- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематический праздник ко Дню Защитника Отечества «Папа и я спортивная семья»
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Бадажковская основная общеобразовательная школа
Барабинского района Новосибирской области
Тематический праздник ко Дню Защитника Отечества
Авторы:
Мавлютова Зайтуна Кинеятулловна
учитель начальных классов,
Вильданов Айдар Юнусович
учитель физкультуры
2017
Ведущий: Дорогие друзья, мы пригласили вас сегодня на праздник «Папа и я – спортивная семья!» Не секрет, что семейные узы – самые крепкие, самые постоянные, самые надежные. Папа – это самый лучший друг, а мама – самая верная подруга. Их тепло, поддержка, совет, помощь будут сопровождать каждого из вас всю жизнь. Умение дружить, помогать друг другу, выручать в трудной ситуации, работать сообща и отдыхать вместе нам сегодня продемонстрируют наши участники.
Предлагаем захватить с собой спортивный задор и терпение болельщика. Мы будем надеяться, что ваше присутствие в зале будет поддержкой для соревнующихся команд. Ваша задача – поддерживать спортивный дух игроков. А сейчас я хочу посмотреть, веселые ли у нас болельщики. Первое испытание для вас. Я начинаю, а вы заканчиваете:
Когда играем мы в футбол,
В воротах мяч – кричим мы… (Гол!)
Сейчас вы дайте мне ответ:
Вы проиграть хотите?.. (Нет!)
К победе мы идем всегда.
Друзья вы с нами? Скажем… (Да!)
А настроенье, каково?
Все руки вверх и крикнем… (Во!)
Ну, болельщики у нас, кажется, неплохие, и я думаю, они будут помогать нашим командам, и поддерживать их боевой дух.
Сегодня наше многоборье проходит в канун праздника – Дня Защитника Отечества. Позвольте мне поздравить всех присутствующих в зале пап и всех мальчиков – будущих защитников Родины с этим замечательным праздником.
Первоклассники читают стихи:
1 ученик: Мой папа красивый и сильный, как слон.
Любимый, внимательный, ласковый он.
2 ученик: Мой папа весёлый, но строгий и честный,
С ним книжки читать и играть интересно.
3 ученик: Мой папа находчивый, умный и смелый,
Ему по плечу даже сложное дело.
4 ученик: Ты самый заботливый, самый родной,
Ты добрый, ты лучший, и ты только мой!
Исполняется песня «Папа может».
Ведущий:Позвольте открыть наш чемпионат по семейному многоборью "Папа и я – спортивная семья!" и представить команды участников наших соревнований.
Сегодня соревнуются 2 команды: папы-первоклашки и папы-дошколята вместе со своими чадами (в нашей игре участвовали четыре первоклассника со своими папами и четыре ребёнка старшей дошкольной группы со своими папами).
Вот они перед нами (папы делают шаг вперёд) – слегка бодрые, местами подтянутые и даже в чём-то непобедимые, а в чём именно – мы узнаем в ходе нашего многоборья (папы встают на свои места).
Дети! (дети делают шаг вперед)
Это они еще с пелёнок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружескую команду, ставя перед собой все новые задачи: тяжело в учении, легко в бою.
Первоклассники: Дошколята:
Стать чемпионом – сложно, Мы сил не пожалеем
Но постараться можно! Покажем, что умеем!
Вместе:
Командам нашим дружным —
Привет, привет, привет!
Ведущий: Сегодня нас ждут спортивные соревнования, а это значит, должно быть и жюри: честное и справедливое.
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
Оглашаю состав жюри:
Самый честный, справедливый и непоколебимый… (директор школы Ф.И.О.)
Умная, доброжелательная, отзывчивая… (из болельщиков Ф.И.О.)
И наш специальный фотокорреспондент…(Ф.И.О., кто будет фотографировать и снимать на видео).
Так же представляю вам моего помощника – тренера двух команд…(учитель физкультуры Вильданов А.Ю.)
А теперь участники праздника представят себя (домашнее задание: придумать название команды и девиз):
Представление команд (название, девиз).
