Ознакомление с Космосом

«Космическое путешествие»

(младшая группа)

Воспитатели:

Баранова С.Е.

Марченкова М.Ф.

Цели: дать детям элементарные понятия о космосе, активировать словарь по данной теме. Формировать устойчивое представление о форме, величине, цвете, геометрических фигурах, положении предметов в пространстве.

Задачи: Вызвать у детей интерес к космосу, развивать фантазию, произвести внимание на движение в пространстве, развивать речь, отвечать на вопросы, научить выражать свои мысли, создать доброжелательную атмосферу и позитивный настрой.

Оборудование: иллюстрации, картины о космосе, глобус, одноразовые бумажные тарелки и стаканчики, пуговицы, аудиозаписи.

Предварительные работы: беседы по данной теме; чтение книг, рассказов, стихов о космосе; заучивание физкультминутки, пальчиковой гимнастики; раскрашивание «летающих тарелок».

Методика проведения:

Воспитатель:Ребята! Сегодня мы с вами поговорим о космосе. Кто-нибудь из вас знает, что такое космос?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Космос – это место, где живут луна, солнце, звезды. Добраться до космоса можно только на ракете. Отгадайте загадки, которые для вас пригодятся:

Один шар всю землю обогревает. (солнце)

Ночью по небу гуляю

Тускло небо освещаю.

Скучно, скучно мне одной,

А зовут меня … (луной)

На корабле воздушном,

Космическом,

Послушном,

Мы обгоняем ветер,

Несемся на … (ракете)

Человек сидит в ракете,

Смело в небо он летит

И на нас в своем скафандре,

Он из космоса глядит (космонавт)

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем на планете Земля (показать глобус). Днем, когда светло, что мы видим на небе?

Дети: Солнце.

Воспитатель: а когда темно, что мы видим?

Дети: Луну, звезды.

Воспитатель: Сейчас, ребята, мы с вами построим больную ракету и на ней отправимся в космос.

Игра: «Построй ракету». (дети из мягкого модуля строят ракету).

Физкультминутка:

Чтобы к звездам полететь

Надо постараться,

И зарядкой каждый день

Надо заниматься.

Делай раз – руки вверх,

Делай два – руки вниз,

Делай три – присядем,

А на четыре – полетаем,

И тихонечко – сели. (дети в соответствии с текстом выполняют движения)

Воспитатель: Вот мы и прилетели на планету Марс, где нас ждут космические зверушки. (дети одевают маски и под музыку двигаются, выполняют различные движения).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, нас с вами встречают какие – то фигуры, как вы думаете, что это может быть? (инопланетяне, космические аппараты, пришельцы). Да, ребята, я вам предлагаю поиграть в игру «Верни пришельцев на их родную планету».

Воспитатель: На какую геометрическую фигуру похож этот пришелец? (круг)

Значит он пришел с круглой планеты, для него нужно подобрать только круглые детали. Этот также на овал, квадрат, треугольник и т.д. (дети выполняют задания).

Воспитатель: Очень хорош, мы всех пришельцев отправили на свои планеты. А сейчас я вам предлагаю на память о нашем путешествии сделать летающие тарелки (работа за столами).

Воспитатель: Молодцы! А сейчас пришло время нам с вами возвращаться на нашу планету, для этого нам надо пройти по мостику, перепрыгнуть через ручеек, пробежать по тропинке (оздоровительная гимнастика)

Воспитатель: Ну вот мы и дома! Наше путешествие завершено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307642-oznakomlenie-s-kosmosom