Стартовый мониторинг во 2 младшей группе

№

Ф.И.О.

ребенка

Физическая культура

Общее количество баллов

Средний балл

Уровень развития умений и навыков ребенка

3-4-Зд.1

3-4-Зд.2

3-4-Зд.3

3-4-Зд.4

умеет выполнять физические

упражнения одновременно со взрослым

владеет первоначальными навыками основных видов движений:

ходьба, бег, лазание,

упражнение на равновесие

владеет первоначальными навыками личной гигиены

проявляет положительные

эмоции при

проведении закаливающих

процедур

1

Ананьев Николай

I

II

II

II

7

1,75

II

2

Андриенко Валерия

I

II

II

II

7

1.75

II

3

Бауржанова Ильнара

I

II

II

II

7

1.75

II

4

Беляева Виктория

I

II

II

II

7

1.75

II

5

Будина Аделина

I

I

II

II

6

1.5

I

6

Бурдужан Артем

I

I

II

I

5

1.25

I

7

Воротеляк Мирон

I

I

II

I

5

1.25

I

8

Герасимов Артем

I

I

II

I

5

1.25

I

9

Деккер Ксения

I

II

II

II

7

1.75

II

10

Дуйсембаев Амир

I

I

II

I

5

1.25

I

11

Земцова Настя

I

I

II

II

6

1.5

I

12

Зозуля Саша

I

II

II

II

7

1.75

I

13

Золотов Артем

I

I

II

I

5

1.25

I

14

Каримов Назар

I

I

II

I

5

1.25

I

15

Катышкина Лидия

I

II

II

II

7

1.75

II

16

Коноплев Олег

I

I

II

II

6

1.5

I

17

Мороз Настя

I

II

II

II

7

1.75

II

18

Никульча Арина

I

II

II

II

7

1.75

II

19

Очеретяная Валя

I

I

I

I

4

1

I

20

Пахомов Артем

I

I

II

I

5

1.25

I

21

Прокопенко Матвей

I

I

I

I

4

1

I

22

Романовская Лера

I

II

II

II

7

1.75

II

23

Садыков Батырхан

I

I

II

II

6

1.5

I

24

Сапрыгин Егор

I

I

I

I

4

1

I

25

Спиридонов Влад

I

II

I

II

6

1.5

I

26

Титенко Настя

I

II

I

II

6

1.5

I

27

Тютюник Петя

I

I

I

II

5

1.25

I

28

Умарова Асель

I

I

I

I

4

1

I

29

Шугаев Богдан

I

I

I

II

4

1

I

30

Щебиров Богдан

I

II

I

II

6

1.5

I

31

Щеглакова Ангелина

I

I

I

I

4

1

I

32

Юхименко Ольга

I

II

I

II

6

1.5

I

33

Якимец Кирилл

I

I

I

I

4

1

I

186

46.5/33=1.4

II-9*100/33=27.3

I-24*100/33=72.7

Итого по группе: I уровень – 72.7 II уровень – 27.3 III уровень- 0

Образовательная область «Коммуникация»

№

Ф.И.О. ребенка

Развитие речи

Художественная литература

Общее количество баллов

Средний балл

Уровень развития умений и навыков

3-4-К.1

3-4-К.2

3-4-К.3

3-4-К.4

3-4-К.5

3-4-К.6

3-4-К.7

3-4-К.8

3-4-К.9

3-4-К.10

умеет произносить звуки и слова, правильно артикулирует гласные и отдельные согласные звуки

понимает слова, обозначающие

части тела человека (руки, ноги, голова), бытовые и игровые

действия (гулять, кушать), контрастные размеры (большой, маленький)

слушает и понимает

задаваемые вопросы

рассказывает в нескольких

словах об увиденном

владеет первоначальными

навыками слушания и говорения

понимает и знает наизусть небольшие потешки, стихотворения

эмоционально откликается на содержание произведений

рассказывает в нескольких словах отрывки хорошо знакомых сказок

умеет слушать и следить за ходом событий хорошо знакомые

произведения без наглядного сопровождения

отвечает на элементарные вопросы по содержанию произведения

1.

