Конспект НОД «Мишка». Лего- конструирование

МБДОУ № 109

Г.Миасс

Конспект НОД по ЛЕГО-конструированию

Во второй младшей группе

Тема: Мишка

Подготовила: Ермакова Л.А.

Тема: Мишка

Цель: Научиться выполнять постройку мишки по образцу.

Задачи:

Расширять знания детей о медведе, о его внешнем виде.

Развивать слуховое внимание, речевую активность.

Формировать представление об окружающем мире.

Развивать любознательность, познавательную активность.

Развивать мелкую моторику.

Ход занятия

-Дети послушайте и отгадайте загадку.

Кто в лесу глухом живёт,

Неуклюжий, косолапый.

Летом ест малину, мёд,

А зимой, сосёт он лапу?

-Кто же это, такой? (Медведь).

Детям показывают игрушку- медведя.

- Мишка, мишка лежебока.

Спал он долго и глубоко.

Зиму целую проспал,

И на ёлку не попал.

И на санках не катался.

И снежками не кидался.

Всё бы мишеньке храпеть.

Эх ты мишенька, медведь.

-Вот он мишка. Давайте с ним поздороваемся. Мишка очень хочет рассказать о себе.

М.-Я медведь. У меня есть голова, шея, туловище, лапы, хвост. На голове у меня есть маленькие уши, глаза нос и рот. (Во время рассказа, показывать называемые части тела).

-Шёрстка у меня коричневого цвета. Я плюшевый и мягкий.

-Ребята, а теперь и мы расскажем о мишке. (Дети рассказывают о медведе)

Физминутка

Три медведя шли домой. (Дети шагают на месте)

Папа был - большой, большой. (Остановиться, поднять руки вверх, встать на носки.)

Мама с ним, поменьше ростом. (Опустить руки ).

А сынок, малютка просто. (Присесть).

Очень маленький - он был. (Присесть, покачиваясь).

С погремушками ходил. (Сжать руки в кулачки).

Дзинь, дзинь, дзинь. (Изобразить игру на погремушках).

-Из какой сказки эта игра? («Три медведя»)

-Какие ещё сказки, в которых есть медведь, вы знаете? («Колобок», «Теремок» и другие).

-Молодцы. Много сказок знаете

-Ребята у мишки скоро день рождения. А в теремке он единственный медведь. Он очень просит, чтобы вы помогли сделать ему друзей.

-Посмотрите на схему. (Детям показывают схему выполнения медведя из ЛЕГО - конструктора. Обсуждение постройки медведя).

Пальчиковая гимнастика

Нас позвали к мишке в гости. (Ладони на щеках, качаем головой).

И пошли мы по дорожке. (Пальцы шагают по столу).

Топ – топ, топ – топ. (Ладони хлопают по столу).

Прыг – прыг, прыг – прыг. (Кулачки стучат по столу).

Видим дерево высокое. (Наставляют кулачки друг на друга).

Видим озеро глубокое. (Волнообразные движения кистями рук).

Топ – топ, топ – топ.

Прыг – прыг, прыг – прыг.

Птицы песенки поют. (Ладони перекрёстно).

Зёрнышки везде клюют.

В гости к мишке мы пришли. (Показывают крышу).

Дверь в избушке мы нашли.

Постучали: раз – два - три. (Постучали кулачком о ладонь).

Поскорей нам отвори. (Сжимаем и разжимаем пальцы рук.)

Дети строят медведя. Обыгрывают постройку.

-Много друзей для мишки вы построили. Давайте ещё порадуем мишку – скажем про него ласково.

У мишки не голова, а…….(головка).

Не глаза – а ……… (глазки).

Не нос – а ………. (носик).

Не хвост – а …… (хвостик).

Не лапы – а ………(лапки).

- Что медведь может приготовить для гостей, какое угощение? (Мёд, малину, рыбу).

-Для вас он тоже приготовил угощение. (Дети получают в конце занятия конфетки). Мишка прощается с детьми и «уходит».

Литература:

1.Мальцева И.В. Пальчиковые игры для детей - Санкт-Петербург «Азбука - классика» -,2010

2.Елкина Н.В., ТарабаринаТ.И. 1000 загадок – Ярославль: «Академия развития», 1999

3.Фешина Е.В. Лего – конструирование в детском саду – М., ТЦ Сфера, 2012

4.Гербова В.В. Занятия по развитию речи с детьми 2-4 лет. – М.:Просвещение,1993

5. Дыбина О.В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий - М.:Мозаика – Синтез,2008

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280796-konspekt-nod-mishka-legokonstruirovanie