- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование учебно воспитательного процесса в старшей группе
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Пояснительная записка.
Перспективное планирование в старшей группе составлено по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Веракса по разделам, что способствует обеспечить полноценное, целенаправленное развитие детей в условиях детского дошкольного учреждения.
При составлении перспективного плана использовалась литература рекомендованная программой «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Веракса :
- «Тематическое планирование в ДОУ. Развернутое перспективное планирование в старшей группе» под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.
- «Тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в ДОУ». О.А. Скоролупова.
- «Занятия по изобразительной деятельности в д/с». Т.С. Комарова
- «Аппликация», «Рисование», «Лепка» Д.Н. Колдина.
- «Изобразительная деятельность в д/с» И.А. Лыкова
- «Неизведанное рядом» О.В. Дыбина.
- «Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина
- «Ознакомление с природой в д/с» О.А. Соломенникова
- «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников» Н.Е. Веракса
- «Этические беседы с детьми» В.И. Петрова
- «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве» С.Н. Николаева.
- «Формирование элементарных математических представлений» И.А. Помараева, В.А. Позина.
- «Развитие речи в д/с» В.В. Гербова
А также использовались методические пособия: «Ты, Кубань, ты наша Родина». В данном сборнике представлены материалы из опыта работы методических служб, дошкольных образовательных учреждений Краснодарского края по ознакомлению детей с природой, приобщению к культуре, формированию любви к родной Кубани.
«Развитие представлений о человеке в истории и культуре» И.Ф. Мулько – пособие создано в соответствии с временными требованиями к дошкольному образованию и «Программой воспитания и обучения в д/с».
При составлении перспективного планирования использовались методические пособия:
Л.С. Журавлевой «Солнечная тропинка»;
Г.С. Швайко «Занятия по ИЗО деятельности в д/с в подготовительной группе»;
Т.В. Королева «Занятия по рисованию с детьми»;
Е.В. Колесникова «Математика для дошкольников»;
В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова «Конспекты занятий по экологии» и «Конспекты занятий по познавательному развитию»;
Т.Р. Кислова «По дороге к азбуке»;
В.В. Вахрушев «Ознакомление м окружающим миром».
Эта методическая литература позволяет шире предоставить изучаемый материал детям, обеспечив при этом полноценное развитие, образование и воспитание детей в условиях детского сада.
СЕНТЯБРЬ.
1 Тема: «День знаний» Рисование: «Что ты больше любишь рисовать» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 41 ФЭЭП: «Как заполн. календарь природы» Л: «Метод. экологич. вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 107 Развитие речи: «Мы-воспитанники старшей группы» Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.30 | 2 Тема: «Детский сад» Лепка: «По замыслу». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова, стр.87 ФЭМП: Вводное занятие Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева ;Е.Колесникова Рисование: «Знакомство с акварелью» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 31 ПСКЦ: «Детский сад» Л.: «Ознак. с предм. и соц. окруж.» О Дыбина стр. 28 Развитие речи: «Как я провел лето» составление рассказа на заданную тему Л.: «Развитие речи в д/с»О.С.Ушакова стр.94 Рисование: «Картинка про лето» Л. : «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 30, И.Лыкова стр.20 ФЭЭП: «Как живое все растет» Л: «Экология Волчкова В.Н., стр. 8 Развитие речи: Рассказывание сказки «Заяц-хвастун Л.: «Развитие речи в д/с»В. Гербова стр.27 |
