Увлекательное занятие по развитию речи в старшей группе: игры, творчество и новые слова

ЭТАП

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ

ПРИМЕЧАНИЕ

Вступительная часть

Основная часть

Заключительная часть

Здравствуйте ребята, я очень рада вас всех видеть.

Наше занятие мне хотелось бы начать с небольшой игры «Поделись улыбкой»

Игра «Что не так?»

Вы родилась раньше родителей?

Ты – дедушкин сын?

Папа – бабушкин брат?

Мама старше бабушки?

– Я хочу у вас спросить, хотите ли вы стать большими?

Конечно, все дети хотят стать большими, вот послушайте рассказ:

"Как Маша стала большой" Е. Пермяк

Маленькая Маша очень хотела вырасти. Очень. А как это сделать, она не знала. Всё перепробовала. И в маминых туфлях ходила. И в бабушкином халате сидела. И причёску, как у тети Кати, делала. И бусы примеряла. И часы на руку надевала. Ничего не получалось. Только смеялись над ней да подшучивали. Один раз как-то Маша вздумала пол подметать. И подмела. Да так хорошо подмела, что даже мама удивилась:

- Машенька! Да неужели ты у нас большая становишься?

А когда Маша чисто-начисто вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только мама, но и отец удивился. Удивился и при всех за столом сказал:

- Мы и не заметили, как у нас Мария выросла. Не только пол метёт, но и посуду моет.

Теперь все маленькую Машу называют большой. И она себя взрослой чувствует, хотя и ходит в своих крошечных туфельках и в коротеньком платьице. Без причёски. Без бус. Без часов. Не они, видно, маленьких большими делают.

Надеюсь, вам понравился рассказ, и вы сможете ответить мне на вопросы

Игры «Ток шоу».

Я возьму в руки микрофон и кому его протяну тот и будет отвечать на вопрос.

- Как звали девочку?

- Чего больше всего хотела девочка? (Вырасти, стать большой)

- Что делала Маша, чтобы стать большой?

- Удалось Маше стать большой после таких действий?

- Что же такого сделала Маша?

- Как Маша подмела пол и Вымыла посуду?

- Как Маша вытерла посуду?

- Как изменилось имя у Маши после ее поступков? Как ее назвал папа?

- А как станут звучать ваши имена когда вы вырастите?

Физкультминутка «Мы работали отлично»

Мы работали отлично

Отдохнуть не прочь сейчас.

На зарядку нам привычно

Встать у наших мест сейчас.

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали,

На носочках потянулись

И друг другу улыбнулись.

Снова дружно зашагали

И на месте тихо встали.

(выполнение движений по тексту)

Игра «Кто из этих людей твои родственники?»

Мама, соседка, подруга, знакомая.

Продавец, дворник, брат, друг.

Бабушка, воспитатель, дедушка, кот.

Сестра, брат, папа, водитель.

– А сейчас я вам еще раз прочту рассказ, а вы внимательно слушайте и запоминайте.

Теперь давайте попробуем пересказать Машину историю, внимательно смотрите на таблицу, она вам поможет.

1.

2.

3.

4.

5.

А что вы делаете, чтобы стать большими?

Как называется произведение, которое мы сегодня читали?

Кто написал это произведение?

Что делала Маша, для того, чтобы стать большой?

А чтобы закончить наше занятие и узнать о необычном символе и его значении, нужно отгадать загадку:

Желтые глазки в белых ресничках,
Людям на радость, пчёлкам и птичкам.
Землю собою они украшают,
На лепестках их порою гадают
Бабочки любят их, любят букашки
Эти цветочки зовутся  (Ромашки)

(раздаю маленькие картинки с изображением ромашек)

- Ромашка - это символ Семьи, Любви и Верности. Я желаю, чтобы в вашей семье всегда был мир и любовь.

Дети встают в круг взявшись за руки и поворачивая голову к соседу улыбаются друг другу.

Нет

Нет, я дедушкин внук (внучка)

Нет, папа бабушкин сын

Нет, мама младше бабушки

Да

Маша

Вырасти, стать большой

В маминых туфлях ходила, в бабушкином халате сидела, прическу как у тети Кати делала, бусы примеряла, часы на руку надевала

Да

Подмела пол, вымыла посуду

Чисто-начисто, очень чисто, чисто-пречисто

Сухо-насухо, очень сухо, сухо-пресухо

Мария

Павел, Александр, Екатерина и тд

Мама

Брат

Бабушка, дедушка

Сестра, брат, папа

Помогаю маме и папе

«Как Маша стала большой»

Е. Пермяк

Помогала родителям

Ромашки