Учебное пособие для ДПИ

« Применение природного материала на уроках декоративно-прикладного искусства»

Учебное пособие

«Два мира есть у человека:

Один - который нас творил, Другой - который мы от века

Творим по мере наших сил».

Н.Заболоцкий.

Автор-составитель:

Кычикова А.С.

2012 год

Пояснительная записка

Учебное пособие предусматривает обучение студентов на доступном уровне различным видам декоративно-прикладного искусства: плетению из лозы, рогозы, резьбе, изготовлению игрушек из соломы, шишек, изготовлению картин и панно из листьев, круп, веток и др.

Для обеспечения большого разнообразия работ, кроме традиционных народных видов обработки природных материалов, в пособие включены такие широко используемые в современной практике декоративно-прикладного искусства виды обработки природных материалов, как аппликация из соломки, бересты, панно из засушенных листьев и цветов, лесная скульптура, а также элементы начального технического моделирования (с использованием природных материалов: сучков, веток).

Разнообразие предлагаемого материала предусматривает возможность варьировать занятия с учащимися в зависимости от местных условий. Это разнообразие даёт возможность создавать на занятиях все условия для проявления индивидуальных особенностей и способностей студентов. Разнообразие декоративных работ позволяет

1

предложить каждому из студентов занятие по его склонностям и интересам, расширяя этим воспитательные возможности занятия. Наличие на предлагаемых занятиях нескольких видов обработки природных материалов удобно и с точки зрения обеспечения занятий материалами. Это позволяет более рационально использовать материал. Занятие различными видами художественной обработки позволяет исключить монотонность и однобокость в творчестве учащихся, позволяет приобрести широкий круг знаний и умений. Преподаватель может сокращать или увеличивать материал по отдельным темам.

В учебном пособии дан примерный перечень изделий, которые должны быть выполнены студентами после изучения данного пособия. При отборе изделий для изготовления студентами следует руководствоваться следующими принципами:

- доступность и посильность работы;

- возможность формировать у студентов специальные знания и умения;

- познавательная и политехническая ценность: при изготовлении изделий учащиеся должны обучаться

2

элементам техники, технологии, графической грамоте, разметке и др.;

- обеспечение общественно полезной значимости изделий.

Хотя занятия носят главным образом практический характер, сообщение теоретических сведений, связанных с практической работой студентов, крайне необходимо. Теоретический материал на занятиях должен быть представлен сведениями по истории народных традиционных ремёсел, а также сведениями, раскрывающими основные этапы развития декоративно-прикладного искусства в целом. Дополнен сведениями о декоративных и физико-технологических свойствах материалов, о специальных инструментах и приспособлениях; сведениями о закономерностях формообразования и конструирования изделий, о приёмах художественной обработки и отделки изделий, организации рабочего места, технике безопасности.

В процессе обучения рекомендуется проводить экскурсии в музеи, на выставки, на предприятия художественных промыслов, планировать встречи и беседы

3

с народными умельцами, мастерами современных художественных промыслов, проводить краеведческую работу (сбор образцов изделий народного творчества).

Знания, полученные учащимися, позволят им в дальнейшем осваивать новые виды декоративно-прикладного искусства.

Вводное занятие

Вводное занятие включает в себя ознакомление учащихся с данной дисциплиной, её целями и задачами, знакомство с организацией рабочих мест, общими правилами техники безопасности и личной гигиены. Первое занятие знакомит учащихся с понятием «народное декоративно-прикладное искусство». Даёт понятие природе как источнике вдохновения народных мастеров. Сведения об использовании природного растительного материала в народном творчестве могут раскрываться через демонстрацию слайдов, фоторепродукции, образцов изделий народных мастеров.

Вторая часть занятия может пройти в виде экскурсии на природу с целью ознакомить учащихся с правилами сбора природного материала и охраны природы.

Соломенные игрушки

История

Еще в глубокой древности для получения продуктов питания люди возделывали зерновые культуры, а их стебли (солому) использовали и для хозяйственных нужд, и в обрядовой деятельности.Соломенная кровля, правильно и умело уложенная, могла прослужить не один десяток лет. Шляпы, половики, корзины и другая хозяйственная утварь, детские игрушки, выполненные из соломы, также широко применялись крестьянами.