3 Тема: «Игрушки» Лепка: «Вылепи свою любимую игрушку» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр32; ФЭМП: Занятие№1 Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.13;Е.Колесникова Рисование: «Чебурашка» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 34 Аппликация: «Наш любимый мишка» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр40 ПСКЦ: «В гостях у костелянши» Л.: «Ознак. С предм. и соц. окруж.» О Дыбина стр. 35 Развитие речи: «Описание кукол» Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.43 Рисование: «Дымковский конь». «Дымковская игрушка» Л. : «ИЗО дея-ть в д/с» Г. Швайко стр. 49. ФЭЭП: «Экологич. тропа осенью» Л: «Ознакомл. с природой в д/с» О. Соломенникова, стр. 38 Развитие речи: Пересказ рассказа Н. Каланиной «Разве так играют?» Л.: «Развитие речи в д/с» О.С. Ушакова стр.38 | 4 Тема: «Фрукты» Лепка: «Фрукты» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр19; ФЭМП: «Занятие № 2 Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.17;Е.Колесникова Рисование: «Что созрело в саду» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Г. Швайко стр. 16 Аппликация: «Блюдо с фруктами». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр 38; Г. Швайко, стр. 13 ПСКЦ: «Что предмет расскажет о себе». Л.: «Ознак. с предм. и соц. окруж.» О Дыбина стр. 24 Развитие речи: Заучивание стих-я И .Белаусова «Осень». Л.: «Развитие речи в д/с»В .Гербова стр.37 Рисование: : «Яблоня с золотыми яблоками» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 34. ФЭЭП: «Фрукты на прилавках магазинов» Л: «Здрав. мир» А. Вахрушев, стр. 129; Л. Журавлева, стр. 61 Развитие речи: Звуковая культура речи .Дифференциация звуков З-С Л.: «Развитие речи в д/с» В .Гербова стр.29 |
ОКТЯБРЬ
1 Тема: «Сад, огород, ягоды» Лепка: «Гроздь винограда» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр.16 ФЭМП: «Занятие № 4» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.19;Е.Колесникова Рисование: «Гроздь винограда», «Хохломские ягоды». Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Г.С. Швайко, стр. 18: Д.Колдина стр.13 Аппликация: «Угадай по цвету овощи и фрукты»; «Одну ягодку беру» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр.12 ПСКЦ: «О дружбе и друзьях» Л.: «Ознак. с предм. и соц. окруж.» О Дыбина стр. 25 Развитие речи: Лексические упр-я.Чтение стих-я С.Маршака «Пудель». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.40 Рисование:«Что нам осень принесла», «Загадки с грядки».Л. : «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 45; ФЭЭП: «Во саду ли в огороде» Л: «Ознакомл. с природой в д/с» О. Соломенникова, стр. 36 Развитие речи: Звуковая культура речи звуки ж-ш Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.48 | 2 Тема: «Откуда хлеб пришел» Лепка: «Хлебное поле»Л.: «Тем. планир.» О. Скоролупова стр.49; « Моя страна» стр.23;И.Лыкова стр.144 ФЭМП: «Занятие № 5» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.22;Е.Колесникова Рисование: «Урожай»« Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» О. Скоролупова стр.49; Т. Королева стр. 9 Аппликация: «Осенние картины». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр17; ПСКЦ: «Жизнь и труд казаков». Л.: «Ты, Кубань, ты наша Родина» Т. Хлопова, стр.5 53 Развитие речи: Учимся вежливости. Л.: «Развитие речи в д/с» В. Гербова стр.41 Рисование:«Будет хлеб - будет праздник» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т Королёва стр. 9 ФЭЭП: «Хлебные поля – гордость Кубани» Л.: «Ты, Кубань, ты наша Родина» Т. Хлопова, стр. 57; А. Вахрушев, стр. 264 Развитие речи: Пересказ Е .Чарушина «Лисята». Л.: «Развитие речи в д/с» О.С. Ушакова стр.50 |
3 Тема: «Мебель» Лепка: «Стол и стул» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр.29 ФЭМП:«Занятие № 6» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.61;Е.Колесникова Рисование: «Ковер» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр.35 Аппликация: «Кроватка для кукол»; «Стол и стул» Л.: «Конструирование» З. Лиштван, стр. 90,88 ПСКЦ:«Мебель». Л.: «Позн. развитие» В. Волчкова, стр. 35, «Здравствуй мир» А. Вахрушев, стр.70, «По дороге к азбуке» Т. Кислова, стр. 40. Развитие речи: Чтение стихотворений о весне.Д/и «Угадай слово». Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.99 Рисование: «Узоры на полотенце». Л.: «ИЗО деят-ть в д/с» Д.Колдина стр. 37 ФЭЭП: «Берегите животных» Л.: «Озн. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 41, Развитие речи: Пересказ сказки «Заяц-хвастун». Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.28 | 4 Тема: «Одежда, обувь, гол. уборы» Лепка: «Свитер для Хрюши»Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр31 ФЭМП: «Занятие № 7» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.24;Е.Колесникова Рисование: «Укрась платочек ромашками», «Шапка и варежки»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова стр.33;И.Колдина стр.38 Аппликация: «Одежда для Вани и Мани». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр26 ПСКЦ: «Наряды куклы Тани». Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 31; В. Волчкова, стр. 33, 86 Развитие речи: Учимся быть вежливыми.Заучивание стих-я Р.Сефа «Совет». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.48 Рисование:«Девочка в нарядном платье», Л.: «ИЗО дея-ть в д/с». Т. Комарова стр. 43; ФЭЭП: «Стирка и глажение белья»Л.: «Позн. исслед. деят – ть» Н. Веракса, стр. 39 Развитие речи: Рассматривание картины «Ежи». Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.41 |