Ананьев Николай

I

II

II

I

II

II

II

I

I

I

15

1.5

I

2.

Андриенко Валерия

I

II

II

II

II

II

II

II

II

II

19

1.9

II

3.

Бауржанова Ильнара

I

II

II

II

II

I

II

I

II

II

17

1.7

II

4.

Беляева Виктория

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

20

2

II

5.

Будина Аделина

I

II

II

I

II

I

I

I

I

I

13

1.3

I

6

Бурдужан Артем

I

II

II

II

II

I

I

I

I

I

14

1.4

I

7

Воротеляк Мирон

I

II

II

II

II

II

II

II

I

I

17

1.7

II

8

Герасимов Артем

I

II

II

I

II

I

I

I

I

I

13

1.3

I

9

Деккер Ксения

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

20

2

II

10

Дуйсембаев Амир

I

II

I

I

II

I

II

I

I

I

13

1.3

I

11

Земцова Настя

II

II

II

II

II

II

I

I

II

I

17

1.7

II

12

Зозуля Саша

II

II

II

II

II

II

I

I

I

II

17

1.7

II

13

Золотов Артем

I

II

I

I

II

I

I

I

I

I

12

1.2

I

14

Каримов Назар

II

II

II

II

II

I

I

II

I

I

16

1.6

II

15

Катышкина Лидия

II

II

II

I

II

I

I

I

I

I

14

1.4

I

16

Коноплев Олег

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

20

2

II

17

Мороз Настя

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

20

2

II

18

Никульча Арина

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

20

2

II

19

Очеретяная Валя

I

II

II

I

II

I

I

I

I

I

13

1.3

I

20

Пахомов Артем

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

20

2

II

21

Прокопенко Матвей

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

10

1

I

22

Романовская Лера

II

II

II

II

II

II

II

II

II

I

19

1.9

II

23

Садыков Батырхан

II

II

II

II

II

I

I

I

I

I

15

1.5

I

24

Сапрыгин Егор

I

II

II

II

II

I

I

I

I

I

14

1.4

I

25

Спиридонов Влад

II

II

II

II

II

II

I

I

I

I

16

1.6

II

26

Титенко Настя

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

20

2

II

27

Тютюник Петя

I

II

I

I

I

I

I

I

I

I

11

1.1

I

28

Умарова Асель

I

II

I

I

II

I

I

I

I

I

12

1.2

I

29

Шугаев Богдан

I

II

I

I

I

I

I

I

I

I

11

1.1

I

30

Щебиров Богдан

II

II

II

II

II

II

I

II

I

II

18

1.8

II

31

Щеглакова Ангелина

II

II

II

II

II

II

I

II

I

II

18

1.8

II

32

Юхименко Ольга

II

II

II

II

II

II

I

I

II

II

18

1.8

II

33

Якимец Кирилл

I

II

I

I

I

I

I

I

I

I

11

1.1

I

523

52.3/33=1.6

I-15*100/33=45.5

II-18*100/33=54.5

I ур. – 45.5 II ур. – 54.5 III ур. - 0

Итого по группе:

Образовательная область «Познание»

№

Ф.И.О. ребенка

Конструирование

Естествознание

Общее количество баллов

Средний балл

Уровень развития умений и навыков

3-4-П.5

3-4-П.6

3-4-П.7

3-4-П.8

3-4-П.9

3-4-П.10

3-4-П.11

распознает звуки, различает запахи,

вкус пищи

умеет конструировать простейшие постройки из строительного материала и крупных деталей конструкторов (стол, стул, диван, домик)

имеет представление о цвете, форме, величине предметови использует их в конструктивной деятельности

