- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист урока. «Жизнь ратными подвигами полна». «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
3889
1
Индивидуальная карта урока (рабочий лист).
Рабочий лист урока
Тема урока: ________________________________________________________
Цель урока:
Словарь:
Подвиг - ______________________________________________________________________
Ратный -______________________________________________________________________
Герой - ________________________________________________________________________
Благословление -_______________________________________________________________
Святой - _____________________________________________________________________
Вспомни: это ты уже знаешь.
Задание 1: Опиши героя.
Имя героя | Описание героя |
Илья Муромец | |
Алёша Попович | |
Добрыня Никитич | |
Никита Кожемяка |
Работа в парах.
Задание 2:
1 группа читает о жизни святого Сергия Радонежского
2 группа читает о жизни святого благоверного князя Александра Невского
3 группа читает о жизни святого благоверного князя Дмитрия Донского
Обсудить, проанализировать, сделать вывод.
-Какой подвиг они совершили? - За что они были причислены к лику святых?
- А какие добрые дела для людей и своего Отечества может совершить человек сегодня?
- Какие качества души ему необходимы для этого?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3: «Жил на свете человек»
Составить план для пересказа (по вариантам)
1 вариант с.28-29
2 вариант с.29-30
3 вариант с.30-31
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Продолжи предложение.
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я понял, что…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось
«Словесный портрет героя Советского союза, России». По выбору с.31-32
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294118-rabochij-list-uroka-zhizn-ratnymi-podvigami-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика начального образования
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.