НОЯБРЬ
1 Тема: «Лиственные деревья, грибы» Лепка:«Грибы»; «Мухомор»Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.29; Д.Колдина стр.24 ФЭМП:«Занятие № 9» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.18;Е.Колесникова Рисование: «Листья деревьев»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с»,Д.Колдина стр. 18 Аппликация: «На лесной полянке выросли грибы».Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.30; Д.Колдина стр21; ПСКЦ: «В лес за грибами».Л.: «Здрав. мир» А. Вахрушев, стр. 113 Развитие речи: Веселые рассказы Н.Носова Л: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.40 Рисование: «Разноцветный дождь» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Колдина стр.27 ФЭЭП: «Прогулка в лес» Л.: «Озн.с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 42 Развитие речи: Рассказывание по картине Л.: «Развитие речи в д/с» В. Гербова стр.44 | 2 Тема: «Русская народная игрушка» Лепка:«Козлик»;Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр41; ФЭМП:«Занятие № 10» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.25;Е.Колесникова Рисование:«Знакомство с Городецкой росписью» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 43. Аппликация:«Золотые березы».Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» И.Лыкова, стр68 ПСКЦ:«Чудо-чудное, диво-дивное». Л.:«Тем. план» О. Скоролупова стр. 102, «Позн. разв.» В. Волчкова стр. 44 Развитие речи: Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат» Л.: «Развитие речи в д/с»В. Гербова стр.57 Рисование:«Городецкая роспись» Л.:«ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 44. ФЭЭП: «Как все живое растет?» Л.: «Экология» В. Волчкова, стр. 108 Развитие речи: Чтение рассказа Б. Житкова «Как я ловил человечков» Л.: «Развитие речи в д/с» В. Гербова стр.51 |
3 Тема: «Домашние животные» Лепка: «Собака со щенком», «Котенок» Л.:«ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр74, ФЭМП: «Занятие № 11» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.32;Е.Колесникова Рисование: «Усатый - полосатый» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т Комарова, стр.63. Аппликация: «Что это за животное»; «Наша ферма» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д. Колдина, стр 37 ПСКЦ:«В мире металла». Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 34 Развитие речи: Пересказ эскимосской сказки «Как лисичка бычка обидела» Л.: «Развитие речи в д/с»В. Гербова стр.63 Рисование:«Козленок»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 62 ФЭЭП: «Как животные помогают человеку» Л.: «Ознакомл. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 55; В. Волчкова, стр. 46 Развитие речи: Составление рассказа домашнее животные Л.: «Развитие речи в д/с» О.С. Ушакова стр.55 | 4 Тема: «Перелетные птицы» Лепка: «Красивые птички»; Л« ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр37;Д. ФЭМП: «Занятие № 12» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.28;Е.Колесникова Рисование: «Синие и красные птицы» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 58. Аппликация: «Цветные ладошки». Л.: «« ИЗО дея-ть в д/с» И.Лыкова, стр24 ПСКЦ: «Превращение» Л.: «Позн. Исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 14 Развитие речи: Завершение работы над сказкой «Айога». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.56 Рисование: «Рисование по замыслу» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 55. ФЭЭП: «Пернатые друзья»Л.: «Ознакомл. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 49; В. Волчкова, стр. 35,39 Развитие речи: Чтение «Хаврошечка» Л.: «Развитие речи в д/с» В. Гербова |
ДЕКАБРЬ