имеет представление о свойствах строительных материалов и элементарных приемах использования

узнает и называет по внешнему виду и вкусу несколько видов

овощей и фруктов

выделяет части тела животных,

обращает внимание на их поведение, внешний вид

называет характерные сезонные изменения природы

1

Ананьев Николай

II

II

I

I

II

II

I

11

1.6

II

2

Андриенко Валерия

II

II

II

II

II

II

II

14

2

II

3

Бауржанова Ильнара

II

I

I

I

II

II

I

10

1.4

I

4

Беляева Виктория

II

II

II

I

II

II

II

13

1.9

II

5

Будина Аделина

II

I

II

II

II

II

I

12

1.7

II

6

Бурдужан Артем

II

II

I

I

II

II

I

11

1.6

II

7

Воротеляк Мирон

II

I

I

I

II

II

I

10

1.4

I

8

Герасимов Артем

I

I

I

I

I

I

I

7

1

I

9

Деккер Ксения

II

II

II

II

II

II

II

14

2

II

10

Дуйсембаев Амир

II

I

I

I

I

I

I

8

1.1

I

11

Земцова Настя

II

I

I

II

II

II

II

12

1.7

II

12

Зозуля Саша

II

II

II

II

II

II

II

14

2

II

13

Золотов Артем

I

I

I

I

I

I

I

7

1

I

14

Каримов Назар

II

I

I

II

II

II

II

12

1.7

II

15

Катышкина Лидия

II

I

II

II

II

II

II

13

1.9

II

16

Коноплев Олег

II

II

II

II

II

II

II

14

2

II

17

Мороз Настя

II

II

II

II

II

II

II

14

2

II

18

Никульча Арина

II

II

II

II

II

II

II

14

2

II

19

Очеретяная Валя

II

I

II

I

I

I

I

9

1.3

I

20

Пахомов Артем

II

I

II

II

I

I

I

10

1.4

I

21

Прокопенко Матвей

I

I

I

I

I

I

I

7

1

I

22

Романовская Лера

II

II

II

II

II

II

II

14

2

II

23

Садыков Батырхан

I

I

I

I

I

II

II

9

1.3

I

24

Сапрыгин Егор

I

I

I

I

I

I

I

7

1

I

25

Спиридонов Влад

II

II

I

II

II

II

I

12

1.7

II

26

Титенко Настя

II

II

II

II

II

II

II

14

2

II

27

Тютюник Петя

I

I

I

I

I

I

I

7

1

I

28

Умарова Асель

I

I

I

I

I

I

I

7

1

I

29

Шугаев Богдан

I

I

I

I

I

I

I

7

1

I

30

Щебиров Богдан

II

I

I

II

II

II

II

12

1.7

II

31

Щеглакова Ангелина

II

II

II

II

II

II

II

14

2

II

32

Юхименко Ольга

II

II

II

I

I

II

II

12

1.7

II

33

Якимец Кирилл

I

I

I

I

I

I

I

7

1

I

346

51,1/33=1,5

I-14*100/33=42.4

II-19*100/33=57.6

Итого по группе:

I ур. – 42,4 II ур. – 57,6 III ур. – 0.

Образовательная область «Творчество»

№

Ф.И.О. ребенка

Рисование

Лепка

Аппликация

Музыка

Общее количество баллов

Средний балл

Уровень развития умений и навыков

3-4-Т.1

3-4-Т.2

3-4-Т.3

3-4-Т.4

3-4-Т.5

3-4-Т.6

3-4-Т.7

3-4-Т.8

3-4-Т.9

3-4-Т.10

3-4-Т.11

3-4-Т.12

3-4-Т.13

3-4-Т.14

имеет представление о способах изображения предметов,доступными средствами(пятно, линия ритм)

имеет представление о свойствах бумаги и элементарных приемах ее использования

различает цвета и правильно называет их

радуется своим рисункам, называет то, что на нем изображено

имеет представление о свойствах глины, пластилина иэлементарных приемах ее использования

