Конспект НОД по развитию связной речи детей средней группы «Пересказ рассказа» Ёж «По Е. Чарушину с использованием ИКТ»

Тема. Пересказ рассказа «Ёж» по Е.Чарушину

Цель: формировать навык пересказывать коротких рассказ при помощи мнемотаблиц, учить отвечать на вопросы фразой из 3-4 слов, объединяя фразы в короткий рассказ из 4-5 предложений, учить в согласовании существительных в косвенных падежах, развивать слуховое и зрительное внимание.

Оборудование: прищепки по 4 шт. на каждого ребенка, силуэты ежей по количеству детей, карточки и схематические модели рассказа по количеству детей.

Организационный момент.

Упражнение «Зарядимся энергией» .На экране уже слайд к игре «Назови, кто пришел» (презентация №1, слайд №1)

- Чтобы на занятии было легко работать, правильно отвечать, быстро думать и соображать зарядимся энергией.

Ручки подняли (сильными) стали…(грамотными, любознательными, мудрыми, сообразительными, умными, говорящими).

Интерактивная игра «Назови кто пришел…»

Гости решили с вами поиграть, они спрятались под осенними листочками. Прикоснувшись к листочку назовите кто и с кем пришел. (Лиса с лисятами, медведица с медвежатами, зайчиха с зайчатами).

Загадка: Шуба – иголки,

Свернется – колкий,

Рукой не возьмешь.

Кто это? (Еж)

На экране появляется Ёжик из мультфильма (слайд №2)

Подготовка к восприятию текста

- Зачем у ежа на спине иголки? (Ёж иголками защищается от врагов)

- Как ёж спасается от врагов? (Ёж сворачивается шариком, выставляет иголки)

- Что ест ёж? (Ёж ест мышей, жуков, червяков, молоко…).

-Что может случится, если дотронешься до иголок ежа? Больно уколешься.

- Дети, на экране ёжик настоящий? (Мультипликационный или мультяшный). У него много друзей. На столе как раз лежат необычные ёжики. Как вы думаете, что с ними не так? (Нет иголок). Можем ли мы использовать настоящие иголки, чтобы помочь стать настоящими? Почему? Предлагаю использовать прищепки. Прикрепляя проговаривайте вместе со мной знакомые вам слова:

Ёжик, ёжик, где гулял,

Где иголки потерял.

Ты, беги, скорей к нам, ёжик,

Мы тебе сейчас поможем!

Чтение рассказа

- Я вам предлагаю послушать рассказ еще про одного друга, настоящего ежа. Это рассказ написал известный вам писатель Евгений Чарушин.

Слайд №3 текст регулируется показом

Беседа по содержанию

Где ходили ребята? (Ребята ходили по лесу)

Кого они нашли? (Они нашли ежа)

Где сидел ёж? (Ёж сидел под кустом)

Что сделал ёжик со страха? (Он со страху шариком свернулся)

Куда дети принесли ежа? (Дети принесли ежа домой)

Почему они не укололись? (Они закатили ежа в шапку)

Что ребята ему дали? (Ребята дали ему молока)

Что было дальше? (Ёжик развернулся, начал есть молоко. Потом он удрал, убежал к себе обратно в лес).

Физминутка

1,2,3,4,5, (хлопки в ладоши)

В лес идем мы погулять (шагают друг за другом)

Землянику мы найдем (Наклоняясь, «собирают» ягоды)

И братишке отнесем.

Дидактическое упражнение «Закончи предложение» (с мячом) (воспитатель выделяет голосом окончания слов)

Дети нашли (кого?) …ежа

Подошли (к кому?) …к ежу

Напоили его (чем?) …молоком

Ёжик напился (чего?) молока

Дети заботились (о ком?) о еже

Повторное чтение рассказа

- Я вам сейчас прочитаю рассказ еще раз, а вы мне помогите.

Ходили ребята по лесу.

Нашли под кустом ежа.

Он со страху свернулся клубком.

Закатили ребята ежа в шапку, и принесли домой.

Дали ему молока.

Развернулся ёж и начал есть молоко.

А потом ёжик удрал к себе обратно в лес.

Составление плана- схемы содержания рассказа

- Дети, наш гость ёжик очень любит мультфильмы. Давайте сделаем ему подарок. Составим мультфильм про настоящего ежа из маленьких кадров, запишем на пленку, а потом ему расскажем.

Презентация №2 слад№6и т.д.

-Какой кадр будет на первом месте?...(дети выкладывают последовательность кадров на индивидуальных полосках-пленках и параллельно на интерактивной доске.

Пересказ по плану с наглядной опорой и без нее

-Теперь попробуйте сами рассказать историю про ежа с помощью кадров (Все вместе, по цепочке, 2 человека самостоятельно).

Рефлексия

- вот какие вы молодцы! Чему вы научились? Что запомнили?

А теперь сюрприз от ёжика (музыкальная физминутка)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281192-konspekt-nod-po-razvitiju-svjaznoj-rechi-dete