1 Тема: «Осень» (обобщение) Тема: «Осень» Лепка: «Осеннее дерево» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр17 ФЭМП: «Занятие № 13» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.29;Е.Колесникова Рисование: «Сказочный лес» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. Аппликация: «Осенний букет». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр15 ПСКЦ: «Схема превращения» Л.: «Позн. Исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 17 Развитие речи: Чтение стихов о поздней осени. Дид. упр-е «Заверши предложение». Л.: «Развитие речи в д/с» В. Гербова стр.50 Рисование: «Идет дождь» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с»Т.Комарова стр.37; ФЭЭП: «Осенины» Л.: «Ознакомл. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 45; В. Волчкова, стр. 29;А. Вахрушев, стр. 200 Развитие речи: Сочинение на тему «Приключения зайца» Л.: «Развитие речи в д/с» О.С.Ушакова стр.101 | 2 Тема: «Дикие животные» Лепка: «Зайчик», «Белочка грызет орешки»Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр95;Д.Колдина стр.35 ФЭМП: «Занятие № 14» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.34;Е.Колесникова Рисование: «Мое любимое животное», «Кто живет в зимнем лесу»Л.:» «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 72, Д.Колдина стр58. Аппликация: «Белка»; «Еж»Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр22,36 ПСКЦ: «Зайчик, который всем помогал» Л.: «Этич беседы с детьми» В. Петрова, стр. 41 Развитие речи: Чтение сказки П.Бажова «Серебрянное копытце» ,Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.66 Рисование: «Роспись олешка», «Ежик»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 54, Д.Колдина стр30. ФЭЭП: «Как лесные звери – белка, заяц, медведь, лиса проводят зиму в лесу»Л.: «Метод. экол. вос-я» С. Николаева, стр. 137; А. Вахрушев, стр. 62 Развитие речи: Пересказ сказки « Лиса и рак.» Л.: «Развитие речи в д/с» О.С. Ушакова стр.24 |
3 Тема: «Посуда» Лепка: «Кувшинчик»Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.83; ФЭМП: «Занятие № 15» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.51;Е.Колесникова Рисование: «Гжельская чашка»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 78, Д.Колдина стр. Аппликация: «Большой и маленький бокальчики». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.59 ПСКЦ: «Экскурсия на кухню».Л.: «Солн. троп.» Л. Журавлева, стр. 65 Развитие речи: Пересказ сказки А.Н. Толстого «Еж». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.84 Рисование: «Роспись кувшинчиков», «Чайный сервиз»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 84, Д.Колдина стр.34 ФЭЭП: «Строение веществ», Л. : «Позн. исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 56 Развитие речи: Составление описательного рассказао посуде Л.: «Развитие речи в д/с» О.С. Ушакова стр.58 | 4 Тема: « Новый год» Лепка: «Снегурочка», «Звонкие колокольчики» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.64; Д.Колдина стр.40; ФЭМП:«Занятие № 17» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.39;Е.Колесникова Рисование: «Снегурочка возле елкиЛ.: «ИЗО дея-ть в д/с» ; Д.Колдина стр. 52 Аппликация: «Петрушка на елке»; Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.65; ПСКЦ: «Как вести себя в обществ. месте». Л.: «Развит. представл. о человеке» И. Мулько,стр29. 29 Развитие речи: Чтение «Я спас деда мороза» Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.65 Развитие речи:«Д/и со словами». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.64 Рисование: «Снежинка»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 61, ФЭЭП: «Путешествие на Северный полюс» Л.: «Здрав. мир» А. Вахрушев, стр. 209 |
ЯНВАРЬ
1 РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КАНИКУЛЫ | 2 Тема: «Хвойные деревья» Лепка: «Украшаем елку»Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр27 ФЭМП: «Занятие № 16» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.36;Е.Колесникова Рисование: «Ели большие и маленькие», Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т Комарова, стр. 57, Д.Колд Аппликация: «Новогодняя елка».Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр26 ПСКЦ: «Как люди исп. Кожу и дерево»Л.: «Позн. разв.» В. Волчкова, стр. 96 Развитие речи: Беседа по сказке П.Бажова «Серебряное копытце» . Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.68 Рисование: «Наша нарядная ёлка», Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 63. ФЭЭП: «Ель и сосна», «Хвойный лес» Л.: «Здравствуй мир» А. Вахрушев, стр. 145, 215 «Методика экол-го вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 132, 197 Развитие речи: Заучивание стих.С. Маршака «Тает месяц молодой» Л.: «Развитие речи в д/с»О.С. В. Гербова стр.60 |
