Спортивный праздник «Эстафета насекомых»

ОКОУ «Обоянская школа-интернат»

Спортивный праздник

Подготовила и провела:

Банчукова Т.Н.

ноябрь 2017г

Цель: развивать физические качества обучающихся, формировать привычку к здоровому образу жизни.

Задачи:
- способствовать накоплению двигательного опыта;
- развивать чувство ответственности, сплоченности и внимательности;
- формировать здоровое отношения к окружающему миру;
- пополнять экологические знания обучающихся в процессе игры, расширять кругозор;
- закреплять спортивные знания, умения и навыки;
- воспитывать уважение друг другу, чувство коллективизма.

Ход праздника.

Ведущий:Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте!

(На стуле сидит грустный Айболит. Ведущий увидел его и читает начало сказки К. Чуковского “Айболит”)
Ведущий:

Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться.
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
Айболит: Да, я доктор известный, 
Да, я Айболит,
Но давно у зверей 
Ничего не болит.
Все здоровы, здоровы отменно,
Я не нужен им стал постепенно.
Ведущий:

И, рыдая, сидит Айболит,
Горько плачет о том, что забыт.
Выносят телеграмму.
Айболит:

Неужели? Я счастлив! Не верю!
Телеграмма! Опять телеграмма!
Неужели из Спортландии? Айболиту!?: 

Ведущий (читает телеграмму) :

«Мы, жители Спортландии, приветствуем всех спортсменов. Мы верим, что ваша самая спортивная, дружная, сплоченная команда станет победителем всех соревнований. А для этого прямо сейчас, с сегодняшнего дня, нужно начинать подготовку к соревнованиям. 
-А, вы, доктор, покидайте Африку скорей. 
И спасите, доктор, от беды людей!
Разучились они быть здоровыми,
Стали люди совсем бестолковыми!»
Айболит: Я уже! Я бегу! Я лечу!
В помощь верных насекомых прихвачу!(Айболит убегает. )

Звучит мелодия песни «В траве сидел кузнечик» 
Ведущий: Каждый из нас при рождении получает замечательный подарок - здоровье. Поэтому привычка сохранять здоровье - это залог нормальной жизни для человека. 
А сформироваться эта привычка сможет только тогда, когда сам человек будет постоянно и регулярно заниматься тем, что приносит ему пользу: физической культурой, спортом, закаляться, правильно питаться и хорошо отдыхать!
Коля Усольцев:

Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься нужно нам!
Артём Чигорев:
Не боимся мы простуды-
Нам ангина нипочем
Мы коньки и лыжи любим
Дружим с шайбой и мячом!
Сергей Панков:
Спорт – это жизнь!
О спорт! Ты мир!
Неразлучные друзья
Есть на белом свете.
Саша Волобуев:
Неразлучные друзья – 
Это спорт и дети!
Спорт приходит в нашу школу
Эстафетою веселой.
Во время игр-эстафет играет музыка, звучат веселые песни.
Ведущий:  Дорогие друзья, подлинные любители спорта, ценители красоты и здоровья! 

На праздник всех друзей приглашаем!
Спортивное настроение закипит сейчас!
Мы спортом дух и тело развиваем!
Спорт наполнит силой каждого из нас!
Нашу сегодняшнюю встречу мы посвящаем насекомым. Вы даже не можете представить, как много на Земле представителей этого класса! Насекомых в мире намного больше, чем остальных животных, населяющих нашу планету. Существует отдельная наука, изучающая насекомых. Называется онаэнтомология.
Сейчас я предлагаю вам провести веселую эстафету. На некоторое время вам предстоит побывать в роли некоторых насекомых. Разделимся на две команды.

Представление команд. Команды выбирают названия и капитанов.
1. Эстафета «Веселый комарик»
(Ведущий загадывает командам загадку. )

Летит – пищит,
Ножки длинные тащит.
Случай не упустит – 
Сядет и укусит. (Комар)
Ведущий: Но мы кусаться не будем! А вот бегать и пищать – да! Итак, первый конкурс – эстафета «Веселый комарик».
Учись дорожить мгновением, 
Ведь жизнь ускоряет бег.
И доли секунд – решения…
В этом залог побед!
(Команды строятся в две колонны на линии старта. Ведущий дает сигнал к началу соревнований. Первый игрок команды, разведя руки в стороны и пища, как комар, должен добежать до стены, коснуться ее рукой, вернуться обратно и передать эстафету второму игроку. И т.д). Ведущий: А теперь несколько вопросов командам. Отвечая на них, вы можете заработать дополнительные баллы.
1) Для чего природе комары? (Например, они являются пищей для насекомоядных животных.)
2) Перед каким явлением природы комары звенят громче и пронзительнее? (Перед дождем.)

2. Эстафета «Муравьи».
Ведущий: А теперь еще одна загадка.
Домик прячется в лесу, 
Все к нему жильцы несут:
И травинку, и хвоинку,
И какую-то личинку.
Есть в том доме сторожа –
Чуткие усики дрожат.
Угадай же поскорей,
Кто живет в нем?.. (Муравей.)
- А из чего муравьи строят муравейник?

