- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Лесные жители. Заяц»
Конспект НОД в группе раннего возраста
Тема: «Лесные жители. Зайчик»
Цель: Активизация словаря.
Задачи:
Образовательные: дать знания о диких животных (заяц), развивать речь, умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы, повторять за воспитателем, воспитывать любовь к животным.
Развивающие: Развивать активный словарь детей.
Воспитательные: Воспитывать у детей желание общаться.
Демонстрационный материал: игрушка-заяц, картина с изображением зайца в лесу.
Ход занятия.
Дети сидят на стульчиках, раздается стук в дверь:
Воспитатель: Ой, ребята, слышите, кто-то стучится. Давайте посмотрим, кто же к нам пришел?
Воспитатель вносит зайца- игрушку.
- Ребятки, посмотрите, кто это?
Дети: зайчик
Воспитатель: Правильно, это зайчик. Давайте поздороваемся с зайчиком.
Дети: Здравствуй.
Воспитатель:
В гости к нам пришел зайчишка
Длинноухий шалунишка
Живет заинька в лесу
Боится рыжую лису.
Норка-это зайкин дом
Как тепло - уютно в нем!
Быстрые у зайца ножки,
Ловко скачет по дорожке.
Воспитатель: подносит игрушку к уху.
Ребята, вы знаете, что сказал мне зайчик? Он очень хочет, показать вам свой портрет и рассказать о себе.
Воспитатель: Давайте посмотрим на картину, и послушаем. На картине изображен настоящий лесной заяц. Посмотрите, какие у него длинные уши, большие задние лапы и маленький хвостик-комочек. Летом зайка серого цвета, а зимой – белого.
Посмотрите, какой он красивый. Ребята, зайцы очень любят умываться? Они каждый день умываются языком (как киска), и причесывают шерстку лапами. Давайте покажем, как он это делает.
(дети показывают движения)
Зайки живут под деревом, а зимой они выкапывают себе нору в снегу. Ему совсем не холодно, теплая шерстка согревает его в холода.
Зайчик кушает свежую траву, веточки деревьев. Ну и, конечно, морковку и капусту, которые зайцу иногда удается найти на огороде человека.
К, сожалению, у зайчика есть враги, которых он боится — это лиса, волки, собаки. Он не умеет защищаться от врагов, поэтому ему приходится убегать. И это у него очень хорошо получается! Заяц быстро бегает и очень ловко прыгает.
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, что нам рассказал зайка о себе. Посмотрите опять на картину, и скажите, какие у зайки ушки?
Дети: Длинные
Воспитатель: А какой хвостик?
Дети: Маленький, пушистый, короткий.
Воспитатель: А где живет зайка?
Дети: В лесу.
Воспитатель: Давайте позовем его ласково: зайка, заинька, зайчишка.
Дети: повторяют
Воспитатель: Ребятки, зайчику очень понравилось как вы про него сказали, а теперь он хочет научить вас прыгать. Выходите на коврик, и повторяйте за зайчиком.
(дети прыгают, как зайчик).
Воспитатель: Какие вы молодцы. Но нам пора прощаться с зайчиком. Давайте попрощаемся с зайчиком.
Дети: До свидание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280766-konspekt-nod-lesnye-zhiteli-zajac
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.