умеет лепить предметы (морковь, карандашик), скатывать между ладонями

комбинирует полученые формы, преобразовывая ее для создания выразительного образа, по показу воспитателя

имеет представление об изобразительном характере аппликации

имеет представления об свойствах материалов и элементарных приемах их использования

умеет составляет простые композиции на фланелеграфе

умеет представление о возможности имитировать голосом звукоподражания

умеет подпевать легко произносимые, повторяющиеся слова

слушает песни в исполнении взрослого

сопровождает пение игровыми действиями

1

Ананьев Николай

I

II

I

II

I

I

I

I

I

I

II

II

II

I

20

1.4

I

2

Андриенко Валерия

I

II

II

II

II

I

I

I

I

I

II

II

II

II

22

1.6

II

3

Бауржанова Ильнара

II

II

II

II

II

I

I

I

I

I

II

II

II

II

23

1.6

II

4

Беляева Виктория

II

II

II

II

II

I

I

I

II

I

II

II

II

I

23

1.6

II

5

Будина Аделина

I

I

I

I

I

I

I

I

II

I

II

I

II

I

17

1.2

I

6

Бурдужан Артем

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

14

1

I

7

Воротеляк Мирон

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

II

I

15

1.1

I

8

Герасимов Артем

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

II

I

15

1.1

I

9

Деккер Ксения

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

28

2

II

10

Дуйсембаев Амир

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

II

I

15

1.1

I

11

Земцова Настя

II

II

II

I

I

I

I

I

I

I

II

II

II

II

21

1.5

I

12

Зозуля Саша

II

I

II

I

I

I

I

I

I

I

II

II

II

I

19

1.4

I

13

Золотов Артем

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

14

1

I

14

Каримов Назар

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

II

I

15

1.1

I

15

Катышкина Лидия

I

II

II

II

I

I

II

II

I

I

II

II

II

II

23

1.6

II

16

Коноплев Олег

II

II

II

II

I

I

I

II

I

II

II

II

II

II

24

1.7

II

17

Мороз Настя

II

II

II

II

II

II

II

I

I

I

II

II

II

II

25

1.9

II

18

Никульча Арина

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

28

2

II

19

Очеретяная Валя

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

II

I

15

1.1

I

20

Пахомов Артем

II

I

I

II

II

I

II

I

II

I

II

II

II

I

22

1.6

II

21

Прокопенко Матвей

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

14

1

I

22

Романовская Лера

II

I

II

II

II

II

I

II

I

II

II

II

II

I

24

1.7

II

23

Садыков Батырхан

I

II

I

I

I

I

I

I

II

II

I

II

II

I

19

1.4

I

24

Сапрыгин Егор

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

14

1

I

25

Спиридонов Влад

II

I

I

II

I

II

II

I

I

I

I

I

II

I

19

1.4

I

26

Титенко Настя

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

28

2

II

27

Тютюник Петя

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

14

1

I

28

Умарова Асель

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

14

1

I

29

Шугаев Богдан

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

14

1

I

30

Щебиров Богдан

II

II

I

II

II

II

I

I

I

I

II

II

II

II

23

1.6

II

31

Щеглакова Ангелина

II

I

I

I

I

I

I

I

I

I

II

II

II

II

19

1.4

I

32

Юхименко Ольга

II

I

I

I

II

I

I

I

I

I

II

II

II

II

20

1.4

I

33

Якимец Кирилл

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

14

1

I

634

45,5/33=1,4

I-21*100/33=63.6

II-12*100/33=36.4

Итого по группе:

I ур. - 63.6 II ур._- 36.4_ ___________________ III ур._- 0_________

ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА (2-3 лет)

Образовательная область «Здоровье»

Физическая культура

2-3-Зд.1

умеет выполнять физические упражнения одновременно со взрослым;

2-3-Зд.2

владеет первоначальными навыками основных видов движений: ходьба, бег, лазание, упражнение на равновесие;

2-3-Зд.3

владеет первоначальными навыками личной гигиены;

2-3-Зд.4

проявляет положительные эмоции при проведении закаливающих процедур

Образовательная область «Коммуникация»

развитие речи;

художественная литература.

