Конспект НОД «Как стать Неболейкой» в подготовительной группе

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

« Центр развития ребенка – детский сад №26»

Конспект открытого занятия по валеологии

в подготовительной группе

для воспитателей детского сада

Тема: « Как стать Неболейкой»

Воспитатель: Ваничкина Е.И.

г. Артем 2013г

Тема: « Как стать Неболейкой»

Программное содержание: Познакомить детей с правилами защиты от вредных микробов.

Продолжать формировать у детей представление о том, что полезно и что вредно для организма.

Развивать творческие способности детей.

Воспитывать осознанное, бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих .

Словарная работа: микробы, здоровье, молочные продукты.

Предварительная работа: закаливающие мероприятия, занятия по валеологии, опыты с водой, снегом, чтение « Доктор Айболит» К.Чуков-ского, « Петька- микроб» Г.Остера, сюжетно- ролевые игры: « Аптека», дидактические игры : « Кукла заболела», « Хорошо плохо», прогулки. « Букварь здоровья», Л.В. Баль, В.В. Ветрова, « Сфера», 2000г.

Звучит «Песня о здоровье»

Вос-ль:Ребята, а вы знаете ,как нужно беречь свое здоровье? Хотите стать Неболейками? Всем известно, что в окружающем нас мире очень много микробов. Они живые и очень маленькие. Где живут микробы? Почему мы этих микробов называем вредными? А знаете ли вы как уберечься от вредных микробов? Сегодня я познакомлю вас с правилами защиты от вредных микробов. Правила спрятались в картинках и нам нужно их найти.

О чем рассказывает эта картинка? Почему нужно мыть руки с мылом? Когда нужно мыть руки?

Почему нельзя есть грязные фрукты?

Зачем нужно чисто мыть посуду? Какие микробы живут в грязной посуде?

Для чего нужно делать влажную уборку в комнатах?

Почему нужно проветривать комнаты?

Мы рассмотрели все картинки, познакомились с основными правилами защиты от вредных микробов. Какое первое правило?( 2,3,4,5-е). Молодцы ребята! Выполняйте эти правила и будете здоровы! Ребята, вредные микробы разносят болезни. А какие микробы помогают нам сохранить здоровье? С какими микробами из полезных микробов мы с вами хорошо знакомы? ( с молочными). Где они живут? Сегодня мы вам расскажем о той роли, которую играют маленькие, невидимые глазом микробы в нашей жизни.

Ребенок: Есть много микробов и вредных и злых,

Сейчас вы услышите сказку о них.

Немало полезных микробов на свете,

Расскажут сегодня о них наши дети.

Вос-ль:

И так, « Сказка о микробах» или

« Как стать Неболейкой».

В лесу густом стоит тот дом,

Живет семья медведей в нем.

Михайло Иванович- главный, отец.

( выходит медведь с ведром. Полотенцем)

Он сильный. Здоровый. Во всем молодец!

Медведь:

Каждый день по утрам

Делаю зарядку( выполняет упражнения)

Со здоровьем у меня

Все всегда в порядке ( обливается. Уходит)

Вос-ль:

И Марья Ивановна тоже не тужит,

Со спортом она с детских лет еще дружит .( выходит медведица с тазом)

Медведица:

Знаю я. Что от болезней

Свежий воздух всех полезней.

Я тружусь, не ленюсь.

Своим здоровьем я горжусь! ( стирает и уходит)

Вос-ль:

И только Мишутка- лентяй, лежебока.

Смеется над ним даже тетка Сорока! (залетает сорока)

Сорока:

Посмотрите на него.

Звери встали все давно!

Песни птицы распевают,

Белки с зайцами гуляют!

Постучался в двери день,

А ему вставать все лень!

Мишутка:

Солнце нынче рано встало!

Спать мешают птицы мне.

А куда пропала мама?

И бочонок с медом где?

Ты Сорока полети, маму с папой приведи! (Сорока улетает, приводит медведей)

Медведи:

Что нам делать. Как быть?

Сына как научить?

Чтоб здоровье свое он берег,

Чтобы рано вставал.

Молоко выпивал, бегал, прыгал,

Резвился, играл? ( выбегает Петька- микроб)

Мишутка:

Ладно, попробую,

Ой, как вкусно! ( все выпивает)

А ты кто такой и что делаешь в моей кружке?

Петька М:

Я- Петька- микроб,

Работаю я на молочном заводе.

Живет в молочной капле вся дружная семья:

Сестренка, мама, папа, и бабушка и я! ( выходят молочные микробы с подносом)

Арина:

Мы- полезные микробы.

Работаем мы на молочном заводе!

Аня:

На молочном заводе работаем мы.

Молоко превращаем в кефир, в простоквашу.

Пейте вы бифидок, ешьте сладкий сырок,

Уважайте работу вы нашу!

Песня:

Мы полезные микробы,

В молоке всегда живем.

И работаем прилежно утром, вечером и днем!

Пейте больше вы кефира, йогурта и молока

И здоровыми вы будьте,

Не болейте никогда! ( 2раза)

( ставят поднос и уходят)

Петька М:

Я по лесу гулял, о беде услыхал,

Что живет в нашем доме давно.

Но беда не беда. Если рядом друзья

И помочь вам сумею я! ( бросает в кружку витамину, прячется под стол)

Медведица ведет медвежонка к столу.

