Сценарий конкурсно игровой Посвящение в первоклассники «Весёлое путешествие с пиратами»

Суюрова Елена Сергеевна

Педагог – организатор

ЦДТ Промышленного района г Оренбург

Сценарий

конкурсно - игровой

Посвящение в первоклассники

«Весёлое путешествие с пиратами»

Действующие лица:Пираты Бесстрашная Мэри и Черная борода, озорная девчонка клоунесса Жу-Жу .

Реквизит: карта,; игра - кричала пиратская вывести на экран; жетоны (на жетонах разные рисунки, соответствующие названиям островов, на которых предстоит побывать и задания следует выполнить) остров, метла, узел, пальма , жемчужина; воздушный шарик; монеты, бутылка, пиратский флаг ; клятва пиратов -именинников выводится на экран; кричалка «Потому что мы пираты!» выводится на экран;конкурс «Пиратский флаг» ватман, два маркера, два стенда, распечатка флага;игра «Остров» кубики джинго; игра «Чистая палуба» комки бумаги; игра «Завяжи узелки» веревки; конкурс «Танцы на островке» круги линолеума; игра «Собери жемчужины» две коробки, нарезанная бумага, шарики для пинпонга 14 шт; эстафета «Весёлый шарик»два фломастера, 2 шарика надутых; игра «Пиастры!» две повязки на глаза, монеты 12 шт; Конкурс «Послание в бутылке» пословица«Где дружба, там и клад» два комплекта; вывести на экран:

Давайте, вместе посчитаем.

Пусть все получится у нас, это… РАЗ!

Здоровы были чтоб всегда, это…ДВА!

Чтоб душу грело изнутри, это…ТРИ!

Чтоб жили все в любви и мире, это…ЧЕТЫРЕ!

Чтоб никогда не унывать, это…ПЯТЬ!

Друзей чтоб было вам не счесть, это… ШЕСТЬ

Перед началом игровой программы дети и взрослые рассаживаются за столами.

Ход праздника

Звучит музыка. В зале появляются Пираты,в руках у них карта. Спорят, в какую сторону им идти. Туда ли они попали. Прикрепляют карту. Тут они видят детей. ЧБ: - Тысяча чертей!Каким штормом вас сюда занесло?

БМ: - И что вы тут вообще делаете!?

(Дети отвечают, что у них день именника).

БМ: - Капитан, теперь нам придётся бросить их в море на корм акулам, или брать с собой.

ЧБ: - Спокойно, Бесстрашная Мэри! Не будь я капитаном Черная борода, если мы не придем к мирному соглашению! (детям) Вы в какой класс пойдете?

(ответ детей)БМ: - Лопни моя селезёнка! Взрослые совсем. Я предлагаю вместе искать сокровища! Я думаю, что вместе мы их быстрее найдём.

ЧБ: -  Клянусь брюхом акулы, - это идея что надо! Так вы согласны? Дети: - Да!

Но прежде чем их взять с собой нужно им произнести клятву настоящих пиратов именинников, я произношу фразу а вы говорите клянёмся.

Клятвапиратов именинников(произносят все гости).

Клянемся быть настоящими пиратами!

Клянемся сегодня гулять до упаду!

Клянемся перед всеми морскими стихиями,

Участвовать в конкурсах будем активно мы!

Клянемся сегодня поздравленья говорить,

Петь, веселиться и про игры не забыть!

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

ЧБ: - Тогда отправляемся! Задраить люки, отдать концы!

БМ: - Стойте, капитан! Мы же не знаем, что это за люди. Надо их проверить!

ЧБ: -Медуза тебе в печень! Ты права! Эй, кальмарики, слушайте внимательно, и попробуйте мои слова закончить.

ИГРА - Кричалка Пиратская. Лежит наш клад на дне морском, засыпан золотым…песком.Свернувшись в небольшой клубок, на камне дремлет…осьминог.Однажды с золотом сундук на берег выбросил…прибой.И рыбаки с тех пор твердят, что на острове запрятан... клад.А много-много лет назад тот клад охранял седой… пират.

БМ: - А теперь я, а теперь я! Теперь мои задания выполняйте!

