Урок по ритмике для детей с ОВЗ

УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 13 ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Г. ЧЕЛЯБИНСКА (МБОУ школа-интернат № 13)

Урок по ритмике 1 (дополнительный) класс

Педагог: Хоришко Антонина Егоровна

ТЕМА: Импровизация движений на заданную тему. "Игрушки"

ЦЕЛИ: 1. Учить использовать хорошо знакомый материал в движениях, импровизациях, играх; различать части музыкальногопроизведения и реагировать на них.

2. Воспитание инициативы и находчивости при выборе форм движения через совместную коллективную деятельность.

3. Развитие фантазии и творческой активности.

4. Совершенствование пространственной ориентировки, внимания.

Оборудование:Мягкие игрушки, стулья, шумовые инструменты,магнитофон, аккордеон.

Организационный момент:

1 .Жребий (выбор игрушек, достать, прочитать, взять, сесть) Стулья стоят в шахматном порядке

2. Беседа о строении урока:

"Занятие будет необычное, приготовлены игры и упражнения нравятся детям и которые могут помочь научиться музыке и движению, пению и исполнению инструментальной пьесы. И это все будут делать игрушки с помощью детей. Ваше мнение по поводу строение урока?"

• Игрушки идут гулять.

Стулья деревья.

Гуляют, встречаются друг с другом, здороваются (1 часть мелодии),

Сидят, отдыхают, беседуют (2 часть мелодии)

• Игрушки танцуют.

Стулья поставлены и круг.

Фонограмма: "Топ-топ", "Песенка о медведях"

- танцуют на месте кто как хочет

- мелкий бег по комнате в рассыпную

- на месте прыжки

- танцуют как лена

- танцуют как Саша

- и так далее

Игрушки спят.

Стулья остаются в кругу.

- поют колыбельные песни Лена, Саша и т. д.

- ложатся спать ( кому где хочется и как удобно ) звучит фонограмма "Колыбельная"

Игрушки музицируют.

Стулья вагончики.

- прохлопать название своей игрушки

- игра импровизация музыка « Голубой вагон» - первый стул - электровоз ( свисток), второй-машинист ( барабан), третий - проводник ( бубен ), остальные пассажиры ( погремушки ), дежурный по станции ( треугольник )

Дежурный сигналит отправление, гудок электровоза, вступление Отправление поезда - медленно, постепенное ускорение, быстро, Постепенное замедление-остановка.

Кукольный спектакль.

Стулья ширма.

Дети разбиваются на группы ( кто с кем хочет) и придумывают свой

спектакль;

а) игрушки в школе (учитель - ученики)

б) игрушки заболели ( доктор -больные )

в) игрушки обедают ( повар - дети )

Презентация спектаклей.

Игрушки устали.

Прощание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276885-urok-po-ritmike-dlja-detej-s-ovz