- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Почему лгать плохо?
Цель
— объяснить, почему лгать плохо.
Задачи
Рассмотреть виды лжи, причины возникновения желания лгать.
Воспитательное занятие на тему «Почему лгать плохо?»
Цель
— объяснить, почему лгать плохо.
Задачи
Рассмотреть виды лжи, причины возникновения желания лгать.
Ход мероприятия
- Хочу вам прочитать притчу.
Закончив службу, священник объявил:
— В следующее воскресенье я буду беседовать с вами на тему лжи. Чтобы вам было легче понять, о чём пойдет речь, прочитайте перед этим дома семнадцатую главу Евангелия от Марка.
В следующее воскресение священник перед началом своей проповеди объявил:
— Прошу тех, кто прочитал семнадцатую главу, поднять руки.
Почти все присутствующие подняли руки.
«— Вот именно с вами я и хотел поговорить о лжи», — сказал священник. — У Марка нет семнадцатой главы.
Ученые считают, что человек говорит неправду 3–4 раза за 10 минут разговора, причем в большинстве случаев этого даже не замечает. В среднем в день выходит от 20 до 50 случаев лжи.
Возникает вопрос – почему люди лгут?
Как вы ответите на это?
Какие причины могут вызвать ложь?
Я предлагаю поговорить о некоторых причинах, вызывающих желание лгать.
ПОЧЕМУ МЫ ЛЖЕМ?
Воспитатель. Первая и главная причина, по которой люди врут, — это недоверие к другим. Почему так происходит? Для начала нужно вернуться в детство. Каждый из вас совершал какой-то проступок (разбивал любимый мамин бокал или ломал какую-то вещь). Признайтесь честно, что первое, что вы сказали, это были слова: «Это не я». Дети знают, что за этим должно следовать наказание от родителей. Поэтому они и стараются скрыть его. Родители слишком часто наказывают своих детей, поэтому они и боятся быть с ними откровенными. Чувство страха и недоверие к собственным родителям — вот, что побуждает детей впервые ко лжи.
Другой причиной является возможность самоутвердиться за счет выдуманных качеств. Часто многие люди немного приукрашивают собственные достоинства, когда рассказывают истории из своей жизни. В своих мечтах каждый видит себя идеальным человеком, но не всегда так бывает в реальной жизни. Многим хочется выдавать желаемое за действительное. Хорошо, если у человека есть цель, к которой он стремится, но ведь нужно идти к ней, а не просто быть голословным. Так что, если вы решили приукрасить себя какими-то качествами, то обязательно подумайте о том, не звучит ли это слишком уж надуманно.
Некоторые люди путают фантазии и ложь. Вспомните свое детство: наверняка, каждый из вас любил фантазировать. Вы придумывали своих героев, и они жили в ваших мечтах. Отличие фантазии от вранья заключается в том, что ложь - это осознанное действие человека, а фантазирование — это игра мышления на какую-то тему. Чаще всего в фантазийном мире смешаны 2 реальности: настоящая и вымышленная. Но чем старше человек становится, тем четче становится граница между двумя мирами. И уже к тому времени, когда пошли в школу, вы уже четко осознавали, что сказка, а что быль.
- Как вы считаете, хорошо или плохо фантазировать всю жизнь?
Ребята отвечают.
Способность фантазировать сохраняют на всю жизнь далеко не все люди. Многие так заняты собственными проблемами и неурядицами, что на такую вещь, как фантазия, у них нет просто времени. А люди, которым удалось сохранить способность фантазировать, обычно занимаются творческими профессиями: художники, музыканты, писатели. Их работа — создавать фантазийные иллюзии, и многие занимаются своим любимым делом всю жизнь.
- Как вы считаете, что может двигать человеком, который намеренно лжет?
Ребята отвечают.
Воспитатель. Обычно человеком движет не одна какая-то причина, а целый «букет»: страх, недоверие, защита друзей. А пока мы этого не знаем, считаем человека простым лжецом, который упал в наших глазах.
ЧУЖИЕ ОЖИДАНИЯ И ЛОЖЬ
Воспитатель. Довольно часто люди идут на обман только из-за того, что боятся разочаровать своих родственников и друзей. Но ведь ложь — это самое большое разочарование. Все окружающие создают давление на человека, требуют, пускай и негласно, выполнения каких-то правил. Например, многие родители считают, что их дети должны учиться только на хорошие оценки. Но иногда, особенно после болезни, успеваемость падает. Как быть школьнику, который не хочет огорчать родителей? Поэтому и приходится выбирать единственный выход — ложь. А как, по- вашему, избежать лжи в этой ситуации?
