Проект: «Папа может»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 38»

Проект

«Папа может»

вторая младшая группа №3

г. Ярославль, 2017

Краткосрочный проект

«Папа может»

Тип проекта: творческо-информационный, игровой.

Возрастная группа: вторая младшая (3 – 4 года).

Продолжительность проекта: краткосрочный (с 16.10 по 27.10).

Тип проекта: групповой.

Участники: воспитатели: Павелко Е. М., Аракчеева Н, А., дети второй младшей группы, родители.

Актуальность проблемы: Папы проводят со своими детьми гораздо меньше времени, чем мамы. Мама и малыш, ещё находящийся в утробе, как бы единое целое. Папа же отдельный человек, и ребёнок воспринимает его, как отдельного человека. Малыш понимает, что кроме мамы есть ещё кто-то. Папа не общается с ребёнком так, как мама. Мама ассоциируется у ребёнка с воспитательным процессом, а папа нужен для игр. Игры с папой - отличные возможности развить в ребёнке творческие способности. Папа необходим для обучения ребёнка самоконтроля и контроля ситуации. Именно папа должен воспитывать у ребёнка – что можно, а что нельзя. Благодаря папам ребёнок узнает новые ощущения. Он познает мир. Так что, чем больше папиного внимания достаётся ребёнку, тем общительнее он станет, когда вырастет.

Цель проекта:  формирование положительного образа отца, развитие у детей чувства гордости и любви к папе.

Задачи проекта:

для детей:

образовательные:

- расширять представления детей о профессиях пап;

- показать значимость роли папы в семье.

развивающие:

-развитие коммуникативных навыков детей;

-способствовать развитию речи через беседы, обогащать словарь новыми словами;

воспитательные:

- воспитывать у детей чувство гордости за своих отцов и уважение к ним;

для педагогов:

-совершенствование профессионального уровня педагогов;

-рост творческой активности педагогов;

- привлечение родителей к сотрудничеству с детским садом;

- разработка форм взаимодействия и сотрудничества с папами.

для родителей:

-обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье;

-привлечение родителей к совместной  вместе с детьми и педагогами деятельности.

Ожидаемый результат:

для детей:

-воспитание уважительного отношения к отцу;

- повышение роли отца в сознании ребенка.

для педагогов:

-самореализация, повышение творческого потенциала;

-накопление практических навыков проектной деятельности;

- использование педагогами активных форм взаимодействия с папами и с семьей в целом.

для родителей:

-повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ;

-укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ;

-оформление совместной фотовыставки «Наши любимые папы».

План реализации проекта.

Подготовительный этап:

1. Рассматривание иллюстраций о людях разных профессий.

2. Беседы с детьми о профессиях строителя, доктора, полицейского, пожарного.

3. Дидактическая игра «Чудесный сундучок» (знакомство с инструментами, которыми пользуются люди разных профессий в своей работе).

4. Дидактическая игра «Профессии» (закрепление названия инструментов, транспорта, предметов, нужных людям разных профессий в процессе работы).

5.Интервью с детьми: узнать, кем и где работают их папы, чем они любят заниматься в свободное от работы время.

Основной этап. Работа с детьми:

• Беседа с детьми о семье.

• Беседа с детьми о папе, его увлечениях.

• Рассказы детей о папе.

• Подбор и рассматривание фотографий на тему: «Я и мой папочка».

• Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Стройка», «На рыбалке».

• Прослушивание песен о папах: «Мой папа хороший», «Песня про папу» муз. Пономаревой, «Папа может» сл. М. Танича, муз. В. Шаинского, «Папочка» композитор В.Дробыш, «Папа, любимый папа» исполняет детский хор «Непоседы», «Лучше папы друга нет» сл. М. Пляцковского муз. Б. Савельева, «Песня про отца» И.Наджиева, «Папина дочка» Т.Байковой.

• Чтение и заучивание стихов о папах. «Самый лучший!» Ольга Чусовитина, «Мой папа» Лика Разумова.

• Раскрашивание машин для пап.

• Аппликация «Кораблик для папы».

• Словесные игры: «Скажи ласково», «Папины вещи», «Какой папа?», «Папино хобби».

• Дидактические игры: «Все работы хороши», «Кому, что нужно для работы?», «Чей папа?».

• Подвижные игры «Снайперы», «Вертолеты», «Самолеты».

• Пальчиковая гимнастика «Наша семья», «Этот пальчик папочка».

• Физкультминутки «Семья», «Разминка для будущих воинов».

Работа с родителями:

1.Подбор фотографий для изготовления фотовыставки «Самый лучший папа».

2. Изготовление совместных поделок с детьми.

3. Информационный материал на родительскую доску.

Заключительный этап:

1. Фотовыставка «Самый лучший папа».

2. Изготовление журнала «Устами младенца о папе» (что говорят дети о своих папах).

3. Презентация проекта «Папа может».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283793-proekt-papa-mozhet