- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД 2 по оригами «Божья коровка»
Конспект НОД №2 по оригами
«Божья коровка»
Программное содержание:
Цель: Создать условия для развития умения конструировать божьих коровок из бумаги в технике «оригами».
Задачи:
Обучающие:
1. Создать условия для обучения детей выполнению базовой формы «простой треугольник».
2.Продолжать формировать умение конструировать поделки из бумаги способом оригами по инструкции и показу педагога.
3.Учить сгибать углы к середине;
4.Знакомить с основными геометрическими понятиями: квадрат, треугольник, угол, сторона;
5.Обогащать словарь специальными требованиями;
6.Учить создавать композиции с изделиями, выполненными из бумаги;
Развивающие:
1.Создать условия для развития навыков выполнения точных, аккуратных сгибов;
2.Развивать мелкую моторику рук и глазомер;
3.Упражнять в знакомых способах вырезывания, соблюдать правила безопасности в работе с ножницами;
4.Развивать пространственное воображение;
5.Развивать художественный вкус.
Воспитательные:
1.Создать условия для воспитания интереса к конструированию из бумаги;
2.Воспитывать аккуратность;
3.Развивать навыки коллективной работы;
4.Воспитывать бережное отношение к живой природе.
Подготовка к занятию:
Оборудование:
- Презентация «Насекомые»
- Интерактивная доска
Раздаточный материал:
- Квадратные листы цветной бумаги 10×10 см.
- Фломастеры
- Ножницы
- Клей, кисточки, салфетки
Предварительная работа:
Работа в книжном уголке – рассматривание иллюстраций с изображением насекомых.
Методика проведения занятия
Вводная часть
Дети входят в группу, рассаживаются на стульчики перед интерактивной доской.
Воспитатель: Ребята утром к нам прилетела гостья. Чтобы узнать, кто это, отгадайте загадку.
Не мычит коровка та,
Нет рогов, копыт, хвоста,
Молока нам не дает,
Под листочками живёт.
В чёрных точках красный плащ
Носит жук - растеньям страж.
С вредной тлёй воюет ловко
Это ….(божия коровка)
на экране появляется божия коровка и просит сделать для неё подружек божьих коровок.
Основная часть
Воспитатель: Ребята, вы согласны? Давайте посмотрим, какие бывают божии коровки.
презентация «Божья коровка»
Воспитатель: Ребята сейчас я вас превращу в божьих коровок и мы поиграем.
дети подходят к воспитателю
Физкультминутка: «Божьи коровки»
Мы божьи коровки прыжки
Быстрые и ловкие! бег на месте
По сочной травке мы ползём, волнообразные движения
рук
А после в лес гулять пойдём. ходьба по кругу
В лесу черника руки вверх
И грибы приседание
Устали ноги от ходьбы! наклоны
И кушать мы давно хотим, поглаживание животиков
Домой скорее полетим.
Воспитатель: Летите ребята на свои места, будем делать божьих коровок. Перед вами разного цвета листочки бумаги. Какой они формы?
ответы детей
Воспитатель. Давайте вспомним, как можно сложить треугольник из квадрата.
ответы детей
Воспитатель: Возьмите квадрат и сложите самостоятельно треугольники.
дети выполняют задание
Воспитатель: Полученный треугольник сложите пополам.
дети выполняют задание
Воспитатель: Разверните его и сложите острые углы к середине.
воспитатель вместе с детьми выполняет задание
Воспитатель:Возьмём ножницы и закруглим крылышки у божьих коровок.
воспитатель вместе с детьми выполняет задание
Воспитатель: А теперь нам понадобятся фломастеры,нарисуем божьей коровке головку, глазки и точечки на спинке.
воспитатель вместе с детьми выполняет задание
Заключительная часть
Воспитатель: Вот какие красивые у нас получились божьи коровки.
Видно, что вы очень постарались.
Воспитатель: Ребята, на прошлом занятии мы с вами украсили поляну цветами. Давайте поселим на эту полянку наших божьих коровок.
Дети располагают свои модели, советуясь с воспитателем и друг с другом как сделать это наилучшим образом. Когда божьи коровки разложены на листе, дети приступают к приклеиванию, аккуратно работая с клеем и кисточками, при необходимости пользуются салфетками.
Звучит музыка П. И. Чайковского «Вальс цветов»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267693-konspekt-nod-2-po-origami-bozhja-korovka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Этические основы социальной работы»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.