Способность мыслить последовательно, то есть логически, часто помогает находить верный ответ. Но вот что интересно. Зачастую решение задачи приходит, казалось, бы ниоткуда. Каждый хоть раз в жизни переживал подобное озарение или инсайт, как говорят ученые. Часто именно так рождаются произведения искусства и появляются полезные изобретения. Но вопрос в том, действительно ли именно в этот момент приходит решение? Или процесс решения все-таки пошаговый,stepbystep? Как Вы предполагаете? До конца точно не ясно, как происходит процесс решения задач.

В природе нет двух одинаковых людей, тем более не найти два одинаковых мозга. Мы от рождения разные по задаткам и способностям. Человеческий мозг очень пластичен, он меняется в течение нашей жизни. Поэтому у каждого из нас есть надежда усовершенствовать свои мыслительные способности путем тренировки мозга. А лучшими упражнениями для улучшения внимания, укрепления памяти и развития логики, конечно, является раскрытие преступления, а самым лучшим тренером по разоблачению злоумышленников, конечно, является непревзойденный Шерлок Холмс.

«Здесь и сейчас» Вас ждут испытания, которые позволят развить наблюдательность, мышление, воображение, чувствительность, сообразительность, находчивость, такие качества, которые очень пригождаются в жизни. От детективов потребуется:

Энергичность.

Оригинальность.

Склонность к риску.

Заинтересованность.

Чувство юмора.

Миссия 1. «Догадливость»

- Детектив должен проявлять догадливость при расследовании, иначе дела не раскроешь. Вот Вам первое задание и секретная записка.

Техника знакомства «Три факта»

Каждый участник сообщает группе свое имя и три факта о себе. Один из них – выдуманный, а два других – реальные. Задача остальных - определить, какой именно из представленных фактов не соответствует действительности.

А сейчас нужно постараться вжиться в роль известного сыщика. Ныряйте в свои извилины мозга. Интеллект Вам в помощь.

Детектив 1

Ватсон передал Холмсу лист бумаги, на котором было напечатано:

«Я БОЛЬШЕ НЕ МОГУ ТАК ЖИТЬ. В МОЕЙ СМЕРТИ НИКОГО НЕ ОБВИНЯЙТЕ. ЭТО МОЙ СОБСТВЕННЫЙ ВЫБОР. ПРОШУ, ЗАКОНЧИТЕ МОЮ РАБОТУ – ОНА БЫЛА ДЛЯ МЕНЯ ОЧЕНЬ ВАЖНА. ПАРОЛЬ К АРХИВУ С ДИСТРИБУТИВОМ ПРОГРАММЫ - «VTYZPFCNHTKBKITA». ПРОЩАЙТЕ…»

Ответ: «Меня застрелил шеф»

Почему Ватсон решил, что это не самоубийство, и кто убийца?

Миссия 2. «Сообразительность»

- Часто детективу приходится строить картину преступления, опираясь лишь на несколько деталей. Вам предстоит сообразить, о ком идет речь, задавая наводящие вопросы. Ответы будут только «да», «нет».

Игра «Кто Я?»

На спину крепится записка с именем (Шерлок Холмс, Джеймс Бонд, Агата Кристи, Гарри Поттер, Золушка), испытуемый задаёт вопросы, а остальные отвечают «да», «нет».

Шерлок Холмс – литературный персонаж, созданный Артуром Конан Дойлом, его произведения, посвященные приключениям Шерлока, лондонского частного детектива, считаются классикой детективного жанра.

Джеймс Бонд – агент секретной службы МИ-6, «агент 007», персонаж (в исполнении Шона Коннери) романов британского писателя Яна Флеминга.

Агата Кристи – английская писательница, относится к числу самых известных в мире авторов детективной прозы.

Игра-загадка «Таинственный незнакомец»

Ведущий загадывает кого-то из участников игры и дает всем подсказки об этом загаданном участнике, перечисляя приметы «таинственного незнакомца». Приметы должны быть чёткими и ясными. Задача детективов – отгадать, кого из присутствующих загадал ведущий. Если играющие не отгадали, кто это, то ведущий еще раз проговаривает приметы и просит «незнакомца» встать, при этом должен смотреть ему прямо в глаза.

Миссия 3. «Интерпретация»

- истолкование, объяснение идеи, темы, текста с целью понимания его смысла.

- Иногда детективу приходится записывать сведения в спешке, лишь намеком обозначая нужную информацию. У Вас у всех есть листы. У меня список из 10 слов: банкир, зонт, лупа, фонарик, шляпа, подозреваемый, толпа, допрос, улика,страх. Я назову первое слово и мысленно сосчитаю до 5. За это время Вы должны сделать рисунок, символизирующий заключенное в этом слове понятие. По своим рисункам Вы должны воспроизвести те самые слова, которые эти рисунки обозначают. Тут необходима быстрота реакции: молниеносно найти и запечатлеть какую-то характерную деталь. Например, если названо слово заяц, можно нарисовать два длинных уха, только после этого сделать подписи.

Ваше правое полушарие работает на отлично, Вы легко запоминаете информацию, а выполняя работу, часто прибегаете к необычным методам, которые дают качественный результат.

Оборудование: листы, карандаши.

Миссия 4. «Умей сказать без слов» -

развитие навыков невербальной коммуникации, экспрессивности, умения расшифровать невербальные сигналы участников общения.

- Нередко Вам, как детективам, придется передавать важные сообщения, не пользуясь словами. А вдруг Вас подслушивают?

Разминка «Встреча взглядами» поможет

развить навыки межличностного восприятия, эмпатии, наблюдательности.