Вместе с тем все земледельческие народы наделяли стебли злаков особой духовной сущностью, верили, что в них заключен дух хлебного божества, сила плодородия. Крестьяне считали, что колосья и солома, сжатые при соблюдении особых ритуалов, оказываю благотворное влияние на здоровье, благополучие и достаток в доме. Многие народные праздники проходили с использованием обрядовых предметов, сделанных из соломы. Повсеместно

5

существовал обычай во время жатвы украшать первый и последний снопы, убранные с поля, сплетать из колосьев венки, оставлять на ниве заплетенные последние колоски. Венками из колосьев украшали головы девушек-жниц, их дарили хозяину поля в знак пожелания благополучия. У некоторых народов, например, у поляков и венгров, жатвенные венки были сложной формы, напоминающей колокол и корону. Изготавливали также разнообразно украшенные игрушки, которые оберегали детей и дома.

Подготовка соломки

Для изготовления декоративно-прикладных изделий солому научились специально обрабатывать. Полученная после обработки соломка всегда ценилась народными мастерами за свою красоту, удивительный блеск и переливчатость, богатое разнообразие оттенков. Ее золотистый цвет сродни свету теплых солнечных лучей.

Многие мастера и сегодня, чтобы иметь сырье хорошего качества, отводят небольшие грядки под злаковые культуры и сами выращивают их без применения

6

минеральных удобрений, делающих соломины более хрупкими и ломкими.

Соломенные игрушки: кукла.

Из пучков свежей, ещё гибкой соломки хорошо делать фигурки людей и животных.

Технологическая карта на изготовление куклы

8

Виды соломенных игрушек

9

Аппликация из соломки

История

Аппликация - один из видов декоративно- прикладного искусства. Материалом для аппликации может служить бумага, ткань, природный материал. В декоративно-прикладном искусстве многих народов мира встречаются изделия, украшенные узорами, которые составлены из кусочков соломенной ленты. Самые старые изделия относятся к XVIII - началу XIX века. Сельские мастера, ориентируясь на изделия профессионального искусства, создавали свои произведения, придумывая собственные технологии.

10

Свое происхождение искусство аппликации соломкой ведёт от интарсии (вида инкрустации мебели) и мозаики. Недоступные редкие материалы народные мастера заменили не менее красивой, но дешёвой и доступной соломкой. Тонкую соломенную ленту, почти не выдававшую свою толщину, достаточно было аккуратно наклеить на поверхность, чтобы получить желаемый эффект от нарядного светящегося декора. Так возникла аппликация соломкой.

Во время своего возникновения она применялась для украшения двух родов изделий: из дерева – мебель, небольшие бытовые вещи и из ткани – настенные ковры. Разное качество и размеры декорируемых поверхностей привели к образованию двух направлений в аппликации соломкой: аппликация геометрическими элементами (рис № 1) и аппликация криволинейными элементами (рис №2 ).

Рис №1

11

рис№2

Подготовка соломки

Для того, чтобы соломины получились эластичными и податливыми для дальнейшей обработки, их необходимо замочить или распарить. Пучки соломы погружают в лоток

или емкость с водой (таз, ванну, ведро). Если солома заготовлена недавно, ее достаточно замочить на полчаса в воде комнатной температуры. Прошлогоднюю сухую солому лучше залить горячей водой (80 – 100С), закрыть целлофаном или тканью, прижать гнетом и выдержать до тех пор, пока она не станет мягкой. Чем жестче солома, тем больше времени требуется для ее запаривания. Однако не стоит оставлять солому в воде на продолжительное время, так как она может почернеть.

Распаривание можно производить двумя способами:

- сложить в термос, залить кипятком, закрыть крышкой и оставить на ночь;

12

- сложить в кастрюлю соломины, залить холодной водой, закрыть крышкой и поставить на медленный огонь на 1 – 2 часа.

Для отбеливания соломы в домашних условиях можно воспользоваться бытовыми отбеливателями для хлопчатобумажных тканей, имеющимися в продаже, приготовить из них раствор и прокипятить в нем соломку. Для отбеливания можно использовать гидропирит в таблетках. Приготовить раствор: 3 литра воды и 18

таблеток гидропирита, кипятить соломку около часа, периодически помешивая. Более значительный эффект достигается при отбеливании в 15 процентном растворе перекиси водорода: 1 литр воды подогреть до 30 – 35 градусов, берется 150 г перекиси водорода, 20 г аммиака (нашатырного спирта), 40 г каустической соды. В этот раствор помещают солому на 40 – 45 минут или до получения нужного оттенка. Солома должна быть полностью покрыта раствором.

