Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе. Тема: Горжусь тобой Моя Россия

Конспектзанятия по познавательному развитию вподготовительнойгруппе.

Тема:Горжусь тобой Моя Россия.

Программноесодержание:УточнитьпредставленияоРодине–России.Закрепить знанияогербе,флаге,гимне.Продолжатьрасширятьзнанияонародностях,живущихв России.Воспитывать чувстватолерантности кдругим национальностям.

Прививать любовь кРодине,воспитыватьчувства патриотизма,гордостиза свою страну,чувствовать свою причастностьк ее жизни.

Задачи: Обобщитьи систематизировать знания детейо родине,формироватьуважительное отношение к государственнымсимволам; закрепитьназваниякрупных российских городови рек; воспитыватьлюбовь котечеству,гражданско-патриотические чувства. Обогащатьсловарныйзапасдетей.

Предварительнаяработа:

Рассматриваниерепродукциикартинонашейнеобъятнойстранеиеѐпрекрасной

природе.

Чтение стихов о Родинеипословицивыборочное заучивание.Прослушивание записей песено Родине,гимна.

Аппликация:«Матрѐшка», «Российский флаг»

Ходзанятия: Стук вдверь.

Воспитатель: Кто-то к нам спешит. Входит инопланетянин.Инопланетянин:Кудаяпопал?

Воспитатель: Этопланета - Земля. А попалты вдетскийсад «Мечта» Инопланетянин:Вдетский сад?Ребята,я давно наблюдалзавашей планетойидавно мечтал побыватьна ней.

Воспитатель: Аскакой планеты тыкнам прилетел?

Инопланетянин:Я спланеты Марс! Я-марсианин! Этояркая красивая звезда.Ребята,я знаю, чтона Земле многоразных стран.Как называется страна, вкоторойвыживете?Дети:Россия.

Инопланетянин:А что такое - Россия?

Дети:Страна, вкоторой мы живем.Наша Родина.Инопланетянин:А что такоеРодина?

Дети:Страна, вкоторой мы живем.Дом,гдеродился;березка уродногопорога; место, гдежилипредки и т.д.

Инопланетянин:А что такое-Россия? И чемона отличается отдругихстран?

Дети:А отличаетсяонаязыком, на которомразговариваетнарод, своимисимволами, историей,обычаями,традициями и т.д.

Воспитатель:Мы живем в огромнойпрекраснойстране. Ия предлагаювамребятаи нашемугостюотправиться впутешествиепо Россиинапоезде. Вы согласны?

Детиигость: Да!

Воспитатель:Тогда,берите с собой своизнанияи вперед!Отправляемся!

Дыхательнаягимнастика«Паровоз» Воспитатель: Станция«Знайка»Презентация.

- Как называется столица нашейРодины? - Как зовут нашегопрезидента?

-Назовите местоработыпрезидента.

-Перечислитеосновныесимволы страны.(гимн,герби флаг) -Изкакихцветовсостоит флагнашейстраны?

Белаяполоска—миричистота,Синяяполоска—этоцветнебес,Краснаяполоска—подвигисолдат.

- Ачто рассказывает о себе гербнашей страны?

УРоссиивеличавый

Нагербеорелдвуглавый,Чтобназапад,навостокОнсмотретьбысразумог.

Сильный,мудрыйонигордый,Он-Россиидухсвободный.

- Гимн–это торжественная песня. Гимнявляетсяофициальным символом государства.

Чтение гимна(3-4строчки)

- Акак мы называем нашустрану,ведь не только россияневнейживут, но илюди другихнаций?

Дети:Нашастрана- многонациональная .Живут вней калмыкии чуваши,татары, коми и мордва.Башкирыи бурятыи т.д.

- Асейчас япредлагаювамотправитьсяв путешествиепо«Золотомукольцу»Инопланетянин:Нанашей планете,тоже естьзолото.

Воспитатель: Этоне драгоценныйметалл,это города,прославившиенашустрану мастерами.

Воспитатель:«Вокруг себяповернись, на золотомкольцеокажись»-детипо очерединазывают города, входящие вЗолотоекольцо России.

Воспитатель:Наша страна славитьсяхороводными играми,и я вам сейчас предлагаюпоигратьводнуизтакихигр.

Физминутка.

Налужайкепоутру

Мызатеялиигру

Я–подснежник,ты–вьюнок.

Становитесьвнашвенок.

Раз,два,три,четыре

Раздвигайтекругпошире.

Атеперьмыручейки,Побежимвперегонки,

Прямокозеруспешим,

Станетозеробольшим.СтановитесьвкругопятьБудемвсолнышкоигратьМы-веселыелучи,Мы-резвыигорячи.

Воспитатель:Язык, на котором мыразговариваем,оченьсложный,ноинтересный.И я предлагаюнашемугостюпоказать насколько многозначен нашрусскийязык.

Игра«Многозначныеслова»

Картинкиразложены на ковре, и каждыйребѐнок находитпарнуюкартинкуи объясняет еѐзначение.

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаюпоигратьвигры,которыеоченьлюбят нашидети

Игра«Сосчитайдопяти» - Однабелаяберѐза…

- Одно красивоездание …- Однабольшая площадь… - Однабыстрая речка…

- Одинсолнечныйдень…Игра«Соберипредложение»

Весной,цветы,первые,появляются. За, идѐт,апрель,мартом.

Астроном,звѐздами,за,наблюдает. Луна, спутник, это,земли.

Дети,ромашки,лугу,на, собирали.Клумбе,на, распустились,цветы,красивые.Игра«Скажинаоборот»

Высокийдом – Глубокаярека – Дождливаяпогода – Длинная улица – Узкая аллея–Последний этаж–

Игра«Ктовкакойстранеживёт»

Наша странаРоссия, а мы живущие вРоссии- россияне. В Италии-

ВИспании-ВАмерике -ВоФранции-В Германии-В Китае -

В Грузии–

Инопланетянин:Как интересно с вами играть,многоинтересногояузнало вашей замечательной стране, но меняуже ждутдома.

Воспитатель: А давайтеребятаподарим подарки нашемугостю. Российский флагнаклеивают4мальчика.

Матрѐшкуукрашают4 девочки. Роднуюстранурисуют2 ребѐнка.

Инопланетянин:Спасибо заподарки,явсегдабудупомнить вас и вашу замечательную странуРоссию.

Инопланетянинуходит.Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310447-konspekt-zanjatija-po-poznavatelnomu-razvitij