Ну-ка все похлопаем! А теперь потопаем! Ручки вверх, качаем! Веселье начинаем! Вправо, влево повернулись! Всем пиратам улыбнулись! Дружно крикнули «Ура!» В поход отчаливать пора! (игра на убыстрение)

ЧБ:- Полундра! Там кто-то есть! Прячемся!

Звучит музыка. В зал, запыхавшись, вбегает клоунесса Жу-Жу. Пираты прячутся.

ЖУ-ЖУ: - Привет, ребятишки, Девчонки и мальчишки! Здравствуйте, зрители, Уважаемые родители!

- Меня зовут клоунесса Жу-Жу. Я спешила сюда, чтобы поздравить наших дорогих ребят с днем рождения! Сегодня у вас настоящий праздник!

А в честь ваших именин мы начинаем большое морское приключение!

Появляются Пираты. Они подкрадываются к Жу-Жу сзади и пугают её.

/ЧБ (ухмыляясь): - Ха-ха-ха! Начали уже, опоздала!

Жу-Жу: - Ой, а вы как здесь оказались?

БМ: - Не оказались, а пришвартовались.

ЧБ: - Не ты, потеряла, ворона? (Показывает карту)

Жу-жу - Ой!Это же моя карта! Отдайте!

(Пираты не отдают карту).

ЧБ: - Э, нет, что упало - то пропало. Теперь эта карта наша.

БМ: - И сокровища тоже наши!

Жу-жу: - Да пожалуйста! Только вам их всё равно не найти.

Пираты: - Это ещё почему?

Жу-жу: - Потому что карта то не целая, в ней одного кусочка, самого главного, не хватает! Так что придётся вам меня к себе в команду взять, иначе вы его не получите.

(Пираты совещаются).

ЧБ: - Ай, ладно, согласны.

БМ: - Только если пройдёшь с нами весь путь до острова!

Жу-жу: - Идёт! А можно мне ребята будут помогать?

(Пираты соглашаются).

ЧБ: - Отставить! Мы забыли про дисциплину! На корабле порядок должен быть, каждый знает, чем ему заниматься.

ЖУ-жу: - А с этим я вам могу помочь. Мы сейчас ребятам жетоны раздадим, и всем задания распределим.

ЖЕТОНЫ(на жетонах разные рисунки, соответствующие названиям островов, на которых предстоит побывать и чьи задания следует выполнить).

БМ: -Прежде всего, хочу я спросить, вы были, когда – нибудь на необитаемом острове?( обращается к ЧБ и Жу – Жу)- А вы, матросики? (спрашивает детей (Да!)).

Чтоб на остров нам попасть,учим пиратскую кричалку. Ну- ка, все хором: «Потому что мы пираты!». (Закрепить с детьми эту фразу)

Теперь, когда я махну рукой, вы громко кричите что? («потому что мы пираты!»)

БМ: Поднимаем якоря,

Уплываем за моря!

Мы бесстрашные ребята

…(«потому что мы пираты!»)

БМ: В море грозная волна,

Ураганы и шторма.

Ну а мы плывем куда-то.

…(«потому что мы пираты!»)

ЧБ: Всех зверюшек нам милей

Обитатели морей.

Осьминог, дельфины, скаты

…(«потому что мы пираты!»)

ЧБ: Прямо к острову плывем,

Там сокровища найдем.

Заживем, друзья, богато!

…(«потому что мы пираты!»)

БМ:Ветер нам благоприятствует, желаю пиратское имя с честью носить, ничего не боятся, с водной стихией легко справляться, достойно пройти все испытания и отыскать клад. Свистать всех наверх! Отдать швартовый! Поднять якоря! Курс на остров Тортуга, там находится наша база. Нам нужно водрузить наши флаги на этом острове.

ЧБ:Три тысячи чертей! Разрази меня гром! Наш флаг утерян, но ребята помогут сделать нам новый. Выходят 12 чел у которых на жетонах нарисован пиратский флаг.

Конкурс «Пиратский флаг».

Напротив каждой команды лежит листок бумаги с нарисованным на нем контуром черепа. Первый игрок бежит до стенда, рисует маркером один глаз, возвращается к команде, передает маркер второму игроку, тот бежит и рисует второй глаз, третий игрок рисует нос, четвертый – зубы, пятый – одну кость, шестой – вторую кость. Побеждает команда, у которой получился более красивый пиратский флаг.

