Воспитательная позиция семьи и ее влияние на развитие личности ребенка

Воспитательная позиция семьи и ее влияние на развитие личности ребенка

Особое значение в любом возрасте приобретает воспи­тательная позиция родителей. Воспитательная позиция - это совокупность установок роди­телей в отношении воспитания своих детей, которое характеризует родителей как субъектов воспитания.

В воспитательной позиции ро­дителей наиболее важными чертами считается гибкость, адекватность и прогностичность.

Гибкость — способность к изменению воздействий на ре­бенка в связи с различными изме­нениями условий жизни семьи или по ходу его взросления. Считается, что негибкая родительская пози­ция характеризуется склонностью к одной и той же модели поведения, где родитель не желает менять свои взгляды на воспитательный процесс.

Адекватность — умение родителей понимать и видеть ин­дивидуальность своего ребенка, представлять особенности его личности, эмоциональной, когнитивной, мотивационной сфе­ры, способность замечать, что происходит в его душевном (внутреннем) мире изменения.

Способность родителей прогнозировать появление новых личностных и психических качеств, своих детей, так же качеств, обусловленных семейным воспитанием, назевается прогностичностью.

Воспитательная позиция является одним важнейших факторов, который формирует гармонически развитую ребенка. Можно сказать, что воспитательные позиции – это характер отношения матери отца к своему . Выделяют типы отношений к ребенку:

«Сокращенная дистанция» другими словами («слияние»).Концентрация внимания родителей только на ребенке: семья существует ради ребенка. По отношению к ребенку родители проявляют постоянную гиперопеку. Они постоянно контролируют поведение ребенка, стремятся давать советы, ограничивают его социальные контакты, навязывают общение. В этом случае родительские позиции заключаются в следующем:

чрезмерная уступчивость;

неадекватность понимания личности ребенка;

отношение с ребенком, как с младенцем (не учитывая возрастные особенности);

неумение руководить детьми;

неспособность адекватно воспринимать степень социальной зрелости и активности ребенка;

духовная отдаленность отца и матери от ребенка.

«Оптимальная » («уважение»).Эмоционально- отношение к , считается самым оптимальным стилем родителей, где родители воспринимают ребенка как личность с определенными возрастными, личностными особенностями, интересами и потребностями. Основой этих отношений является уважение взрослым ребенка. Родители выражают ребенку свои чувства, настойчивость и категоричность, но при этом сохраняют необходимую для него степень независимости и свободы. Взрослый воспринимает ребенка как личность. Межличностные отношения родителей и детей строятся на основе взаимопонимания и взаимодействия.

«Увеличенная дистанция» или «отчуждение». Эмоциональная дистанция между ребенком и родителями. Считается не желательным стилем родительского поведения. Дистанция означает психологическую отдаленность взрослых от детей, поверхностные и редкие контакты со своим ребенком, эмоциональное равнодушие к нему. Отношения детей и родителей не приносят взаимного удовлетворения, так как в основе своей имеют ориентацию взрослых не понимая его индивидуальных особенностей, мотивов поведения и потребностей.

Из выше изложенного мы можем сказать, что воспитательная позиция - это совокупность установок роди­телей в отношении воспитания своих детей, которое характеризует родителей как субъектов воспитания. На формирование личностных качеств и черт у детей должны направляться воспитательные воздействия родителей. Исходя из этого, родитель определяет модель своего поведения в общении с ребенком.

Педагог – психолог: Шеломенцева М.А.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269936-vospitatelnaja-pozicija-semi-i-ee-vlijanie-na