Окраска натуральными красителями: кипячение в воде с добавлением луковой шелухи, ольхи или коры дуба придадут ей коричневый цвет. При окраске нужно добавить

13

в водный раствор поташ (соду). При окрашивании анилиновыми красителями можно получить яркую гамму цветов: красный, фиолетовый, зеленый, оранжевый и др. С этой целью принимают бытовые анилиновые красители, предназначенные для окраски шерсти.

Раствор готовят из расчета:1 г краски, 1 л воды, 2 г уксуса, 1 г поваренной соли. После окрашивания солому тщательно промыть.

Материалы и инструменты (рис №3) - соломка (пшеницы, ржи, овса или проса), стопка старых газет, утюг, ножницы с закругленными концами (120мм), канцелярское шило, бумагу для фона и элементов аппликации, клей, кисточки из искусственных волокон (плоские кисти – флейцы), подставку для кисточки, подстилку для намазывания фигур, коробочку для обрезков, чистую салфетку. Нож с широким лезвием и два вида ниток — толстые, очень прочные, из армированного хлопка или капрона, и тоненькие шелковые, золотисто-желтые, подобранные под цвет соломки.

14

Рис №3

15

Аппликация из соломки

Технологическая карта

Плетение из лозы, ивовых прутьев (14 часов)

История

17

Плетение из лозы - одно из самых древних ремесел. Оно возникло намного раньше гончарного дела и занимало значительное место в жизни древнего человека. Из ветвей древесных растений возводили жилища, хозяйственные постройки, делали изгороди, детские колыбели, кузова саней и повозок, мебель, детские игрушки и посуду.

Искусство лозоплетения — одно из старейших человеческих ремесел. Оно возникло, как и керамика, раньше, чем обработка дерева, металла, которые нуждались в соответствующих орудиях производства. Основной принцип плетения лежит в основе ремесла ткачей. Пожалуй, лозоплетение — единственное ремесло, которое дошло до наших дней практически в первозданном виде. Его следы найдены археологами еще в неолите. До наших дней сохранились многочисленные свидетельства о плетеных предметах первой необходимости из античной эпохи. Веками накапливались технические приемы обработки материала для плетения, умения использовать его практические возможности и художественные

особенности. Лозоплетение было популярным еще в 18-19

18

веках, преимущественно в местностях, прилегающих к рекам. Открывались специальные школы плетения. На Руси

такие школы начали создавать помещики, позже — земские управы. Одна из первых таких школ для кустарей по изготовлению модных плетеных изделий была открыта в 90-х годах 19 века под Москвой на средства известного мецената Саввы Морозова. А самыми распространенными изделиями из лозы были корзины. Эта работа была довольно тяжелая, а корзины стоили чрезвычайно дешево. Иными словами, это был неблагодарный труд. Но в один прекрасный момент одному из мастеров пришла в голову мысль, что лозоплетение может и должно стать искусством. Так он начал делать плетеную мебель из той же самой ивовой лозы, которая в отличие от корзин превратилась в настоящую роскошь.

Наибольшего расцвета искусство изготовления плетеных изделий достигло во второй половине ХlХ века.

Подготовка материала

Лозу - гибкие ветки ивы - вручную заготовляют или весной, с начала таяния снегов и до набухания почек, или осенью со времени опадания листьев. При заготовке

19

ивовых прутьев можно пользоваться только острым ножом с гладким лезвием. Срезанные прутья в неочищенном

зелёном виде следует связать в пучок.

Перед работой пучок прутьев толстыми концами установить в воду. Предварительно замочив или пропарив, с веток ивы снимают кору. При окорке прутьев в домашних условиях используют «щемилки» (рис№ 4 )(а- металлическая, б- деревянная).Они вырезаются из ивовой

рис.№4

палки толщиной 5 см и длиной 40 см. С одного конца её заостряют, чтобы можно было вставить в землю или вколотить в чурбан. Другой конец «щемилки» расщепляют. В образовавшуюся щель вкладывают прут и протягивают – кора снимается. После окорки их следует просушить для сохранения блестящей поверхности древесины. Лучше это делать на воздухе.

Иногда с помощью специального инструмента ивовый прут раскалывают на несколько узких лент, сортируют по толщине, подсушивают и хранят в пучках.

20

рис.№ 5

частей используют колунки (рис№5).

