- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Спортивное поколение»
мУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВОМАЙСКОГО РАЙОНА
ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ
«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА»
проект
«Спортивное поколение»
Подготовила: Бессонова Н.А.,
методист
Ростов-на-Дону
2018 уч. год
Информационная карта проекта «Спортивное поколение»
1 | Полное название проекта | «Спортивное поколение» |
2 | Цель проекта | Формирование устойчивых навыков здорового образа жизни у подрастающего поколения |
3 | Направление деятельности, его специфика, краткое содержание | Спортивно-оздоровительная направленность: 1.Формирование у детей интереса к укреплению собственного здоровья, за счет спорта 2.Мероприятия направленные на оздоровление и привлечение к занятиям спортом 3. Развитие интереса к спорту |
4 | Автор проекта | Бессонова Надежда Андреевна |
5 | Руководитель проекта | Бессонова Надежда Андреевна |
6 | Город, представивший проект | г. Ростов-на-Дону |
7 | Название проводящей организации | МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» |
8 | Адрес | 344093, г. Ростов-на-Дону, ул. Туполева, 8/2 |
9 | Телефон | 8 (863) 293-26-39, 293-26-40 |
10 | Место проведения | МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» |
11 | География участников | Дети, родители, педагоги |
12 | Количество участников проекта | |
13 | Сроки проведения | Январь-март |
14 | Кадры | Педагоги дополнительного образования МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» |
15 | Условия участия в проекте | Личное желание |
16 | Официальный язык проекта | Русский |
ВВЕДЕНИЕ
«Здоровье есть высочайшее
богатство человека»
Гиппократ
«Результатом нашей, должна
стать осознанная молодым поколением
необходимость в здоровом образе жизни,
в занятиях физической культурой и спортом.
Каждый молодой человек должен
осознать, что здоровый
образ жизни – это успех, его личный успех»
Владимир Путин
Как в древности, так и в настоящее время главной ценностью человека остается здоровье, потому что от его состояния зависит благополучие не только отдельно взятой личности, но и народа в целом. К числу основных факторов, определяющих будущее страны, относится качественный состав населения, но на протяжении последних десятилетий в России наблюдается негативная тенденция снижения уровня здоровья российских граждан, что является одной из первостепенных проблем нашего общества. Причины создавшегося положения разные: неправильное питание, вредные привычки, снижение двигательной активности…
Актуальностьзаключается в том, что двигательная активность детей стала очень низкой, спорт и физическая культура перестали быть значимыми. Такое положение вещей угрожает психическому и физическому здоровью. Научно-технический прогресс привел к тому, что человек все меньше и меньше понимает, что такое физический труд. За прошлое столетие, по мнению ученых, вес непосредственной мышечной работы человека снизился с 94% до 1%. Главными пороками 21 века становятся: накапливание отрицательных эмоций без физической разрядки, переедание. По мнению специалистов, даже если дети двигаются, их движения однообразны, не все группы мышц вовлекаются в движение, и результат от такой активности большой пользы не даст. Малоподвижный образ становится нормой, как для детей, так и для взрослых. Причиной является чрезмерное увлечение компьютерными играми, современными гаджетами. Сегодняшней компьютерный день среднестатистического ребенка, - это 2-3 часа неподвижности у монитора, усталость органов зрения, головные боли, плохое настроение, сонливость, апатия и т.д. Все вышеперечисленные причины приводят к тому, что ребенок, который ведет такой образ, имеет проблемы со здоровьем, появляются стойкие трудности в учении. По мнению специалистов-медиков, возраст от одного года до 15 лет гораздо важнее для сохранения будущего здоровья, чем от 15 лет до 60.
Деятельность проекта привлечение детей к спорту и здоровому образу жизни.
Аннотация Деятельность проекта «Спортивное поколение» направлена на повышение сознательности общества в области оздоровления молодого поколения. Реализация проекта позволит привлечь молодое поколение и отдаления его от вредных привычек.
ПроблемаНизкий уровень пропаганды привлечения детей и молодёжи к спорту, представляет угрозу выбора молодого поколения иных направления поиска досуга, который как правило имеет негативное направление. Главная проблема это неспособность создания социальной среды в которой формируется личность ребенка. Особенно остро стоит проблема привлечения детей и подростков к спорту.
Цельпроекта формирование устойчивых навыков здорового образа жизни у подрастающего поколения.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Объединить педагогов, родителей, обучающихся для формирования устойчивых навыков здорового образа жизни у подрастающего поколения
Показать значение здоровья как основной ценности человека
Формировать культуру здоровья всех участников образовательного процесса
Показать преимущество занятий спортом, как основу сохранения своего здоровья
Вовлекать обучающихся в работу спортивных объединений, спортивных мероприятий с целью организации досуга.
Рассказать о спорте, истории его развития, и роли в формировании здорового образа жизни.
