Комплексы артикуляционных упражнений в стихах и картинках

Комплексы артикуляционных упражнений в стихах и картинках.

Материал: картинки к каждому упражнению.

Комплекс артикуляционных упражнений для выработки правильного произношения звуков [С], [С'], [З], [З'], [Ц].

«Улыбочка»

Цель: укреплять мышцы губ.

Зубы сомкнуты, губы в улыбке, верхние и нижние резцы видны челюсти.

Фея радостно улыбается, сказка начинается.

«Трубочка»

Цель: Вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным.

Вытянуть губы вперед. Удерживать в таком положении до 10. Следить, чтоб не открывался рот. Зубы должны быть сомкнуты.

Трубачи, вовсю трубите, на веселье всех зовите.

«Блинчик»

Цель: вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, расслабленным.

Открыть рот, высунуть широкий расслабленный язык так, чтобы он лежал на нижней губе. Удерживать язык в таком положении под счёт до 10;

Ковер – самолет отправляется в полет,

Удивляет весь народ.

«Накажем язычок»

Цель: Вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным.

Язык положить на нижнюю губу и похлопать его губами, чтобы он стал широким (произносить «пя-пя-пя»).

Крыльями злой дракон захлопал, рыцарь на коне затопал.

«Горка»

Цель: выработать умение прижимать боковые края языка к верхним коренным зубам и поднимать переднюю часть спинки языка, упирая при этом его кончик в нижние передние резцы.

Рот открыть широко. Кончик языка за нижними зубами, спинка языка выгнута. Удерживать данное положение под счёт до 10.

Летит карета по мосту, боюсь не успею не добегу.

Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звуков [Ш], [Ж], [Ч], [Щ]

«Блинчик»

Цель: вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, расслабленным.

Открыть рот, высунуть широкий расслабленный язык так, чтобы он лежал на нижней губе. Удерживать язык в таком положении под счёт до 10;

Ковер – самолет отправляется в полет,

Удивляет весь народ.

«Накажем язычок»

Цель: Вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным.

Язык положить на нижнюю губу и похлопать его губами, чтобы он стал широким (произносить пя-пя-пя).

Крыльями злой дракон захлопал,

Рыцарь на коне затопал.

«Грибок»

Цель: Укрепить мышцы языка. Растягивать подъязычные связки.

Рот открыть, присосать широкий язык к верхнему небу так чтоб натянулась уздечка. Удерживать данное положение под счёт до 10.

Зонт раскрыт над головами,

Веселая Мери Поппинс снова с нами.

«Гармошка»

Цель: Укреплять мышцы языка, растягивать подъязычные связки, закреплять умение подъема языка.

Рот открыть присосать широкий язык к верхнему небу так, чтобы хорошо натянулась уздечка. Ритмично закрывать и открывать рот, не отрывая язык от неба. Следить, чтобы губы были неподвижны, когда открывается рот.

Открывать и закрывать рот, удерживая его в каждом положении под счёт до 10. Следить, чтобы при открытии рта не провисала одна из сторон языка.

На гармошке шут играет,

Он принцессу веселит,

Но принцесса все грустит.

«Вкусное варенье»

Цель. Вырабатывать движение широкой передней части языка вверх и положение языка, близкое к форме чашечки.

Слегка приоткрыть рот и широким краем языка облизать нижнюю губу, делать языком сверху вниз, но не из стороны в сторону. Следить за тем, чтоб подбородок не двигался. Язык должен быть широким, боковые края его касаются углов рта.

У медведей съела кашу,

Облизала ложку даже,

Ах, как радостно было Маше».

«Чашечка»

Цель: выработать умение удерживать язык с загнутыми вверх передними и боковыми краями.

Открыть рот. Высунуть язык в виде чашечки - лукошка - корзиночки. Удерживать данное положение под счёт до 10.

Мамочка дала в дорожку Красной Шапочке лукошко,

Улыбается малышка и бежит она вприпрыжку».

Комплекс упражнений для выработки правильного произношения  звуков [Л], [Л']

«Улыбочка»

Цель: укреплять мышцы губ.

Зубы сомкнуты, губы в улыбке, верхние и нижние резцы видны челюсти.

Фея радостно улыбается, сказка начинается.

«Трубочка»

Цель: Вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным.

Вытянуть губы вперед. Удерживать в таком положении до 10. Следить, чтоб не открывался рот. Зубы должны быть сомкнуты.

Трубачи, вовсю трубите,

На веселье всех зовите.

«Блинчик»

Цель: вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, расслабленным.