Команда « Первоклашки». Команда «Дошколята».
Девиз: Девиз:
Мы спортсмены хоть куда, Сюда пришли мы победить
Нам не трудно никогда. И вас опередить.
Ведущий: Вот и встретились наши команды, пожелаем им успехов.
Спортивные дети, спортивные папы
И мамы немножко спортивные –
Сегодня они болельщики.
Везде: на работе, в учёбе и в спорте
Все вместе вы очень активные.
Так пусть же сила, дух, терпенье
Помогут в спорте всем всегда,
Когда в команде рядом, вместе
Идёт к победе вся семья.
Ведущий: Итак, начинаем наше семейное многоборье.
«Разминка»
Сейчас я по очереди буду задавать командам вопросы, отвечать будут дети, а папы им помогают.
«Первоклашки» | «Дошколята» |
Солдаты, охраняющие рубежи Родины? (пограничники) | Кто носит голубые береты? (десантники) |
В этой форме тёмно-синей Защищает он страну, И в огромной субмарине Опускается ко дну. Охраняя океан, Был в портах десятка стран. (моряк-подводник) | Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы. Та машина в поле чистом Управляется … (танкистом) |
Заменит робота-машину – Сам обезвредит бомбу, мину. Совсем не должен ошибаться, Чтобы в живых потом остаться. (сапёр) | Как называются бойцы, которым поручен сбор данных о планах и действиях противника? (разведчики) |
Защитная рубашка древнего воина из металлических колец? (кольчуга) | Древнее оружие воина, выкованное из стали, заточенное с обеих сторон? (меч) |
Жюри оценивает каждый правильный ответ в один балл.
Ведущий:Молодцы! Прекрасно справились с разминкой, а впереди нас ждёт спортивная игра:
«Эстафета с мячом»
Мой помощник объяснит правила игры.
Правила эстафеты:
Дети – ведение мяча и бросок в щит.
Папы – ведение мяча и бросок в кольцо, условие: папы передают эстафету только после попадания мяча в кольцо.
Жюри оценивает, какая команда первой закончит эстафету.
Ведущий:Когда дети увлечённо играют, то квартира иногда превращается в склад игрушек, а кому приходится убирать в комнате? Давайте посмотрим…
«Собери игрушки»
Перед каждой командой вдоль зала разложены 2 обруча. Команды построены так: ребёнок впереди, сзади папа. Ребёнок бежит до обруча и раскидывает игрушки, а папа их собирает. Какая команда справиться с уборкой быстрее?
Ведущий:Много специальностей есть в Армии: и пограничники, и летчики, и моряки, но мне больше по душе кавалеристы. Кавалеристов в бой несли резвые кони. Ну, а кто в семье самая лучшая лошадка? Ну, конечно, это папа!
«Лучшаялошадка»
К аждый участник – папа должен посадить своего ребёнка на плечи, добежать до ориентира и вернуться назад.Побеждает та команда, которая быстрее и без ошибок справилась с заданием.
Ведущий: пока жюри подсчитывает баллы, дадим командам перевести дух, отдохнуть после таких тяжёлых баталий.
Песня «Пограничники» в исполнении учащихся 2-3 классов.
Ведущий: Молодцы! А кто из вас готов отправиться в разведку? Как вы думаете, какие качества нужны разведчикам? ( Храбрость, сила, хитрость, терпение, осторожность, неприметность и т.д.)
Тогда настало время проверить вас на сноровку, ловкость, и самое главное – терпение. Ведь, чтобы добыть важную информацию, разведчику иногда приходится целыми сутками ждать подходящего случая.
«Ловкие разведчики»
С ейчас вам нужно будет добыть конверт с донесением, который находится за преградой. На верёвку привязаны погремушки и колокольчики. Веревка крепится на стойках. Все участники команды должны по-пластунски проползти по вражеской территории через преграду, не задев ни одного предмета, а последний забирает конверт со стула и передаёт команде. В конверте находятся шифровка и ключ к ней.
«Шифровка»
Выполнить задание, зашифрованное в полученном тексте.
