Методическая разработка: классный час «Формулы жизни»

ФИО автора материала: Чечерина Екатерина Викторовна.

Место работы (название образовательного учреждения): ОГБ ПОУ «Сенгилеевский педагогический техникум»

Должность автора: преподаватель профессиональных дисциплин и модулей

Классный час для студентов 3 курса

«Формулы Жизни»

Технология: коллективное творческое дело

Оборудование:

Полоски бумаги для разбивки по количеству участников

Карточки на стол по количеству МИГов с названиями ступеней к успеху

Листы учёта выполнения заданий

1. Настрой группы

Игра «Бум-шмяк»

Предлагаю топать, когда на слово “бум”, и хлопать в ладоши при слове “шмяк”.

(Произносить эти слова в произвольном порядке, ускоряя темп.)

Игра «Пальчики»

Я буду выкидывать определенное количество пальцев и столько присутствующих должно встать. (Быстрее всех встают потенциальные лидеры. А те, кто встает, и видя, что вставших слишком много, садиться, соответствуют роли совести в группе).

2. Разбивка

Деление на МИГи «Ступени к успеху».

Возьмите полоску бумаги, ручку.

Я называю предложение, если вы считаете, что оно ваше, то по моей руке проговариваем его (хором) и озвучиваете порядковый номер (от 1 до 5):

я успешный человек – (первый или пятый)

я – лидер

я – культурный человек

я – толерантная личность

я - гений

я – друг (я заботливый, я внимательный человек …)

Приготовьте своё место: тихо и быстро расставьте столы и стулья удобно для работы.

Время Визитки.

Придумайте визитную карточку своей МИГы и приготовьте её презентацию, задействовав каждого члена МИГа.

Содержание визитки:

Название

Миссия

Ступени восхождения к Успеху (например, самораскрытие, цель, планирование, способности….или Познай себя, найди свой путь к успеху, найди себя, оцени себя…)

Клич

Ритуал поддержки каждого члена МИГа

Благодарность за работу другим МИГам

У вас на столе одна из пяти карточек с вашей ступенью к успеху, на оборотной стороне карточки напишите вашу миссию в жизни (варианты: расшифровать каждую букву ключевого слова, например: успешный – у – удачный, с – самостоятельный, п – педантичный, е – естественный, н – надёжный, ы - ……, й - …….)

Презентации визиток.

Жизнь – это путешествие. Посмотри на каждый день, как на интересную поездку. Счастливого пути!

Предисловие.

Что такое человек?

Это существо, постоянно принимающее решение, что оно такое.

В. Франкл

Задумаемся!

Всё ли тебя устраивает в твоей жизни сейчас?

Какие у тебя есть проблемы и можешь ли ты решить их сам?

Есть ли у тебя цель в жизни?

Кто ты сейчас и кем ты хотел бы стать через 5 – 10 лет?

Есть ли у тебя желание стать другим, стать лучше в чём – то?

Согласен ли ты, что самая лучшая победа – победить себя самого?

Вывод

Все люди - звёзды, близкие и далёкие, маленькие и большие, одинаково красивые. Каждая звёздочка выбирает свой путь полёта: у одних он длинный, у других … главное – это хотеть сиять.

3. Задания

Сегодня мы будем выводить Формулы Жизни. Какие они?

Работа в МИГах

1 задание. Писарь МИГа ведёт записи и сдаёт ведущему.

– придумать название формул жизни и подготовить их презентацию.

4. Подготовка

Время выполнения – 3 мин

5. Презентация задания

Варианты:

Любви

Счастья

Успеха

Благосостояния

Радости

Образования

Семьи

Зависти

Невезения

6. Подведение итогов

2 задание.

– наполнить содержанием формулу или формулы жизни и презентовать свою работу.

Время выполнения – 5 - 7 мин

Варианты:

Любви: ладошки в гуашь и нанести живой рисунок.

Счастья

Успеха

Благосостояния

Радости

Образования

Семьи

Зависти

Невезения

3 задание. Придумать:

Для кого сделаем (своей группы, курса …)

Что сделаем:

форма проведения дел

название

варианты формул

содержание

оформление (художественное, музыкально-техническое, информационное…)

кто участвует

с кем вместе сделаем

кто организует

когда и где сделаем

Время выполнения – 10 - 15 мин

Варианты:

Индикаторы какой формулы (положительной или отрицательной, конструктивной или деструктивной, профессиональной или личностной) могут преобладать?

Примеры.

Формула (Философия) успеха:

умей добиваться цели; умей владеть собой; преврати свою мечту в реальность; умей быть не таким как все; будь уверен в своих силах.

У – уверенность, с – сила духа, п – преодоление препятствий, е -

Выбор (голосование) варианта дела.

Выбор совета дела (от каждого МИГа по 1 представителю).

Выбор председателя СД, секретаря.

РАБОТА СОВЕТА ДЕЛА

Распределение видов работ и ответственных

7. Подведение итогов.

Какую формулу своей жизни ты выбрал, если бы тебе предложили:

Как достичь успеха

Как построить семью

Как делать деньги

Как стать известным

Как повысить интеллект

Анализ дела

Чем для меня стала эта встреча?

Три желания.

Давайте представим, что на волшебной встрече могут сбыться три любые наши желания. Загадайте их. Давайте поделимся, друг с другом, какие желания кто загадал, расскажите о двух ваших желаниях, а одно, самое сокровенное оставьте при себе.

Встанем в круг, возьмёмся за руки.

Я дарю вам тепло своей души (раздать открытки)

Дари тепло, пока ты дышишь,

Твори добро, пока живёшь.

Жизнь набело не перепишешь,

Своих любимых не вернёшь.

Чтоб жизнь свою не зря прожить,

В работе будь не заменимым.

А чтоб счастливым в жизни быть –

Умей любить и быть любимым.

Всегда и в жизни, и в труде

Идти старайся в ногу с веком.

Но главное – всегда, везде

Останься в жизни Человеком!

Попрощаемся как на Адаманских островах в Тихом океане.

Положите правую ладошку под ладошку соседа справа; а левую - на ладошку соседа слева. И с самыми добрыми и светлыми пожеланиями, с самой положительной энергией дуем на ладошку соседа справа.

Раздаточный материал

Для кого сделаем (своей группы, курса …)

Что сделаем:

форма проведения дел

название

варианты формул

содержание

оформление (художественное, музыкально-техническое, информационное…)

кто участвует

с кем вместе сделаем

кто организует

когда и где сделаем

Для кого сделаем (своей группы, курса …)

Что сделаем:

форма проведения дел

название

варианты формул

содержание

оформление (художественное, музыкально-техническое, информационное…)

кто участвует

с кем вместе сделаем

кто организует

когда и где сделаем

Для кого сделаем (своей группы, курса …)

Что сделаем:

форма проведения дел

название

варианты формул

содержание

оформление (художественное, музыкально-техническое, информационное…)

кто участвует

с кем вместе сделаем

кто организует

когда и где сделаем

Для кого сделаем (своей группы, курса …)

Что сделаем:

форма проведения дел

название

варианты формул

содержание

оформление (художественное, музыкально-техническое, информационное…)

кто участвует

с кем вместе сделаем

кто организует

когда и где сделаем

РАБОТА СОВЕТА ДЕЛА

Распределение видов работ и ответственных

РАБОТА СОВЕТА ДЕЛА

Распределение видов работ и ответственных

РАБОТА СОВЕТА ДЕЛА

Распределение видов работ и ответственных

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290628-metodicheskaja-razrabotka-klassnyj-chas-formu