Открыть рот, высунуть широкий расслабленный язык так, чтобы он лежал на нижней губе. Удерживать язык в таком положении под счёт до 10;

Ковер – самолет отправляется в полет,

Удивляет весь народ.

«Накажем язычок»

Цель: Вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным.

Язык положить на нижнюю губу и похлопать его губами, чтобы он стал широким (произносить «пя-пя-пя»).

Крыльями злой дракон захлопал.

Рыцарь на коне затопал.

«Иголочка»

Цель: выработать умение, делать язык узким, напрягая его мышцы.

Открыть рот, язык высунуть вперед, напрячь мышцы языка, сделать его узким. Удерживать в напряжение под счет до 10.

Смотрит Настенька грустно в окно,

Крутит нить веретеном.

«Качели»

Цель. Вырабатывать подъем языка вверх, подвижность его передней части.

Рот открыт, в улыбке. Высунуть язык. Поднимать широкий язык к верхней губе, опускать на нижнюю. Следить за тем, чтоб подбородок не двигался.

Гуси – лебеди летят, очень громко все кричат,

Напугать хотят ребят.

Унести с собой назад».

«Пароход гудит».

Цель: Вырабатывать подъём спинки языка вверх.

Рот приоткрыт, в улыбочке. Кончик языка за верхними зубами, петь: «ы-ы-ы». Следить, чтобы кончик языка был опущен и находился в глубине рта, а спинка была поднята к нёбу. Выполнять до 10 раз.

Злая вьюга завывает.

К Каю Герду не пускает.

«Индюк»

Цель. Вырабатывать подъем языка вверх, подвижность его передней части.

Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед и назад, Стараясь не отрывать язык от губы — как бы поглаживать ее. Сначала производить медленные движения, потом убыстрить темп и добавить голос, пока не послышится произносить: «бл-бл-бл-бл».

Рак русалочку смешит.

Он клешнями шевелит.

Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звуков, [Р], [Р'].

«Улыбочка»

Цель: укреплять мышцы губ.

Зубы сомкнуты, губы в улыбке, верхние и нижние резцы видны челюсти.

Фея радостно улыбается.

Сказка начинается.

«Грибок»

Цель: Укрепить мышцы языка. Растягивать подъязычные связки.

Рот открыть, присосать широкий язык к верхнему небу так чтоб натянулась уздечка. Удерживать данное положение под счёт до 10.

Мери Поппинс раскрыла зонт над головой.

Грустно ей прощаться со мной.

«Лошадка»

Цель: укреплять мышцы языка и вырабатывать подъем языка вверх.

Губы в улыбке, показать зубы, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка (как лошадка цокает копытами). Упражнение сначала выполняется в медленном темпе, потом быстрее. Нижняя челюсть не должна двигаться; работает только язык. Следить, чтобы кончик языка не подворачивался внутрь, т.е. чтобы ребенок щелкал языком, а не чмокал.

Испугался конь дракона,

Поскакал скорее к дому.

«Гармошка»

Цель: Укреплять мышцы языка, растягивать подъязычные связки, закреплять умение подъема языка.

Рот открыть присосать широкий язык к верхнему небу так, чтобы хорошо натянулась уздечка. Ритмично закрывать и открывать рот, не отрывая язык от неба. Следить, чтобы губы были неподвижны, когда открывается рот.

Открывать и закрывать рот, удерживая его в каждом положении под счёт до 10. Следить, чтобы при открытии рта не провисала одна из сторон языка.

На гармошке шут играет,

Он принцессу веселит,

Но принцесса все грустит.

«Дятел»

Цель: укрепить мышцы кончика языка, вырабатывать подъём вверх и умение делать кончик языка напряжённым.

Рот открыт. Поднять язык к алвиолам. Стучать язычком по небу «д-д-д-д-д…» Упражнение выполняется на выдохе. Следить за тем, чтобы подбородок не двигался.

Принцесса гуляла по лесу,

ветер подул и дождь озорной,

страшно ей стало одной.

Упражнение «Блинчик»

Упражнение «Вкусное варенье»

Упражнение «Гармошка»

Упражнение «Горка»

Упражнение «Грибок»

Упражнение «Иголочка»

Упражнение «Индюк»

Упражнение «Качели»

Упражнение «Пароход гудит»

Упражнение «Трубочка»

Упражнение «Улыбочка»

Упражнение «Чашечка»

Литература

Волошина И. А. Артикуляционная гимнастика для девочек. — СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016 — 32 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283202-kompleksy-artikuljacionnyh-uprazhnenij-v-stih