Конспект по аппликации «Одуванчик»

Конспект НОД по объемной аппликации тема «Одуванчик»

Цель: Развитие творческих способностей и познавательных интересов дошкольников; вызвать эмоционально – эстетический отклик на тему занятия.

Обучающая:Познакомить детей с весенними цветами; учить детей передавать образ цветка в нетрадиционной технике; закреплять знания цветов (желтый, зеленый).

Развивающие:Развивать мышление, наблюдательность, мелкую моторику рук, развивать творческое воображение детей.

Воспитательные:Воспитывать бережное отношение к природе. Воспитывать аккуратность в работе.

Словарная работа: Активизировать словарь детей по теме «Весенние цветы».

Материалы и оборудование: телевизор, ноутбук, воздушный шарик желтого цвета, готовый одуванчик на полянке, презентация «Загадки: Весенние цветы», заготовки из гофрированной бумаги, клей - карандаш, салфетки, деревянные палочки, музыка Антонио Вивальди «Весна».

Предварительная работа: Рассматривание иллюстрации весенние цветы. Беседа о цветах.

Ход занятия

Вводная часть.

Воспитатель:  Ребята, какая хорошая погода сегодня! Какое время года? Это время пробуждения природы от зимнего сна. Возвращаются с юга птицы, скоро появляется первая листва, зацветают первые цветы. Но пака у нас еще лежит снег только местами видно почву. Скоро начнут распускаться весенние цветы. Сейчас мы узнаем, какие весенние цветы вы знаете. Давайте пройдем к телевизору. Я попрошу вас внимательно послушать загадки, правильные ответы появится на экране.

Загадки: 1. Листья изумрудные,

С одной стороны нежные,

А с другой чуть грубые.

Что это за растение?

Скажите поскорее! (мать-мачеха). Слайд1

3. Он цветочный принц – поэт

В шляпу жёлтую одет.

Про весну сонет на бис

Прочитает нам …(нарцисс) слайд 2

4. Белые горошки

На зелёной ножке (ландыши) слайд 3

5. Их в Голландии найдёте,

Там везде они в почёте.

Словно яркие стаканы,

В скверах там цветут …(тюльпаны.) слайд 4

6 .У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой.
(Подснежник)Слайд 5

Воспитатель:  Какие вы молодцы ребята. Посмотрите, у нас в группе уже распустился один цветочек. А вы знаете, как называется этот цветок? (Ответ детей) Давайте с вами рассмотрим цветок-одуванчик. Какой он формы? (Круглой) А какого цвета? (Жёлтого) Ребята, а на что похож одуванчик? (На солнышко) Да, ребята. Что есть у одуванчика? (стебель, листья, цветок) Но он совсем один на нашей маленькой полянки. Ему наверно скучно одному на полянке? Как можно ему помочь? (Ответ детей) Давай те сделаем ему друзей - одуванчиков. (Ответ детей)

Физминутка

А теперь давайте мы с вами сами превратимся в цветочки:
Говорит цветку цветок:
Подними – ка свой листок, (поднимать и опускать руки)
Выйди на дорожку,
Да притопни ножкой; (ходьба на месте)
Да головкой покачай
Утром солнышко встречай! (вращение головой)
Стебель наклони слегка, (наклоны вперед)
Вот зарядка для цветка.
А теперь росой умойся, (имитировать умывание)
Отряхнись и успокойся. (встряхивание кистями рук)
Наконец готовы все.
Улыбнитесь вы ты заре.

Воспитатель: Молодцы.  А давайте украшать нашу поляну одуванчиками.

Дети проходят к столам, где находится материал для изготовления одуванчика

Воспитатель: Ребята, посмотрите. Из каких частей состоит цветок одуванчик?

ДЕТИ:стебель, листья, цветок

Воспитатель: На что похож стебель у одуванчика? (на палочку) Я беру палочку это будущий наш стебелек, сначала буду делать цветок. Возьму заготовку желтого цвета. Один край намазываю клеем, плотно прикладываю к палочке, и накручиваю будущий цветок. Чтобы цветочек не распался, конец заготовки опять мажу клеем и плотно прижимаю к цветку. Вот кой красивый цветок получился. Самые нижние лепестки одуванчик зеленные. Беру заготовку промазываю клеем, одеваю на наш будущий стебелек плотно прижимая к цветку. А теперь делаю стебелек. Край зеленой полоски мажем клеем, у самого основания цветка прижимаем и аккуратно обматываю всю палочку. В конце полоски опять промазываю клеем и плотно прижимаем к стебельку. Теперь приклеиваю к стебельку наш листик.

Пальчиковая гимнастика

Перед тем, как приступить к работе, разомнем наши пальчики:
Наши жёлтые цветки Дети соединяют чуть согнутые ладони - «бутон».

Распускают лепестки.Разводят пальцы в сторону, запястья соединены - «раскрылся бутон».

Ветерок чуть дышит,Тихонько дуют на «цветок».

Лепестки колышет. Покачивают «цветком».

Наши жёлтые цветки Закрывают лепестки.Соединяют пальцы рук - вновь «бутон». Головой качают, Покачивают «бутоном» вправо-влево

Тихо засыпают. Сомкнутые соединённые ладони складывают в кулачки - «цветки спят».

Утром ранним все цветки Вновь делают «бутон», постепенно поднимают его вверх - «тянется к солнцу».

Вновь распустят лепестки.Разводят пальцы рук в стороны.
Дети выполняют работу под музыкальное сопровождение П.И. Чайковский «Подснежник»

Индивидуальная работа: помогаю затрудняющимся в работе детям.

Воспитатель:  Какие красивы одуванчики у вас получились. Давайте посадим и на полянку. Посмотрите какая яркая, солнечная полянка получила. Какие вы молодцы!

Рефлексия занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312832-konspekt-po-applikacii-oduvanchik