- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Динамика результативно- коррекционной работы с детьми ОВЗ
1593
0
Динамика результативно- коррекционной работы с детьми ОВЗ в группе «Речецветик» 2017-2018 уч. год
Ф.И.ребенка | Заключение ПМПК | Совершенствование речевого развития | Принятые меры | Результативность |
Плеханов Петр | (ОНР lll уровня) задержка речевого развития | Формирование навыков произношения звуков [л][л’][ж][ш][с][с’] Активизация словарного запаса по изучаемым лексическим темам. Совершенствование навыков связной речи. Совершенствование коммуникативных навыков | Упражнения на автоматизацию поставленных звуков изолировано, в слогах, словах, словосочетаниях,. Предложениях и тексте, спонтанной речи, упражнения речи, упражнения на дифференциацию звуков на слух и в произношении. Лексические упражнения на развитие навыков словообразования, словоизменения, дидактические игры. Игровые упражнения на развитие навыков правильного грамматического оформления самостоятельное высказывания, выполнение инструкций с предлогами. Упражнения на знания правил общения со сверстниками. | Звуки [ л] [л’ ] [ж ] [ш] [с] [с’] Поставлены логопедом. Обогащение словарного запаса. Рассказывает с помощью наводящих вопросов воспитателя, может пересказывать короткие тексты. Рассказывает о своих впечатлениях, легко вступает в контакт со взрослыми и детьми, но не всегда выполняет правила общения и поведения. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310098-dinamika-rezultativnokorrekcionnoj-raboty-s-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.