А вот у нас нет ни веточек, ни хвоинок. Но вы должны найти любой предмет, всего лишь один – это может быть ботинок, шнурок и т.п. для строительства своего муравейника.
(Команды строятся в две колонны на линии старта. На некотором расстоянии от них лежат два обруча, ведущий дает сигнал к началу соревнований. Первый игрок каждой команды относит выбранный им предмет в обруч, возвращается к команде и передает эстафету второму игроку. Тот, в свою очередь, должен найти другой предмет и отнести в обруч. И т.д. Когда все игроки команды сложат в обруч свои вещи, эстафета продолжается в обратном порядке: игроки должны по очереди забрать свои предметы из обруча. )

Ведущий:

1) Кто самый сильный на свете? (Муравей.) Верно, он несет груз, превышающий свой собственный вес в 50 раз.
2) Какую пользу муравьи приносят природе? (Муравьи защищают лес от листоедов, короедов.) Правильно. Поэтому лес, в котором много муравьев, здоровый и чистый. Муравьи – санитары леса! Помните об этом, ребята!

3. Эстафета «Паук».

Ведущий. Итак, следующая загадка.

-Наткёт, наплетёт, сядет и добычу ждёт. (Паук.)

Вы сейчас на время станете паучками.

(Все игроки команд, кроме капитанов, берутся за руки и «плетут паутину» -запутываются как можно сильнее, не расцепляя при этом рук. По сигналу ведущего капитаны должны распутать команду соперников. Кто быстрее?)

Ведущий.

А теперь несколько вопросов командам.

-Паук усиленно плетёт свои сети,

К какой погоде эта примета? (К сухой.)

-Пауки прячутся. Что сулит данное явление? (Дождь.)

4. Эстафета «Трудолюбивые пчелки»
Ведущий:  Отгадываем загадку.
Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой.
Похлопочет над цветком – 
Он поделится медком. (Пчела.)
Ученые-энтомологи подсчитали, что рабочая пчела за минуту облетает 12 цветков, а это значит, что за рабочий день она посетит не менее семи тысяч цветков. А за целое лето?
Сейчас я предлагаю вам провести интересную эстафету. На некоторое время вам предстоит побывать в роли трудолюбивой пчелки.
(Команды строятся в две колонны на линии старта. У каждого игрока в руках ложка. На некотором расстоянии от команд стоит ведро с водой. По сигналу ведущего первый игрок каждой команды бежит к ведру с водой. Берет воду ложкой, возвращается к своей команде и передает ложку второму игроку. И т.п. )

Ведущий: А вы знаете какие-нибудь приметы, связанные с пчелами? (Перед дождем пчелы летают вблизи улья, а перед хорошей погодой они летят далеко в поле.)
5. Эстафета «Кузнечики»
Ведущий: 

Прыгает пружинка –
Зеленая спинка –
С травы на былинку,
С ветки на тропинку. (Кузнечик.) 
Теперь все превращаются в кузнечиков!
(Команды строятся в две колонны на линии старта. По сигналу ведущего первый игрок каждой команды выполняет прыжок с места от линии старта. Ведущий мелом фиксирует длину прыжка. От этой линии выполняет свой прыжок второй игрок. И т.д.)

6. Эстафета «Гусеница»

Ведущий: А вот ещё одна загадка.

Волосата, зелена,

В листьях прячется она.

Хоть много ножек,

Бегать всё ж не может. (Гусеница.)

А мы попробуем!

(Игроки каждой команды цепляются за пояс впереди стоящего игрока –

получается «гусеница». Вот так, сцепленными, надо пробежать вокруг стула и вернуться на прежнее место.)

7. Эстафета «Борьба за победу»

Ведущий: Команды по очереди называют насекомых (повторяться нельзя).

Ведущий: А теперь приглашаем капитанов команд.

Конкурс капитанов.
(Выбирают лепесток от цветика-семицветика. На лепестках название вида спорта. Одна команда показывает пантомиму, другая угадывает, что за вид спорта был показан. Участники команды помогают капитану.)

Конкурс “Знатоки”.
Ведущий: У каждой команды есть задание. Они готовятся. А мы с болельщиками проведем «Блиц турнир» .
Ведущий: 

1. Назовите девиз Олимпийских игр (Быстрее. Выше. Сильнее)
2. Эмблема Олимпийских игр. Что она означает? (5 колец – 5 частей света. Дружба между всеми континентами: Европой (голубой), Азией (желтый), Африкой (черный), Австралией (зеленый), Америкой (красный).
3. Опишите Олимпийский флаг. (Белое полотнище с олимпийской эмблемой в центре)
4. Назовите родину хоккея и футбола. (Хоккей – Канада, футбол – Англия).
5. Специальное сооружение для спортивных соревнований? (Стадион).
6. Вид соревнований в беге? (Эстафета)
7. Массовая форма путешествия? (Туризм).
8. Бег по пересеченной местности? (Кросс)
9. Наклонная плоскость для прыжков? (Трамплин).
10. Человек крепкого телосложения и большой силы? (Атлет).
11. Круговая дорожка для велогонок? (Трек)
Ведущий: Молодцы, болельщики. Далее послушаем капитанов.
(Ведущий подводит итоги последних конкурсов, состязаний. Награждение команд и участников, вручение грамот, памятных подарков.)

Звучит спортивный марш.
Ведущий: 

Всем спасибо за внимание,
За задор, за звонкий смех,
За азарт соревнования,
Обеспечивший успех!
Вот настал момент прощанья,
Будет кратка наша речь!
Говорим мы:
«До свидания,
До счастливых, новых встреч!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288770-sportivnyj-prazdnik-jestafeta-nasekomyh