3 Тема: «Зимние забавы» Лепка: «Зимние забавы» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр114 ФЭМП: «Занятие № 18» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.41;Е.Колесникова Рисование: «Дети гуляют зимой на участке». «Снеговик»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 66, Д.Колдина стр.55 .Аппликация: «Снеговик» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр30 ПСКЦ: «Искусственные материалы» Л.: «Позн. разв.» В. Волчкова, стр. 98 Развитие речи: Обучение рассказыванию по картине «Зимние развлечения».Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.72,О.С.Ушакова стр.67 Рисование: «Дети гуляют зимой на участке» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 66 ФЭЭП: «Лед – вода» Л.:»Позн. исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 18, В. Вахрушев, стр. 221 Развитие речи: Беседа на тема: «Я мечтал» Д\и «Подбери рифму» Л.: «Развитие речи в д/с»В.В. Гербова стр.64 | 4 Тема: «Моя семья» Лепка: «Красная Шапочка несет бабушке гостинцы»; «Мама в платье» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр103;Д.Колдина стр.54 ФЭМП: «Занятие № 19» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.48;Е.Колесникова Рисование: «Я с мамой и папой иду из детского сада домой»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 92 Аппликация: «Члены моей семьи» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр47 ПСКЦ: «Моя семья».Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 22 Развитие речи: Рассказывание по теме «Моя любимая игрушка". Дид.упр-е «Подскажи словечко». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.82 Рисование: «Семья семеновских матрешек»» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 81 ФЭЭП: «Цветы для мамы»Л.: «Озн. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 62 Развитие речи: Чтение сказки «Рифмы»Б. Шеринга ,стих.Э.Мошковский «Вежливое слово» Л.: «Развитие речи в д/с»В. Гербова стр.67 |
ФЕВРАЛЬ
1 Тема:«Транспорт» | 2 Тема: «Профессии» Лепка: «Клоун ». Л: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр.24 ФЭМП: «Занятме№21» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.65-66;Е.Колесникова Рисование: «Это он, это он, ленинградский почтальон» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 91 Аппликация: «Пожарная машина». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр.22 ПСКЦ: «Профессия артист». «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 50 Развитие речи: Повтор.програм.стих-ий.Заучивание наизусть стих-я В.Орлова «Ты скажи мне,реченька лесная…». Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.102 Рисование: По замыслу» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова стр.88 ФЭЭП: «Природный материал – песок, глина, камни» Л.: «Ознак. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 74 Развитие речи: Звуковая культура речи дифференциация звуков с-ш Л.: «Развитие речи в д/с» В. Гербова стр.58 |
3 Тема: «Наша армия» Лепка: «Танк»Л.: « ИЗО дея-ть в» Д.Колдина, стр37 ФЭМП:«Занятие № 22» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.49;Е.Колесникова Рисование:«Солдат на посту», «Портрет папы» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с»Т. Комарова, стр. 75, , Д.Колдина стр. Аппликация: «Пароход», «Яхта»Л:« ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр77;Д.Колдина стр.35 ПСКЦ: «Российская армия». Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 38 Развитие речи: Чтение русской народной сказки «Царевна-лягушка». Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.83 Рисование:«Пограничник с собакой», «Самолеты» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 79, Д.Колдина, стр. ФЭЭП: «Свойства веществ», Л. : «Позн. исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 53 Развитие речи: Пересказ рассказа Л. Толстого «Пожарные собаки» Л.: «Развитие речи в д/с» О.С. Ушакова стр.97 | 4 Тема: «Животные жарких стран». Лепка: «Зоопарк для кукол» Л.:«ИЗОдея-ть в д/с» Т. Комарова, стр104;Д.Колдина стр.25 ФЭМП: «Занятие № 23» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.56;Е.