Шифровка
3 | 1 | 26 | 1 | 9 | 1 | 5 | 1 | 25 | 1 | – | 17 | 16 | 5 | 15 | 33 | 20 | 30 | ||
19 | 3 | 16 | 11 | 22 | 13 | 1 | 4 | 15 | 1 | 5 | 26 | 20 | 1 | 2 | 16 | 14 | |||
10 | 15 | 1 | 25 | 1 | 20 | 30 | 17 | 6 | 20 | 30 | 3 | 16 | 6 | 15 | - | ||||
15 | 21 | 32 | 17 | 6 | 19 | 15 | 32 | ! |
Ключ к шифровке
1 А | 2 Б | 3 В | 4 Г | 5 Д | 6 Е | 7 Ё | 8 Ж | 9 З | 10 И |
11 Й | 12 К | 13 Л | 14 М | 15 Н | 16 О | 17 П | 18 Р | 19 С | 20 Т |
21 У | 22 Ф | 23 Х | 24 Ц | 25 Ч | 26 Ш | 27 Щ | 28 Ъ | 29 Ы | 30 Ь |
31 Э | 32 Ю | 33 Я |
Зашифрованный текст
3 В | 1 а | 26 ш | 1 а | 9 з | 1 а | 5 д | 1 а | 25 ч | 1 а | – | 17 п | 16 о | 5 д | 15 н | 33 я | 20 т | 30 ь | ||
19 с | 3 в | 16 о | 11 й | 22 ф | 13 л | 1 а | 4 г | 15 н | 1 а | 5 д | 26 ш | 20 т | 1 а | 2 б | 16 о | 14 м | |||
10 и | 15 н | 1 а | 25 ч | 1 а | 20 т | 30 ь | 17 п | 6 е | 20 т | 30 ь | 3 в | 16 о | 6 е | 15 н | - | ||||
15 н | 21 у | 32 ю | 17 п | 6 е | 19 с | 15 н | 32 ю | ! |
Жюри оценивает правильность шифровки и выполнение задания.
Ведущий: Слово предоставляется жюри. Какие же результаты у наших команд по итогам шести конкурсов?
(Пока жюри оглашает результаты, зал подготавливается к последнему конкурсу).
Ведущий:Наконец настало время для заключительного сражения.
«Биатлон»
Команды проходят дистанцию на время. Папы на лыжах (короткие пластмассовые), а дети верхом на шаре. Из воздушного ружья нужно попасть в цель.
Ведущий:Жюри подводит итоги, а мы поиграем со зрителями. Я загадываю загадки, а вы хором кричите отгадки.
На льду 12 игроков
Гоняют шайбу – будь здоров!
И спорта нет для них родней,
Играют силачи в…(хоккей)
Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки,
А несут меня не кони,
А блестящие…(коньки)
Он лежать совсем не хочет.
Если бросить, он подскочит.
Чуть ударишь, сразу вскачь,
Ну, конечно – это…(мяч)
По полю команды гоняют мяч,
Вратарь на воротах попался ловкач.
Никак не даёт он забить мячом гол.
На поле играют мальчишки в…(футбол)
Чтоб большим спортсменом стать,
Нужно очень много знать.
Вам поможет здесь сноровка,
И, конечно, …(тренировка)
Ну, а сейчас я попрошу жюри подвести итоги соревнований. Слово жюри и награждение команд.
Всем участникам команд вручаются грамоты и сладкие призы.
Ведущая: Ребята, сегодня мы все убедились в том, что ваши папы являются для вас самыми лучшими друзьями, незаменимыми помощниками и просто заботливыми папами!
Скажем спасибо друг другу за то, что были рядом сегодня и так хорошо все провели время с пользой для здоровья!
Вот и кончился наш праздник!
Мы желаем на прощание
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.
Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь!
Всем спасибо за внимание
За задор и звонкий смех.
За огонь соревнования,
Обеспечивших успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим всем – до свиданья,
До счастливых новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269614-tematicheskij-prazdnik-ko-dnju-zaschitnika-ot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Просветительская работа по формированию культуры здорового питания»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.