Ребята отвечают.
Воспитатель. Родители должны понимать, что втянуться в учебный процесс после болезни очень трудно. Не удивительно, что оценки становятся чуточку ниже. В этом нет ничего страшного. Всего через пару недель вы уже сможете догнать по успеваемости своих одноклассников. Поэтому нужно просто объяснить это вашим родителям. Но иногда ложь бывает слишком открытая. Родителей очень сильно обижает ложь, особенно если она явная. Если вы утверждаете, что не ели шоколадку, а следы на вашем лице говорят об обратном, то реакция родителей очевидна. Тут уж ничего не поделаешь.
ЛОЖЬ И КОРЫСТЬ
Воспитатель. Иногда люди используют ложь в корыстных целях. Например, можно заметить, что иногда ложь бывает очень выгодной. Это, конечно, ничуть не красит человека, но он, усвоив плюсы, продолжает врать. У каждого человека свои идеалы. Иногда ваши идеалы не совпадают с ценностями ваших родителей. И из-за этого у вас могут возникать споры. Есть что-то, что вам нравится, а им нет. Как же здесь определиться: кто прав, а кто нет? В вашем возрасте нужно не только учитывать мнение родителей, но и соглашаться с ним, только если вы действительно так считаете. Можно уступать родителям, но при этом сохранять свое мнение или же говорить им в лицо, что согласны с ними, а на самом деле продолжать все делать по-своему. А так как родители это не узнают, то еще и наградят вас чем-нибудь за то, что вы «одумались». В этом случае ложь — это способ манипулировать человеком, соглашаясь с ним. Чтобы таких случаев не было, нужно быть готовым выслушать человека и понять его. Любое мнение нужно уважать, пусть даже оно не совпадает с вашим собственным.
У ЛЖИ РАЗНЫЕ ХАРАКТЕРЫ
Воспитатель. Часто за ложью скрывается достижение каких-то благородных целей. Про такую ложь говорят «ложь во спасение». Например, вы знаете, что должны выучить на завтра новые слова по иностранному языку, а друг зовет вас гулять. Вам проще соврать, чем сказать, что вы учите домашнее задание. Такую ложь называют «героической».
Существует также «партийная» ложь. Она характерна для определенных группировок, которые живут по принципу «правда только для своих». Если к ним обратится посторонний человек, то они никогда не будут разговаривать честно.
«Эгоистическая» ложь — самая распространенная. Человек врет для того, чтобы выгородить себя. Он может подставить всех своих знакомых, но сам попытается «выйти сухим из воды».
«Фантастическая» ложь проявляется чаще всего в играх, когда перед человеком стоит определенная цель — что-то выдумать. Это самая безобидная ложь, поскольку все заведомо знают, что это неправда.
«Патологическая» ложь проявляется в желании обманывать других людей постоянно. Не важно, будет ли это маленьких розыгрыш или же большой обман, — это уже болезнь, которую нужно лечить.
ОТКУДА БЕРЕТСЯ ЛОЖЬ?
Воспитатель. Врать и обманывать мы умеем все, а вы когда-нибудь задумывались над тем, кто учит человека лгать. Ведь даже, если в семье все говорят исключительно правду, это вовсе не дает гарантии, что ребенок не будет лгать. Как вы считаете, кто же виновник нашей тяги к лжи?
Ребята отвечают.
Воспитатель. Мы уже говорили, что это закладывается еще в детстве, когда мы живем фактически в двух мирах: фантазийном и реальном. Но и сами родители подливают масла в огонь, когда заменяют одни предметы на другие (дорогое на более дешевое). С возрастом способов обмануть становится все больше. Но вам нужно задуматься: зачем это вам? Если вы будете проявлять уважение к другим, считаться с их мнением, то вы не позволите себе лживых высказываний в их адрес. Если вы знаете, что вы что-то сделали не так, то обязательно признаетесь в этом. Ложь все равно когда-нибудь станет явной, и лучше, если правду узнают от вас самих, а не от посторонних людей. Так вы по крайне мере будете честны не только перед другими, но и перед самим собой.
Подведение итогов
Воспитатель .Теперь вы знаете, что ложь бывает разной, что не стоит использовать лживые высказывания. С человеком, который говорит правду, намного приятнее общаться, чем с лжецом. Да и к тому же как можно доверять человеку, который постоянно тебя обманывает? Поэтому лучше всего быть честным, и тогда другие люди будут с тобой честны.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.