ЧБ:Три тысячи акул не смогли бы сделать лучше наш пиратский флаг! Молодцы ребята! Пора нам отправляться к острову сокровищ.Выходят ребята, у которых на жетонах нарисован остров.

Игра «Остров» (кубики джинго)

2 команды по 5 человек.

БМ: Бурю в паруса, попутного ветра в шляпы! На этом острове оставим наш флаг и продолжим искать сокровища.

ЧБ:Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю, предлагаю игру «Слушай мою команду!» ( под музыку)

Игра «Слушай мою команду!»

По команде «Лево руля» - делаем шаг влево,

По команде «Право руля» - делаем шаг вправо,

По команде «Нос» - шаг вперед,

По команде «корма» - шаг назад.

По команде «Поднять парус!» - руки сложить домиком над головой,

По команде «Пушечное ядро!» - присесть.

Вот, теперь и приступить к игре можно.

ЧБ:На корабле всегда должна быть чистота.

Чистота залог здоровья! Для следующего задания нам нужны 10 матросов!

БМ:Выходят матросики у которых на жетонах изображена метла.

Игра «Чистая палуба»

(по залу разбрасываются комки бумаги).

БМ: Представьте, что начался шторм, а наша палуба засыпана посторонними предметами, которые мешают слаженной работе команды. С завязанными глазами, наши моряки должны собрать как можно больше комков бумаги. На счет три начали! Раз, два, три!

БМ: Ох, какая команда у нас отличная набирается!

ЧБ: - Но остался один нерешённый вопрос: Кто скажет мне, что должен уметь каждый матрос? (ответы детей) -Каждый матрос должен знать как морской узел завязать!Матросики у кого нарисован узел выходят.

Игра «Завяжи узелки»

(каждый получает по верёвке, кто больше узлов завяжет)

(звучит музыка, игра началась)

ЧБ: Нужна нам ловкость и сноровкаПоэтому всех ждёт смешная тренировка.БМ: - В круг большой скорей вставайтеИ за нами повторяйте!

Танцевальная игра (дети повторяют движения за Пиратами, тонус).

.

БМ: - Видим, что вы - ребята что надо,И все готовы к поиску клада.Жу-жу: - Внимание, внимание! Кажется, я вижу остров! Таааак, а это что за пещера?(читает по карте) Это пещера секретов! Нам туда! Матросики у кого пещера изображена выходим.

«Пещера секретов»

ЧБ: - Гром и молния! Какие сообразительные!

БМ: - Капитан, теперь мы знаем, куда нам идти.

ЧБ:- Свистать всех наверх! Тьфу, то есть, команда, стройся! Право руля! Вперёд!

Жу-жу: - Погодите! Впереди рифы! Надо быть осторожнее.

- Кто самый смелый и поможет нам пройти это испытание? (10 участников).

Выходят 10 участников у кого нарисована пальма.

Конкурс «Танцы на островке» (Под музыку все танцуют, когда музыка кончается надо успеть запрыгнуть на островок (круги из линолеума), которых на 1 меньше, чем участников)

Жу-жу: - Уф…кажется, выбрались (Сверяется с картой).

БМ:(смотрит в подзорную трубу) А что это там в море? Я знаю что это! Жемчужные россыпи! Нужно этим воспользоваться и пополнить наш трюм запасами жемчуга. Выходят 12 человек у которых на жетоне нарисована жемчужина.

Игра «Собери жемчужины»

В коробке, наполненной бумажными обрывками, находится 20 «жемчужин» - шариков. Первые игроки бегут до коробки, засовывают руки в отверстия в крышке, и, на ощупь, находят «жемчужину», бегом возвращаются к команде, кладут «жемчужину» в мешочек, бежит следующий, и т.д.

Вы здорово играете, В награду медузу получаете! Со дна морского губки доставайте, И своим капитанам Их доставляйте.

Выходят матросики у кого нарисована губка.

Жу-жу: - Чтобы продолжить трудный путь

Команде нужно отдохнуть.Перекусите, подкрепитесьИ с силами своими соберитесь!