Расколотые прутья отстругивают,

сняв внутренний слой и

сердцевины.

Часть прутьев, предназначенных для художественного плетения, можно протравить или прокрасить. Естественного отбеливания можно добиться подсушиванием окоренных прутьев на солнце. Искусственным путем прутья отбеливают при помощи серы: в специальный ящик помещают плетеное изделие и ящик с серой (60 г серы на 1 м2), который поджигают, а ящик плотно закрывают. Через 3–6 ч прутья отбеливаются.

Отбеливают прутья и с применением хлорного раствора: 1 часть хлорной извести, 15 частей воды, разбавленной 1–2 %-ной серной кислотой. Все работы производят в резиновых перчатках.

Чтобы получить яркие цвета, можно использовать обычные анилиновые красители. На ведро горячей воды берут четыре пакета анилиновых красок. В красочный

21

раствор добавляют несколько столовых ложек уксусной

кислоты. Чтобы прутья хорошо прокрасились, их выдерживают в красителе около 3 ч, затем ополаскивают

чистой водой и просушивают при комнатной температуре.

Инструменты, используемые в работе, немногочисленны:

рис.№6

это шило, острый нож, ножницы-секаторы и тяжелый металлический брусок, которым уплотняют ряды прутьев, стамески и т.д. (рис. №6).

Перед самым плетением лозу снова замачивают для гибкости. И хранят в мокрой плотной ткани, хорошо сохраняющей влагу. А затем начинается важный этап работы, в который мастера вкладывают все свое умение и творчество, тепло своих рук и верность традициям: изготовление плетеных изделий.

22

Технологическая карта на плетение подставки

Поделки из лозы и ивовых прутьев

Поделки из сучков, веток, шишек (8 часов)

История

Древесина – один из самых распространенных материалов, который человек научился обрабатывать еще в глубокой древности. С помощью топора, ножа и других инструментов люди изготавливали дома, мосты, ветряные мельницы, крепостные сооружения, орудия труда, посуду, деревянные сувениры и многое другое. Дерево капризно и неповторимо. Невозможно получить две одинаковые вещи из дерева: они будут отличаться цветом и фактурой, направлением прожилок, и движением руки Мастера.

26

Именно необходимость тонкой ручной работы делает деревянные сувениры такими дорогими и такими редкими.

Подготовка материала

Древесный материал: корни, ветки, сучки, кору, листья и др. - можно найти в лесу. Собирая его, не срезайте на деревьях живые ветки, ведь это приносит дереву вред. В лесу всегда много сухого валежника и целых деревьев, срубленных лесниками при чистке и прореживании лесного массива.

К сбору материала надо заранее подготовиться. Если вы собрались в лес, возьмите небольшую ножовку, поместив ее в предварительно сшитый из плотной материи чехол, чтобы не пораниться об острые зубья. Умельцы отправляются в лес, где отыскивают местонахождение хорошего корня (надо заметить, что лучшим корнем считается корень сосны). Добытые корни связывают в пучки и складывают в закрытом месте, защищая его от дождя и ветра.

Корни кустарников берутся небольших размеров для

27

удобства обработки. Корни очищают от земли, промывают,

обрезают ненужные отростки. Снимают кору и сырым корешкам придают нужную форму. На многих ветках и корешках встречаются повреждения. Такие изломы неповторимы. Изогнутые ветки, развилки и отростки позволят воссоздать любой угол руки или ноги.

Липа, осина, тополь, ольха – деревья мягких пород. Мягкая древесина легка в обработке. Её легко пилить, строгать и резать. Поэтому ветки этих деревьев – хороший поделочный материал.

Для изготовления поделок часто используют шишки различных хвойных деревьев. Шишки различаются не только внешним видом, но и качеством: у сосновой шишки чешуйки жёстче, чем у еловой. Чтобы придать еловой шишке изогнутую форму, необходимо замочить ее на сутки в воде и затем с помощью бечевки придать нужную форму, зафиксировав в нужном положении. Когда шишка высохнет, она сохранит нужную форму. Если же раскрывшуюся шишку необходимо сделать нераскрывшейся, заверните ее на сутки во влажную ткань, а

28

затем хорошенько промажьте клеем ПВА и дайте высохнуть. Поделки из шишек могут храниться долгие годы. Древесина любых пород перед обработкой должна быть высушена и иметь не больше 12-15% влаги. В домашних условиях влажность проверяют наружным осмотром, она должна быть сравнительно лёгкой (сухая древесина издаёт звонкий звук, влажная – глухой).

