- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры, направленные на развитие фонематических процессов
501
1
Игра «Хлоп – топ»
Цель:развивать фонематические представления, анализ, слуховое внимание, память.
Если услышишь слово с двумя звуками [Ш] –
хлопни два раза, если в слове один звук [Ш] –
топни.
шашки | пышка |
мышка | штанишки |
шашка | дедушка |
подушка | шушукать |
шишка | окошко |
кошка | шпионишь |
шмыгаешь | уши |
душ | штопаешь |
шкодишь | шуба |
шапка | шумишь |
пишешь | машина |
шиповник | машешь |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314020-igry-napravlennye-na-razvitie-fonematicheskih
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Государственная политика в области образования»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.