Игра кричалка (пираты показывают движения).Ну! Что стоите?!!! Еда, салаты?!!!Так не гуляют друзья-пираты:чуть-чуть погрома, подрались вместе.Пираты: Йо-хо-хо! И бутылка пепси!Этти именины всем спутали карты,Ветер рвал паруса с азартом,Гром гремел раскатами рока!Пираты: Йо-хо-хо! И бутылка сока! Сорок футов тебе под килем,А мы сокровищ сундук подкинем!Только сперва найти их надоПираты: Йо-хо-хо! И бутылка лимонада!А в сундуке – золотые дукаты!Клад отыскать сумеют пираты.Мы – моряки высшего класса!Пираты: Йо-хо-хо! И бутылка кваса!

Жу-жу: -Если голод утолили, если дружно ели-пили, Если силы нет жевать Продолжим наше приключение

И в путь отправимся опять! - Кажется, что то виднеется в дали, это еще одни остров и мы рядом с ним. Давайте остановимся рядом с ним и посмотрим, какие приключения он нам приготовил!

ЧБ:Это место называется «Остров фантазий», ну что кальмарики готовы к испытаниям? (дети отвечают) Выходят ребята у кого нарисован шарик на жетоне.

БМ:Тогда слушайте внимательно задание!

Эстафета «Веселый шарик»

Эстафета «Весёлый шарик»(фломастеры, 2 шарика надутых)Построившись по командам, дети добегают до шариков и по очереди рисуют на нём глаза, нос, улыбку, уши, причёску и т.д. Шарики держат Пираты.

Жу-жу:Вы просто настоящие пираты! (смотрит на карту) Вот так чудо-остров! Да здесь, буквально, под ногами клад рассыпан!

БМ:Эй, матросики, кто из вас знает, как называются пиратские деньги? Ответ ребят (Пиастры). Сейчас проверим, кто из вас настоящий пират, кто соберет больше пиастров. Выходят ребята у которых на жетоне нарисованы монеты.

Игра «Пиастры!»

Детям завязывают глаза. По площадке разбросаны бутафорские монетки. Нужно их собрать как можно больше на ощупь. У каждой команды есть мешочек своего цвета, куда они собирают «Пиастры».

БМ:От вас сейчас зависит судьба сокровищ! Но что б их найти нам нужно станцевать зажигательный пиратский танец.

(Тонус)

Жу-жу:- Ой, Посмотрите, что я нашла на берегу нашего острова! (Показывает бутылку)

-Она запечатана, значит, что-то есть внутри!(Открывают сосуд, а там зашифрованное послание).

- Мне потребуется 10 матросов у которых на жетонах изображена бутылка, для того чтобы расшифровать послание.

(дети встают в две команды)

Конкурс «Послание в бутылке» собирают из кусочков фразу: «Где дружба, там и клад»)Пираты выносят клад.

ЧБ:(разочарованно): - Что-о?! Мачтой по черепу! И вот это все сокровища?

БМ:(жу-жу): - Пиранью тебе за воротник! Это ты нас обманула, всё подстроила!

Жу-жу: - И вовсе я не обманщица, вы думали, что сокровища – это золото и драгоценности, а вот и нет! Мы играли, веселились Но пришел прощанья час Праздник наш веселым получился Я благодарю всех вас! ЧБ:Мы наш праздник завершаем

Давайте, вместе посчитаем.

Пусть все получится у нас, это… РАЗ!

Здоровы были чтоб всегда, это…ДВА!

Чтоб душу грело изнутри, это…ТРИ!

Чтоб жили все в любви и мире, это…ЧЕТЫРЕ!

Чтоб никогда не унывать, это…ПЯТЬ!

Друзей чтоб было вам не счесть, это… ШЕСТЬ!

БМ: Чтоб тепло дарили всем, это… СЕМЬ!

Чтоб встречаться каждый день, это…ВОСЕМЬ!

Что хорошо все будет верить, это…ДЕВЯТЬ!

И, наконец, побольше добрых песен – ДЕСЯТЬ!

ЧБ: - Всех ребят мы поздравляем, Не болеть мы вам желаем. Быть весёлыми, везде успевать, Никого не волновать.БМ: - Вот теперь пора расстаться, Нам на море надо возвращаться, Нас приключения ждут уже, друзья! Всем счастливо и пока!

(Пираты уходят)

Жу-жу: Славно мы повеселились,

Пошутили, порезвились,

А теперь пришла пора

Танцевать нам, детвора!

Дискотека ( тонусы)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299053-scenarij-konkursnoigrovoj-posvjaschenie-v-pe