Медведица:

Попей молочка, мой любимый сынок!

Чтоб бегать и прыгать, смеяться ты мог!

Медвежонок:

Не хочу я молока,

Дай мне лучше меду!

Бегать, прыгать не хочу.

Я в постели полежу!

Петька м:

Я в кружке сижу,

На Мишутку гляжу.

Чудо я сотворю!

Молоко в кефир превращу!

Медведица:

Выпей хоть глоточек молока!

Сразу жизнь изменится твоя!

Станешь сильным и здоровым!

И пойдешь ты скоро в школу!

Вос-ль:

Ребята, вы послушали сказку о полезных микробах, и теперь знаете, что они помогают работе желудка и кишечника, помогают сохранять здоровье. Какие из молочных продуктов вам нравятся?

Поиграем в игру « Отгадай, что ты пробовал?»

Вос-ль: Ребята, что вы пили? Почему так думаете? Чем отличается йогурт от кефира? Ребята, вам понравились молочные продукты? Пейте их чаще и будите здоровыми. Ведь в них живут полезные микробы.

Медвежонок:

Спасибо тебе добрый Петька- микроб!

Понять этот мир без тебя я не смог!

Не знал я о пользе микробов молочных,

Теперь молоко буду пить днем и ночью! (Петька и медвежонок танцуют)

Петька- микроб:

Мишутка если хочешь я познакомлю тебя еще с одним микробом- Ангиной! Она живет в мороженом!

Мишутка: Конечно познакомь, а хочу побольше узнать о микробах ( идут к домику Ангинки)

Петька- микроб: Ангинка выходи!

Ангинка выглядывает: Что случилось?

Петька- микроб: Я привел к тебе своего друга Мишутку. Он хочет с тобой познакомиться.

Ангинка выходит:

Здравствуй Мишутка!

Я рада с тобой познакомиться.

Мороженое разное- пломбир и эскимо,

Фруктовое, молочное, всем нравится оно.

Но много есть его нельзя.

Ведь там Микроб- Ангинка ,я.

Здоровье нужно вам беречь, друзья.

Ты все запомнил, Мишутка?

Мишутка: Да!

Ангинка: Тогда я вас угощу мороженым.

Мишутка:

Ой, какое вкусное, ой какое сладкое!

Ой, что это со мной?

Голова болит! Горло болит!

Петька: Где же тетка Сорока? Нужно врача позвать!

Влетает Сорока:

Вот доктор лесной.

Он внимательный самый.

Он вылечит всех и Мишутку и маму!

Доктор:

Ах, ты Мишутка- шалунишка!

Непослушный ты какой!

Проглотил микроб Ангинку

И лежишь теперь больной! ( наливает чай Мишутке и дает )

Чай полезный из малины

Нужно пить тебе сейчас.

И не выдержит Ангинка,

Убежит от вас тотчас! ( медвежонок пьет чай, Ангинка убегает)

Мишутка:

Как полезен чай из трав.

Он здоровья прибавляет.

И микробов вредных, злых выгонять он помогает .

Спасибо, Доктор: Я буду закаляться,

Как папа имама!

Делать зарядку, чтобы быть сильным и здоровым! (выходит Медведица с корзинкой)

Медведица:

Много ягоды в лесу нынче уродило,

Витамины в них живут, придают нам силы!

Пойдем Мишутка в лес ягоды собирать! ( идут лес)

Медведица:

Чтобы снова ты в беду не попал,

Сыночек грязной ягоды не ешь. Заболит животик! ( собирают ягоды)

Мишутка: Ну подумаешь съем несколько ягод, ничего не случиться! Ест ягоды, выскакивают вредные микробы.

Песня:

Мы микробы хмурые и злые!

Мы в грязи, грязи всегда живем!

И болезни страшные с собою,

Мы всегда несем, несем, несем! ( берут Мишутку за руки)

Мишутка:Мама, мама помоги! Медведица поливает из чайника микробов.

Микробы: Ой! Ой! ОЙ! ( убегают)

Медведица ( моет ягоды в чашке)

Кипяченою водою ягоды помою!

И микробов водою хитрых, злых

Быстренько я смою!

А теперь бери и ешь,

Ягоды мой милый!

И здоровье сберегу и прибавят силы!

Мишутка: Спасибо мама! Я теперь всегда буду мыть ягоды кипяченой водой. Много я узнал сегодня о полезных и вредных микробах. Теперь я знаю, как нужно беречь свое здоровье!

Вос-ль: Ребята, а вы запомнили, как стать Неболейкой? Что для этого нужно делать?

( мыть руки, фрукты, заниматься зарядкой и т.д.)

Вос-ль: А в заключении давайте споем песню о « Микробах»

Микробы, микробы, микробы,

Живут они всюду, везде.

На яблоках, груше и сливе,

И даже в прозрачной воде,

И если болеть не хотим мы,

Лекарства глотать и страдать,

Микробов должны мы ребята,

С детства уметь различать.

Вы грязные фрукты не ешьте,

И воду не пейте сырой,

Здоровье свое берегите

Летом. Весной и зимой!

Веселья, здоровья и счастья

Мы вам пожелаем, друзья,

Микробов есть много полезных,

И жить без микробов нельзя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/27977-konspekt-nodkak-stat-nebolejkoj-v-podgotovit