Конспект НОД по ознакомлению с окружающим в старшей группе «В гостях у передачи» Будьте здоровы

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим в старшей группе

«В гостях у телепередачи «Будьте здоровы»

Цель. Систематизировать знания детей об овощах и фруктах, как источниках витаминов.

Задачи:

Образовательные:

- способствовать уточнению и обобщению представлений детей о внешних и вкусовых качествах овощей и фруктов, наиболее употребляемых в нашей местности; закреплению представлений о значении свежих плодов для здоровья людей;

Развивающие:

-развивать познавательно-эмоциональный интерес;

-двигательную активность детей;

-совершенствовать речь, как средство общения;

- расширять словарный запас (дегустатор, телезрители, телепередача).

Воспитательные:

- воспитывать интерес к ЗОЖ, желание поддерживать здоровье правильным питанием.

Предварительная работа:

Оформление в уголке природы выставки «Дары осени».

Просмотр сюжета из передачи «Жить здорово»

Беседы с детьми: «Какие овощи растут в вашем огороде» «Что растет в саду» и др. на темы «Овощи», «Фрукты»

Рассказывание сказки «Как Настя полюбила салаты»; заучивание стихотворения «Овощи», пальчиковой гимнастики «Компот» и др.

Дидактические игры «Сад – огород», «Попробуй на вкус» «Опиши – мы отгадаем» и др.

Материал: картинки с изображением овощей, фруктов, муляжи овощей фруктов, 2 обруча; шапочки, накидки: карандаши, фломастеры, трафареты, лист бумаги; нарезанные на кусочки овощи, фрукты, повязка на глаза.

Ход

Воспитатель. Дорогие мои маленькие друзья! Сегодня меня попросили быть ведущей на передаче «Будьте здоровы». Я согласилась, но без вашей поддержки мне не справиться! Согласны быть моими помощниками? Расскажем телезрителям о пользе овощей и фруктов для здоровья человека? (ответы детей).

Воспитатель. Тогда начнем.

Воспитатель. Жить здорово, дорогие друзья! Я рада видеть вас на нашей передаче. Сегодня в нашей программе мы расскажем о пользе овощей, фруктов.

(Несколько детей в шапочках-масках и накидках выходят и рассказывают, например, я -Морковь очень полезная, во мне витамин А – витамин роста, особенно необходимый детям и. т. д.)

Воспитатель. И это все о здоровье, а сейчас мы с вами вспомним, где же растут такие полезные овощи и фрукты.

Игра «Сад – огород» с элементами соревнования.

В обручах разложены муляжи - овощи, фрукты. Дети делятся на команды. Нужно выбрать: одной команде – то, что растет в огороде, другой – что растет в саду.

После игры воспитатель приглашает детей за столы, где для каждого ребенка приготовлено рабочее место (лист бумаги, карандаши, фломастеры, трафарет с изображением фруктов и овощей).

Воспитатель. Ребята, выбирайте на трафарете фрукт, который вам больше нравится, обведите его и заштрихуйте. Обведите любой овощ, закрасьте его. Дети выполняют задание.

Воспитатель. Расскажите нашим телезрителям, чем полезны овощи и фрукты, которые вы выбрали. По желанию дети рассказывают об овоще, или фрукте (характерные отличия, где растет, польза),

Воспитатель. Я предлагаю продегустировать овощи и фрукты, но сначала помоем руки с мылом. Дегустировать – значит пробовать. А человека, который пробует, называют – дегустатор. Повторите это слово и постарайтесь запомнить. Мы с вами будем необычные дегустаторы. Дегустаторы с закрытыми глазами. Каждый из вас будет дегустировать с закрытыми глазами. Согласны? Не страшно? (ответы детей). Дети проходят за столы, проводится дидактическая игра «Определи на вкус».

Воспитатель. Всем приятного аппетита!

Дети по очереди с закрытыми глазами угадывают, какой это фрукт (овощ), называют и описывают его вкус. Например: «Это апельсин, он сладкий, сочный, спелый» и т.д. Воспитатель. Как выдумаете, ребята, наше выступление запомнится телезрителям? (ответы детей).

- О чем мы рассказывали сегодня?

Дети. Мы рассказывали об овощах, фруктах, о витаминах, которые в них находятся. Витамины, как солдаты охраняют наш организм от злых микробов и болезней и т. п.

Воспитатель. Жить здоровым здорово, друзья мои! Я думаю, телезрители запомнили, чтобы быть здоровыми надо есть овощи и фрукты.

-А что вам сегодня понравилось? (ответы детей)

-Что выполнить показалось трудным? (ответы детей)

Воспитатель. Вы сегодня были отличными помощниками. Спасибо вам! Я вижу на ваших лицах улыбку. Это очень хорошо! Радостное, хорошее настроение помогает нашему здоровью. А хорошее настроение и улыбка – как защита от болезней. Будьте здоровы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300722-konspekt-nod-po-oznakomleniju-s-okruzhajuschi