Конспект наблюдения «За кошкой»

Конспект занятия

в младшей группе

«Наблюдение за кошкой»

Воспитатель: Гурьяшова Н.В.

г.Дзержинск 2017г.

Программное содержание

Продолжать знакомить детей с домашними животными (кошка)

Образовательные задачи: Учить выделить части тела кошки (туловище, голова, ноги, хвост) давать описание внешнего вида. Строить свои высказывание по вопросам.

Активизировать в речи слова: пушистая, гладкая, лакает, подушечка с ноготками, жёсткие

Упражнять в образовании слов, образованных с помощью суффиксов –ок-

Воспитательные задачи: Воспитывать доброжелательное отношение к домашним животным.

Методические приёмы: игровой, художественное слово, вопросы и ответы повторение, напоминание, поощрение, план, рассказы

Предварительная работа: занятия по описанию игрушек: куклы, зайца, собачки, заучивание потешек о кошке, отгадывание загадок, д/игры «Мама и детки», «Домашние животные»

Методическое обеспечение: Программа «Радуга». Занятия по развитию речи В.В. Гербова, В.В.Гербова «Учусь говорить», В.В. Короткова «Обучение рассказыванию»

Материал: игрушки: кошка, мышонок, утёнок, гусёнок, телёнок, медвежонок

Ход занятия

Загадка о кошке: Мохнатенькая, усатенькая, о кошке

Молоко пьёт, песенки поёт

- Дети, о ком говорится в этой загадке?

- Правильно, эта загадка о кошечке

- Дети посмотрите, а вот и кошечка в гости

к нам пришла. Потрогайте её, погладьте дети трогают кошечку, радуются

- Чем покрыто тело кошки? (шерстью, помогаю ответы детей

Детям, если они затрудняются)

- А что если у кошечки есть? (туловище) повторяют слово туловище серая,

(показываю жестом на туловище) мягкая, пушистая

- А какая у кошечки шёрстка?

- У кошки шёрстка мягкая, пушистая, серая. ответы детей

Предлагаю повторить 2-3 детям

- Что ещё есть у кошки? (голова) ответы детей

- А что на голове есть? Дети называют: глаза, нос, уши

Сообщаю: На голове есть глаза, рот, нос,

усики, ушки

- Для чего нужны кошечке ушки? Чтобы слушать

Она прислушивается и ушки поднимаются как

треугольнички, она слушает, где скребётся

мышка

- А какие у кошечки глазки? чёрные

- Глазки у кошечки чёрные, круглые как бусинки. Ответы детей

Предлагаю повторить 2-3 детям.

- А это, дети усы. Она ими нюхает, они помогают

ей найти мышку. Потрогайте, какие они?- жёсткие, хоровой и индив. ответь

тонкие, длинные. Давайте все вместе скажем

- Дети, а что больше голова или туловище? больше туловище

(показываю жестом)

- Правильно туловище больше, чем голова

- А как передвигается кошечка? у неё есть ноги

- Да она, передвигается с помощью ног. Она

осторожно встаёт на свои мягкие подушечки и

и неслышно передвигается

- Что это у кошечки? (мягкие подушечки) ответы детей

- А сколько ног у кошки? Дети считают

- Правильно, четыре

- А где живёт кошка? дома

- Правильно, кошка живёт дома. Она домашнее

животное, приносить пользу

- Дети, а про что я забыла сказать? про хвостик

- Да, про хвостик (он длинный, пушистый)

Повтори Дима, а ты Серёжа ответы детей

- А что любит кошечка? (молочко)

- А как она просит молочка? (мяу-мяу)

- Давайте дадим ей молока. (наливаю в

блюдце молока)

- Кошечка лакает молоко языком

Давайте вместе скажем – лакает

Киска в гости к нам пришла

Молочка просила (2 раза)

Мяу говорила

Дети, а кошечка хочет послушать

как вы о ней расскажете

(2-3 рассказа детей)

Дети, надо рассказать какая шёрстка

у кошечки, что у неё есть, что есть на голове,

что умеет делать кошечка

А сейчас предлагаю детям поиграть. Я буду

мама – кошка, а вы мои котятки

(дети ползают по полу, произносят мяу-мяу,

мама зовём кис-кис, а котятки бегут в свои

домики, игра повторяется)

- Приглашаю детей на стульчики, где стоит

домик – ширма

- Дети, а в домике кто - то спрятался

Это спрятались животные, они будут кричать,

а вы должны отгадать, кто кричит мама или её

детёныш

- Кричит мышонок: пи-пи-пи, кто это? (мышонок)

- Далее слышим медвежонка ( э-э-э)

-“- утёнка (кря-кря)

-“- телёнка (телёнок)

В конце игры показываю всех детёнышей

Повторяем: это детёныш мышки, называется мышонок

это детёныш мишки, называется медвежонок

и т.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281174-konspekt-nabljudenija-za-koshkoj