Конспект НОД по математическому и сенсорному развитию детей первой младшей группы на тему «Рассматриваем и сравниваем мячи»

Конспект занятия по сенсорному развитию для детей первый младший группы.

Выполнила воспитатель Лазарева Оксана Николаевна

Тема: «Рассматриваем и сравниваем мячики»

Программное содержание:

Способствовать накоплению у детей зрительного опыта.

Обратить внимание детей на сходство и различие двух мячиков.

Упражнять детей в понимании слов « красный, желтый».

Словарная работа:

Упражнять детей в правильном произношении слов: красный, желтый, круглый.

Индивидуальная работа:

Обратить внимание на Лизу, Леру, Мелиссу при назывании цветов, громкость голоса, переключении внимания.

Материал:

Мячики красного и желтого цвета по количеству детей.

Игрушка « Мишка »

Коробки красного и желтого цвета.

Методы и приемы:

Словесные: вопросы к детям, разъяснение, индивидуальное, хоровое повторение.

Наглядные: рассматривание, показ.

Практические: обследование предмета, игровые действия с предметом.

Ход занятия.

- Здравствуйте дети! Посмотрите, кто к нам в гости пришел?  

( Мишка). Давайте поздороваемся с ним. Здравствуйте!

- Молодцы, садимся на стульчики и внимательно слушаем меня.

- Давайте спросим у Мишки, почему он такой грустный?

-Все вместе Мишка ты почему грустный?

-Дети, у меня есть красная и желтая коробки туда надо разложить красные и желтые мячики. В красную коробку-  красные мячики, в желтую коробку- желтые,а то у меня совсем не получается. Помогите, пожалуйста!

-Ребята, мы поможем Мишке? (ответ детей)

- Давайте мы сначала посмотрим, какие мячики он нам принес. Посмотрите, ребята, как много мячиков. Красные, желтые, догоняйте мячики. (Воспитатель раскидывает мячики, дети их ловят).

- Ловите, ну что каждый поймал мячик? Давайте, посмотрим, мячик какой? (гладкий, круглый). Потрогайте мячики. Покатайте.

- Ирина, посмотри у тебя мячик какого цвета? (красного), а у тебя Сережа, какого цвета? (желтого). Молодец!.

- А у тебя, Юля, мячик какого цвета? (красного). Молодец! А теперь их надо разложить так чтоб, наш Мишка обрадовался. В красную коробку красные мячики, в желтую коробку желтые мячики. ( Дети раскладывают мячики по цвету).

- Вот Мишка посмотри, наши ребята правильно разложили? Не перепутали?

- Молодцы, ребята, вы мне очень помогли. Я вам очень рад, вы такие большие, цвета хорошо знаете и помогаете другим в трудные минуты. А теперь мне надо идти, меня другие ребятки ждут.

- Давайте, мы с вами дружно проводим Мишку, спасибо скажем.

- Спасибо Мишка, еще к нам приходи. «До свиданья!»

-Вот у нас занятие закончилось. Молодцы, все хорошо справились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282846-konspekt-nod-po-matematicheskomu-i-sensornomu