Участие молодых спортсменов в конкурсах и соревнованиях
Формирование у молодежи личной ответственности за сохранение и укрепление собственного здоровья;
Позитивные изменения у молодежи отношения к своему здоровью и отказ от вредных привычек
Формы проведения
- беседы, лекции о здоровом образе жизни
- фотоконкурсы, конкурсы рисунков
- викторина
- конкурсно-игровая программа
- просмотр спортивных мотивационных роликов, фильмов
Проект внутренний, средней продолжительности, групповой.
Участники проекта
ПедагогиМБУ ДО ЦРТДиЮ
Обучающиеся МБУ ДО ЦРТДиЮ
Родители обучающихся МБУ ДО ЦРТДиЮ
Этапы реализации проекта
Организационно-подготовительный
На этом этапе проводиться диагностика и подготовка сценарного материала:
На данном этапе идет формирование целевой группы участников проекта.
Оформляется спортивный информационный уголок, который является маяком, ориентиром для детей и руководителя программы.
Выявление уровня педагогической компетентности родителей по физкультурно – оздоровительному направлению.
Основной
На этом этапе происходит осуществление проекта, согласно плану мероприятий.
Цель данного этапа - решение поставленных задач проекта через организацию мероприятий, направленных на привлечение внимания к здоровому и безопасному образу жизни.
Рефлексия
На этом этапе производиться подведение итогов, мониторинг, анализ результатов, эффективности реализации проекта, планирование на следующий год с учетом рекомендаций, выработанных в результате анализа.
После окончания сроков реализации программы планируется провести оценку его результативности, после чего будут сформированы основные предложения по оптимизации деятельности в рамках проекта.
Основные технологии реализации проекта Консультации для родителей: 1. «Как заинтересовать ребенка спортом?», 2. «Какой вид спорта выбрать?» |
Конкурсы: |
Конкурс рисунков на тему «Я – спортсмен!». Викторина: |
Познавательно-спортивная викторина «О, спорт ты – мир!» |
Материалы и оборудование: музыкальный центр, компьютер, принтер, фотоаппарат, аудио системы, диски и кассеты с записью фонограмм для выполнения упражнений, фотографии и картины с изображениями различных видов спорта, портреты спортсменов, иллюстрации и репродукции, соответствующие сюжету и теме встречи, познавательная литература, художественная литература. |
Предполагаемый конечный результат
Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья, так как это залог и основное условие полноценной и счастливой жизни. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.
“Десять заповедей здоровья, или Рецепт долголетия”:
Соблюдать режим дня
Ежедневная утренняя зарядка
Здоровое питание
Прогулки на свежем воздухе
Полноценный сон
Занятия спортом
Одежда по сезону
Меньше стрессов, больше юмора
Долой вредные привычки
Жить в мире и согласии со своей семьей
Предполагаемый результат
Снижение уровня заболеваемости среди обучающихся;
Формирование у обучающихся представления об общих человеческих ценностях, здоровом образе жизни;
Привлечение внимания к проблемам экологической культуры здорового и безопасного образа жизни;
Выявление источников негативного влияния на здоровье человека;
Приобщение обучающихся к изучению экологической культуры здорового и безопасного образа жизни;
Формирование у обучающихся чувство личной ответственности;
Вовлечение сверстников в спортивно-массовые мероприятия;
Укрепление позитивных установок и мотивации на здоровый образ жизни.
Спортивная викторина для школьников «О, спорт, ты — мир!»
За каждый правильный ответ викторины дети получают 1 балл.
Что за спортивная игра, у которой мяч, сетка и две команды?
2. При игре в теннис в нее нельзя попадать мячом.
3. Футбольная команда состоит, из какого количества игроков?
4. Играют ли в хоккей на роликах?
5. В старину, надевая на ноги, их называли «скороходами». А как называют их сейчас?
6. Ручные ускорители байдарок, каноэ и других безмоторных лодок.
7. Начало дистанции – это «старт», а конец ее?
8. Для этой спортивной игры обязательно нужна корзина.
9. Есть ли на эмблеме Олимпийских игр кольцо коричневого цвета?
10. Каким видам спорта запрещено участвовать в Олимпийских играх?
11. Как называют молодых спортсменов?
12. Выступают ли мужчины в синхронном плавании?
13. Как называется площадка для бокса?
14. Партия в теннисе.
15. Что стремятся установить спортсмены на соревнованиях?
16. Проходят ли соревнования по прыжкам с трамплина на лыжах летом, когда нет снега?
17. Какие три слова составляют девиз Олимпиады?
18. Страна, подарившая миру дзюдо.
19. Передача мяча в спортивных играх.
20. Сколько дней длятся зимние Олимпийские игры?
Ответы: 1.Волейбол. 2. Сетка. 3. Из 11 игроков. 4. Да. 5. Коньки. 6. Весла. 7. Финиш. 8. Для баскетбола. 9. Нет. 10. Техническим, например, автогонкам и мотогонкам. 11. Юниоры. 12. Нет. 13. Ринг. 14. Сет. 15. Рекорды. 16. Да. Вместо снега специальное покрытие. 17. Быстрее, выше, сильнее. 18. Япония. 19. Пас. 20. Десять дней. Автор: Анна Круглова
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293467-proekt-sportivnoe-pokolenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.