Колесникова Рисование: «Слон»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. Аппликация: «Попугай»; «Черепаха» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр.30,23 ПСКЦ:«Путешествие в прошлое пылесоса» Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 45 Развитие речи: Чтение рассказов из книги Г. Снегирева «Про пингвинов».Д/и «Закончи предложение»Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.94 Рисование: «Детки в клетке»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. ФЭЭП: : «Животные жарких стран».Л.: «Экология» В. Волчкова, стр. 56,«Тем. план» О. Скоролупова, стр. 61 Развитие речи: Ознакомление с предложением Л.: «Развитие речи в д/с» О.С. Ушакова стр.84 |
МАРТ
1 Тема: «Мамин праздник» Лепка: «Весенний ковер для мамы» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» И.Лыкова, стр.166 ФЭМП: «Занятие № 24» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.53;Е.Колесникова Рисование: «Картинка маме к празднику 8 марта» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова, стр. 83; «Тем. план» О. Скоролупова стр. 48 Аппликация: «Шкатулка». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр.38 ПСКЦ: «Путешествие в прошлое лампочки» Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 41 Развитие речи: Беседа на тему «Наши мамы».Чтение стих-ий Е.Благининой «Посидим в тишине» и А.Барто «Перед сном». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.91 Рисование: «Портрет мамы» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Г. Швайко стр. 90, Д.Колдина, стр. ФЭЭП: «Экскурсия в зоопарк» Л.: «Озн. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 68 Развитие речи: Составление рассказа на заданную тему. Л.: «Развитие речи в д/с» О.С. Ушакова стр.94 | 2 Тема:«Весна» Лепка: «Весенний лес» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр.45 ФЭМП: «Занятие № 25» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.55;Е.Колесникова Рисование: «Ледоход на реке», «Солнышко, нарядись» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. ; И.Лыкова стр.152 Аппликация: «Скворечник для скворца». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр.43 ПСКЦ: «В гостях у художника» Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 43 Развитие речи: Рассказы на тему «Как мы поздравляли сотрудников д/с с Международным женским днем».Д/и «Где мы были мы не скажем…» Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.93 Рисование: «Радуга-дуга» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. ФЭЭП:«Весна-красна» Л.: «Экология» В. Волчкова, стр. 96; «Здравствуй мир» А. Вахрушев, стр. 167 Развитие речи: «Звуковая культура речи дифференциация звуков Ц-Ч» Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.88 |
3 Тема: «Перелетные птицы» Лепка: « «Филин» Л« ИЗО дея-ть в д/с» ;Д.Колдина стр.16 ФЭМП: «Занятие № 26» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.28;Е.Колесникова Рисование: «Ка мы играли в игру» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 50 Аппликация: «Сказочная птица». Л.: «« ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр92 ПСКЦ: «Правила поведения в природе» Л.: «Формир. Основ безопасности» К.Ю.Белая, стр. 47 Развитие речи: Чтение «Кот -ворюга». Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.96 Рисование: «Рисование по замыслу» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 55. ФЭЭП: «Птицы разных стран» Л.: «Экология» В. Волчкова, стр. 42 Развитие речи: Звуковая культура речи: звук л-р Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.90 | 4 Тема: «Рыбы» Лепка: «Рыбка» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр.50 ФЭМП: «Занятие № 27» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.58;Е.Колесникова Рисование: «Аквариум» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. Аппликация: «Красивые рыбки в аквариуме». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.71 ПСКЦ: «Термометр» Л.: «Позн. исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 68 Развитие речи: Пересказ рассказов из книги Г.Снегирева «Про пингвинов». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.95 Рисование: «Морская азбука»» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. ФЭЭП: Кто такие рыбы?». Л.: «Экология» В. Волчкова, стр. 74, «Здравствуй мир» А. Вахрушев стр. 162 Развитие речи: «Чтение рассказа Драгунского «Сверху вниз,наискосок». Лексические игры. Л.: «Развитие речи в д/с» В. Гербова стр.100 |