Участники стоят в кругу, опустив глаза. По команде ведущего они одновременно поднимают взгляд, их задача – встретиться с кем-нибудь взглядом. Кому удалось выполнить задание, покидают круг, оставшиеся ребята продолжают выполнение.

Игра «Крокодил»

Участник вытягивает записку с местом встречи (роддом, музей, тюрьма, библиотека, лес, ресторан) и пытается это место изобразить без помощи речи.

Тест «Определите, какая часть мозга Вами командует»

Переплетите пальцы рук, и Вы заметите, что сверху всегда оказывается один и тот же палец. Левый – Вы человек эмоциональны, правый – у Вас преобладает аналитический склад ума.

Попробуйте «прицелиться», выбрав себе мишень и глядя на неё через карандаш или ручку, попеременно закрывайте глаза. Ведущим является тот глаз, при закрывании которого картинка смещается. Правый ведущий глаз говорит о твердом настойчивом, агрессивном характере. Левый – о мягком и уступчивом.

Переплетите руки на груди. Если наверху оказывается левая рука, то Вы, способны к кокетству, притворству, хвастовству. Правая – склонны к простоте и простодушию.

Поаплодируйте. Если удобнее хлопать правой рукой, то можно говорить о решительном характере, левой – Вы часто колеблетесь, прежде ,чем принять решение.

Миссия 5. «Наблюдательность»

- В этом задании мы проверим не только Ваше умение наблюдать, но и умение «запутать следы».

Упражнение «Копирование движений»

Участники сидят в кругу. Выбирается водящий, который временно выходит из помещения. Без него группа определяет участника, чьи движения будут копироваться. Тот начинает делать какое – то несложное упражнение, движения и т.п., а группа копирует это движение. Водящий возвращается и внимательно наблюдает за действиями группы. Каждый 10-15 секунд участник, чьи движения копируются, меняет движение, и вслед за ним новое движение начинают воспроизводить остальные участники. Задача водящего – понять, за кем группа повторяет упражнения.

Миссия 6. «Причины и следствия»

Упражнение «Необычные ситуации» научит смотреть на окружающую действительность «открытыми глазами», обращать внимание на необычное.

Участникам предлагается несколько описаний странных, однако совершенно реальных, взятых из жизненного опыта ситуаций. Детективы должны выдвинуть идеи, объясняющие, как возникает такая ситуация. Идеи должны быть правдоподобными; откровенно фантастические варианты не принимаются. А также назвать причины, которые могли привести к возникновению ситуации и следствия, которые могут возникнуть после нее.

«Мы гуляли по лесу, и на опушке наше внимание привлекло одно молодое дерево. Прямо на его верхушку была нацеплена алюминиевая банка. Как её туда надели? Высота дерева метров пять, но оно явно слишком тонкое, особенно у верхушки, чтобы выдержать вес залезающего на него человека…»

«Я видел весьма странную дорожную аварию. У обочины стоит помятая легковая машина, а на крыше у неё еще одна машина, колеса в воздухе свисают. Вокруг суетятся гаишники. Поблизости только ровное шоссе, нет ни перекрестков, ни резких поворотов, ни каких-либо препятствий. Как же могла произойти такая авария?..»

«Вернувшись с загородного пикника, мы стали рассматривать сделанные там фотографии. И вдруг обнаруживаем на одной из них что-то загадочное. В небе, на фоне закатного неба, явственно виден темный диск, напоминающий по форме «летающую тарелку». А за ним – яркая светлая полоса. Что же это такое? Самое странное, что когда делался снимок, ничего подобного мы в небе не наблюдали, это появилось только на фотографии».

Детектив 2

На рассвете в доме Холмса раздался телефонный звонок.

– Извините, это Чанг Лоу, дворецкий Джеймса Гудвина. Ровно 20 минут назад я вошел в дом мистера Гудвина и споткнулся в темноте о его тело, кто-то убил и ограбил его!

Холмс прибыл на место преступления в считанные минуты, и дворецкий провел его в гостиную, залитую ярким, теплым солнечным светом, там распласталось на полу тело мистера Гудвина.

Холмс окинул взглядом комнату и произнес:

- Расскажите, зачем Вы это сделали.

Почему Холмс заподозрил Чанга?

Ответ: гостиная была залита солнечным светом, а дворецкий сказал, что 20 минут назад споткнулся о тело в темноте.

Миссия 7. «Детектор лжи»

Фанты «Верю – не верю»

Участникам раздаются карточки с вопросами на эрудицию и ответами – источниками знаний.

Миссия 8. «Дешифровка» - анализ документа

Упражнение «Иностранец»

Представьте себя в роли иностранца, который не очень хорошо знает русский язык и поэтому не в состоянии понять иносказательный смысл высказываний. Все слова он понимает буквально: например, услышав «Не вешай нос», представляет себе повешенного за нос человека. Предложите как можно больше вариантов, что он может подумать, услышав следующие фразы:

- «Себе на уме».

- «Комар носа не подточит».

- «Прошел огонь, воду и медные трубы».

Миссия 9. «Всё дело в шляпе»

Игра «Находка»

Один участник выходит из помещения, остальные выкладывают на стол свои вещи, предметы, принадлежности и др.. Задача участника – вернуть вещи их владельцам.

Миссия 10. «Фоторобот»

(фотосессия группы детективов)

Итак, все миссии выполнены и Вас можно поздравить? А сейчас подумайте, «Если Вы назовёте её имя, то оно тот час исчезнет». Что это такое?

Ответ: молчание или тишина. Если Вы начнёте произносить её название , то молчания или тишины уже не будет.

«Элементарно, Ватсон!». Спасибо за участие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266360-master-klass-treniruem-pamjat-i-intellekt-met