Развитие речи

2-3-К.1

умеет произносить звуки и слова, правильно артикулирует гласные и отдельныесогласные звуки;

2-3-К.2

понимает слова, обозначающие части тела человека (руки, ноги, голова), бытовые и игровые действия (гулять, кушать), контрастные размеры (большой, маленький);

2-3-К.3

слушает и понимает задаваемые вопросы;

2-3-К.4

рассказывает в нескольких словах об увиденном;

Художественная литература

2-3-К.5

владеетпервоначальныминавыками слушания и говорения;

2-3-К.6

понимает и знает наизусть небольшие потешки, стихотворения;

2-3-К.7

эмоционально откликается на содержание произведений;

2-3-К.8

рассказывает в нескольких словах отрывки хорошо знакомых сказок;

2-3-К.9

умеет слушать и следить за ходом событий хорошо знакомые произведения без наглядного сопровождения;

2-3-К.10

отвечает на элементарные вопросы по содержанию произведения

Образовательная область «Познание»

сенсорика;

конструирование;

естествознание.

Сенсорика

2-3-П.1

умеет выполнять задания (разбирает и собирает пирамидки, складывает картинки, разрезанные на 2 части), ориентируясь на словесное указание;

2-3-П.2

имеетпервоначальныенавыки координации движений, мелкой моторики рук;

2-3-П.3

различает основные цвета, отбирает по образцу,определяет на ощупь форму и величину предметов;

2-3-П.4

соотносит и размещает геометрические формы в ячейки соответствующей формы;

2-3-П.5

распознает звуки, различает запахи, вкус пищи

Конструирование

2-3-П.6

умеет конструировать простейшие постройки из строительного материала и крупных деталей конструкторов (стол, стул, диван, домик)

2-3-П.7

имеет представление о цвете, форме, величине предметови использует их в конструктивной деятельности

2-3-П.8

имеет представление о свойствах строительных материалов и элементарных приемах использования;

Естествознание

2-3-П.9

узнает и называет по внешнему виду и вкусу несколько видов овощей и фруктов;

2-3-П.10

выделяет части тела животных, обращает внимание на их поведение, внешний вид;

2-3-П.11

называет характерные сезонные изменения природы.

Образовательная область «Творчество»

рисование;

лепка;

аппликация;

музыка.

Рисование

2-3-Т.1

имеет представление о способах изображения предметов,доступными средствами(пятно, линия ритм);

2-3-Т.2

имеет представление о свойствах бумаги и элементарных приемах ее использования;

2-3-Т.3

различает цвета и правильно называет их;

2-3-Т.4

радуется своим рисункам, называет то, что на нем изображено.

Лепка

2-3-Т.5

имеет представление о свойствах глины, пластилина иэлементарных приемах ее использования;

2-3-Т.6

умеет лепить предметы (морковь, карандашик),скатывать между ладонями;

2-3-Т.7

комбинирует полученые формы, преобразовывая ее для создания выразительного образа, по показу воспитателя

Аппликация

2-3-Т.8

имеет представление об изобразительном характере аппликации;

2-3-Т.9

имеет представления об свойствах материалов и элементарных приемах их использования;

2-3-Т.10

умеет составляет простые композиции на фланелеграфе;

Музыка

2-3-Т.11

умеет представление о возможности имитировать голосом звукоподражания;

2-3-Т.12

умеет подпевать легко произносимые, повторяющиеся слова;

2-3-Т.13

слушает песни в исполнении взрослого;

2-3-Т.14

сопровождает пение игровыми действиями