АПРЕЛЬ
1 Тема: «Наша Родина» Рисование: «Сказочный домик»; « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.55 Лепка: «Кошкин дом» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр.34; ФЭМП:«Занятие № 30» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.60;Е.Колесникова Аппликация:«Построим новый микрорайон города», «Дома на нашей улице» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.47; Д.Колдина стр.33; Г.Швайко стр.115 ПСКЦ: «Россия – огромная страна». Л.: «Ознак. с пред. и соц. окруж» О. Дыбина, стр. 46 Развитие речи: Чтение рассказа В.Драгунского «Друг детства» Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.95 Рисование: «Строительство в нашем городе» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. ФЭЭП: «Леса и луга нашей Родины» Л.: «Озн. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 71. Развитие речи: Заучивание наизусь стих. «Ты скажи мне ,реченька лесная» Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.94 | 2 Тема: «День космонавтики» Рисование: «Ракета в космосе»; «ИЗО дея-ть д/с» Д. Колдина стр ФЭМП: «Занятие № 31» Л.:«Фор-е элемент. мат.предст.» И.Помораева стр.60;Е.Колесникова Аппликация: «Человечек» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр.40 ПСКЦ: «Космос». «Ознак. с пред. и соц. окруж» О. Дыбина, стр. 53 Развитие речи: Перессказ рассказа Я. Т.Тайца «Послушный дождик» Л.: «Развитие речи в д/с» О.С.Ушакова стр.106 Рисование: «Забавные рожицы» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Г.С. Швайко стр. 101 ФЭЭП: «Весння страда»Л.: «Озн. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 73 В. Волчкова стр101 Развитие речи: Составление рассказа по картинкам Л.: «Развитие речи в д/с» В. Гербова Лепка: «Радуга в небе»; «ИЗО дея-ть д/с» Д. Колдина стр |
3 Тема: «Цветы» Лепка: «Цветок в горшке»; Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр.44; ФЭМП: «Занятие № 31» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.63;Е.Колесникова Рисование: «Красивые цветы»;«Цветик -семицветик» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова, стр. 99, Д.Колдина, стр. Аппликация: «Весенний ковер»; «Запестрел цветами луг»Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.102; Д.Колдина стр.47 ПСКЦ: «Огонь». Л. «Формирование основ безопасности» К.Ю. Белая стр. 18 Развитие речи: Чтение сказки В.Катаева «Цветик-семицветик».Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.105 Рисование: «Цветут сады», «Комнатный цветок» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова стр. 104, Д.Колдина стр. ФЭЭП: «Мир комнатных растений» Л.: «Озн. с прир. в д/с» О. Соломенникова Развитие речи: Перессказ сказки «Петух и собака» Л.: «Развитие речи в д/с»О.С. Ушакова стр.74 | 4 Тема: «Насекомые» Лепка: «Божья коровка»; «Муравьишки в муравейнике»Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр.49; И.Лыкова стр.128 ФЭМП: «Занятие № 32» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.65;Е.Колесникова Рисование: «Бабочки летают над лугом» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 105, Д.Колдина, стр. Аппликация: «Нарядные бабочки». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр46; ПСКЦ:«Нагреваниепроволоки» Л.:«Позн.исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 70 Развитие речи: Обучение рассказыванию по теме «Мой любимый мультфильм». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.101 Рисование: «Улитка» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. ФЭЭП: «Таинственный мир насекомых». Л.: «Экология» В. Волчкова, стр. 119 Развитие речи: Чтение небылиц Д/.и. Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.97 , |
МАЙ
1 Тема: «День Победы» Лепка. Тема: посещение «Площади Революции». Возложение цветов к памятнику воинов. ФЭМП: : Работа по закреплен.пройден.мат-ла. Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.65-66;Е.Колесникова Рисование: «Спасская башня Кремля» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 97 Аппликация: «Пригласительный билет родителям на празднование Дня Победы»; «Ракеты» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.97;Д.Колдина стр.42 ПСКЦ: « Мир на всей планете». Л.: «Позн. разв.» В. Волчкова, стр. 127 Развитие речи: Литературный калейдоскоп. Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.106 Рисование: «Салют над городом в честь праздника Победы»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 101 ФЭЭП: «Земля – наш общий дом» Л.: «Экология» В. Волчкова, стр. 121 Развитие речи: Чтение сказки В.Катаева «Цветик-семицветик».Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.105 Развитие речи: Звуковая культура речи дефференциация звуков ч-_щ. Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.76 | 2 Тема: «Спорт» Лепка: «По замыслу» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.81 ФЭМП: : Работа по закреплен.пройден.мат-ла. Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.65-66;Е.Колесникова Рисование: «Дети делают зарядку» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с». Т. Комарова, стр. 82, Д.Колдина, стр. Аппликация: «Дружные ребята» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» И.Лыкова, стр.124 ПСКЦ: «Спорт – это здоровье». Л. «Позн. развитеие» В. Волчкова, стр. 81, Т. Кислова, стр.113 Развитие речи: Обучению рассказыванию по картинкам. Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.107 Рисование: «Цветные страницы» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 108 ФЭЭП: «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья»Л.: «Ознак. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 77 Развитие речи: Перессказ сказки В.Сутеева «Кораблик».Л.: «Развитие речи в д/с»О.С.Ушакова стр.111 |
3 Тема: «Сказки» Лепка:«Робот»; «Дед Мазай и зайцы»Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр.47; И.Лыкова стр.156 ФЭМП:: Работа по закреплен.пройден.мат-ла. Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.65-66;Е.Колесникова Рисование:«Теремок» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. Аппликация:«Загадки».Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр106 ПСКЦ: «Эти мудрые русские сказки»Л.: «Позн. разв.» В. Волчкова, стр. 45 Развитие речи: Чтение русской народной сказки «Финист-Ясный сокол».Л.:«Развитие речи в д/с»В. Гербова стр.109 Рисование: «Домики трех поросят», «Три медведя»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 80, Д .Колдина стр. ФЭЭП: «Незнайка и мороженое» Л.: «Позн. исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 75 Развитие речи: Рассказывание на тему Забавные истории из моей жизни .Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.102 | 4 Тема: «Домашние птицы» Лепка: «Наш пруд» « ИЗО дея-ть в д/с» Д. Колдина, стр23; ФЭМП: «Занятие № 10» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.27;Е.Колесникова Рисование: «Моя любимая сказка», «Петушок» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова стр.51,Д.Колдина стр.63 Аппликация: «Цыпленок и утенок». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д,Колдина, стр39 ПСКЦ:«Коллекционер бумаги». Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 27; «Неизвед. рядом» О. Дыбина, стр. 117, Л Журавлева, стр. 27 Развитие речи: Обучение рассказыванию. Л.: «Развитие речи в д/с»В .Гербова стр.55 Рисование : «Дымковская утка», «Петушок». Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д .Колдина стр25. ФЭЭП: «Обитатели птичника» Л.: «Здравств. мир» А. Вахрушев, стр. 58 Развитие речи: Составление рассказа на тему «Как цыпленок заблудился» Л.: «Развитие речи в д/с» О.С.Ушакова стр.92 |
5 сентябрь Тема: «Овощи» Лепка: «Вылепи какие хочешь овощи для игры в магазин» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр32; ФЭМП: «Занятие № 8» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.15;Е.Колесникова Рисование: «Что созрело в огороде» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с»» Г. Швайко, стр. 15 Аппликация: «Огурцы и помидоры лежат в тарелке»; «Помидоры» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр35;Г.Швайко стр.11;Д.Колдина стр.12 ПСКЦ: «Предметы, облег. труд чел-ка в быту». Л.: «Ознак. с предм. и соц. окруж.» О Дыбина стр. 20; В. Волчкова, стр. 89 Развитие речи: Составление рассказов на тему: «Осень наступила». Чтение стих-ий о ранней осени. Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.35 Рисование:«Космея». «Знакомство с натюрмортом» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 32; Г. Швайко стр. 20 ФЭЭП: «Откуда овощи в магазинах» Л: «Здрав. мир» А. Вахрушев, стр. 125;. Журавлева, стр. 61 Развитие речи: Пересказ сказки «Лиса и кувшин» Л.: «Развитие речи в д/с» О.С.Ушакова стр.88 |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.