Необходимые инструменты – лобзик (с редкими зубьями), перочинный нож, полукруглая стамеска, шило, сверло, наждачная бумага, угольник (90, 45 градусов), стусло для отпиливания скоса под углом 45 градусов, ручная пила (пила со спинкой, мелкими, близкостоящими зубьями, для чистых и тонких распилов), цулага для удобства распила доски (ветки).

Технологическая карта на изготовление поделки

Поделки из сучков, веток, шишек.

31

32

Роспись по бересте

История

Издавна работа с берестой занимала ведущее место в народном творчестве народов России. Удивительные свойства бересты еще издавна считались незаменимыми в быту у крестьян. С незапамятных времен в древней Руси ее применяли для изготовления различных предметов быта, таких, как рыбачные челны, туеса, короба, шкатулки, кузовки для хранения соли, крупы, ягоды, кедрового ореха и другое. В специально приготовленных туесах-коробах хранились жидкие вещества – молоко, кедровое масло, мед, и многое другое. Все эти продукты могли храниться бесконечно долго, потому что береста обладает великолепными бактерицидными свойствами. Из специально обработанной бересты изготавливались сумки, одежда, обувь, которые по своим качествам не уступают изделиям из кожи. А самое главное – на бересте писали и рисовали различные изображения. Сохранились предметы, относящиеся к 10 – 17 векам.

33

Подготовка материала

Заготавливают бересту в мае – июне, во время сокодвижения. В это время она эластична, легко снимается со ствола, при тиснении на ней остается глубокий рисунок с мягкими краями. Инструментом для снятия бересты служит обыкновенный острый нож. На дереве делается разрез по всей гладкой поверхности ствола, ножом слегка отгибают края и руками снимают всю бересту вокруг ствола. После этого береста укладывается в пачки для транспортировки. Если нужны большие, цельные куски, то бересту надо снимать со спинных деревьев, диаметром не менее 20 см., по возможности выбирая гладкие места без сучков. Вся наружная сторона коры зачищается с помощью ножа или шкурки и освобождается от грязи, грибков и мха.

Для больших изделий нужна толстая береста, а вот для мелких она не подходит, ее нужно распаривать и расслаивать на два – три слоя просто руками. Работу эту надо производить аккуратно, не торопясь. Молодую бересту можно не парить, а лишь чуть смочить.

34

На рабочем месте бересту подбирают по цвету, расслаивают до необходимой толщины, ножом вырезают сучки и крупные природные наросты. В дальнейшем согласно групповым технологическим картам нарезаются детали будущего изделия. Расписная береста – один из самобытных видов народного искусства. Традиционно в росписи используют красные, желтые, реже зеленые, коричневые, голубые или синие цвета. В основном для росписи берутся растительные мотивы. Перед росписью поверхность берестяного изделия в выбранных для этого местах необходимо загрунтовать клеем ПВА, затем красить белилами, а после высыхания выполняется роспись и лакируется. Роспись выполняется темперой или гуашью.Основные инструменты: ножницы, нож, зажимы, линейка, рейка, угольник , циркуль, карандаш, шариковая ручка, жестяные шаблоны, ленторез из ножа , шило, пробойники, чеканы, скоба, стамеска, киянка.

Технологическая карта на изготовление панно

37

Виды росписи по бересте

Резьба по дереву (деревянные игрушки).

История

Резные работы по дереву — национальный вид искусства у многих народов России. Издавна русский крестьянин, справив избу и закончив полевые работы, в бесконечные осенние и зимние вечера принимался за художества — резьбу по дереву.

Геометрическая резьба

созданных в последние годы полимеров,

дерево продолжает оставаться одним из

основных материалов. В России резьба

по дереву называлась резным делом. Рисунок — ознамёнка, употреблялись также слова:

38

вызорочье, узорочье. Резьба по плоской поверхности в виде

косиц и прямей, зубчиков, городцев и киотцев, желобков,

звёздок, маковиц, грибков, кляпышей и т. д. Образец этой древней резьбы — царское место в Успенском соборе.

В конце XV века инок Троице-Сергиевской лавры Амвросий соединил в своих работах восточный, западный и традиционный русский орнамент и оказал огромное влияние на развитие резного дела XV-XVI века.

Объёмная резьба