- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексный план по оздоровлению детей
Комплексный план
Оздоровительных мероприятий
Выполнила: Грязнова Т.М.
МАДОУ №113
ЗАДАЧИ
Оказывать действительный контроль и методическую помощь педагогам.
Совершенствовать формы педагогической пропаганды и санитарной просветительской работы с родителями.
Постоянно реализовать основные задачи физического воспитания:
Укрепление здоровья детей, их нервной системы, зрения, слуха;
Формирование правильной осанки;
Развитие основных видов движения;
Стимуляция процесса роста и развития.
Добиваться хорошего уровня динамического и статического равновесия, координации движения, физической работоспособности.
Оздоровительные мероприятия.
№ | Мероприятия | Ответственный | Отметка о выполнении/ примечание |
1 | Соблюдение режима дня | ст. м/с | |
2 | Ежедневное проведение утренней гимнастики во всех возрастных группах | воспитатели ст. м/с | |
3 | Систематически 2 раза в неделю проводить физкультурные занятия в зале в облегченной форме | инструктор по ФИЗО | |
4 | Систематически проводить физкультурное занятие на улице. | инструктор по ФИЗО | |
5 | Проводить спортивные и подвижные игры во время прогулок детей | педагоги инструктор по ФИЗО | |
6 | Проводить прогулки на свежем воздухе 2 раза в день | педагоги всех возрастных групп | |
7 | Соблюдение питьевого режима, соблюдение графика сквозного проветривания и влажной уборки групп. | педагоги всех возрастных групп помощники воспитателя | |
8 | Соблюдение графика кварцевания группы | помощники воспитателя | |
9 | Кислородный коктейль «Воздушные пузырьки» | ст. м/с | |
10 | Подбор мебели согласно ростовым показателям | заведующая ст. м/с | |
11 | Проведение физкультурных занятий различной формы: Традиционные Игровые Сюжетные Оздоровительные Индивидуальных возможностей Тренирующие | ||
12 | Использование ароматерапии (эфирные масла) | ст. м/с | |
13 | Использование профессионального генератора запахов и звуков на протяжении дня | педагоги всех возрастных групп | |
14 | использование музыкотерапии (засыпание и пробуждение детей) |
№ | Мероприятия | Ответственный | Отметка о выполнении/ примечание |
1 | Полоскание полости рта водой комнатной температуры | воспитатели всех возрастных групп | |
2 | Мытье рук до локтя, лица, шеи, ушей водой комнатной температуры | воспитатели всех возрастных групп | |
3 | Проведение ленивой гимнастики после сна | воспитатели всех возрастных групп | |
4 | Сон в трусиках | воспитатели всех возрастных групп | |
5 | Ходьба по массажным коврикам, ребристым дорожкам | воспитатели всех возрастных групп | |
6 | Ходьба босиком по песку по траве (ЛЕТО) | педагоги всех возрастных групп | |
7 | Сон с доступом свежего воздуха | педагоги всех возрастных групп |
8 | Проведение дыхательной гимнастики во всех возрастных группах | помощники воспитателя | |
9 | Проведение точечного массажа (профилактика ОРЗ – ОРВИ) | ст. м/с | |
10 | Систематический контроль за проведением оздоровительных и закаливающих мероприятий | ст. м/с | |
Лечебно – профилактическая работа
№ | Мероприятия | Ответственный | Отметка о выполнении/ примечание |
1 | Упражнение направленные на профилактику нарушения осанки, плоскостопия | инструктор по ФИЗО ст. м/с педагоги групп | |
2 | Фитотерапия (отвары, настои из трав) | ст. м/с | |
3 | Витаминотерапия (аскорбиновая кислота, ревит) | ст. м/с | |
4 | Витаминизация III блюда | ст. м/с | |
5 | Оксолиновая мазь | ст. м/с | |
6 | Фитонциды: Чеснок Лук | ст. м/с педагоги групп | |
7 | Лимонная долька |
№ | Мероприятия | Ответственный | Отметка о выполнении/ примечание |
1 | Создание библиотеки передвижки по пропаганде здорового образа жизни | ст. м/с | |
2 | Консультации для родителей по оздоровлению детей дошкольного возраста | Узкие специалисты ДОУ | |
3 | Индивидуальные беседы по физическому развитию детей | Инструктор по ФИЗО | |
4 |
№ | Мероприятия | Ответственный | Отметка о выполнении/ примечание |
1 | Активизировать работу санитарной тройки | заведующая зам зав по АХЧ ст. м/с | |
2 | Контроль за выполнением санитарных норм в соответствии с СанПиН | заведующая зам зав по АХЧ ст. м/с | |
3 | Проведение анализа заболеваемости детей в детском саду | ст. м/с | |
4 | Наглядно отражать данные заболеваемости и посещаемости детей | ст. м/с педагоги групп | |
5 | Составить график контроля за физическим воспитанием детей | ст. м/с | |
6 | Систематический контроль за проведением оздоровительных и закаливающих мероприятий | ст. м/с | |
7 | Контроль за организацией питания в ДОУ | заведующая ст. м/с | |
8 | Контроль за двигательной активностью детей во время прогулок | ст. м/с |
Медико-педагогическая работа с коллективом
Мероприятия | Ответственный | Отметка о выполнении/ примечание |
Педагогический совет «Здоровьесберегающая среда ДОУ – условие физического и психического здоровья детей» Цель: Выявление результатов работы по проблеме совершенствования здоровье сберегающей среды детского сада. | Заведующая Инструктор по ФИЗО Ст. м/с Педагог - психолог | |
Смотр – конкурсы: Лучший зимний участок Цент физического развития «Великие спортсмены» | Заведующая Инструктор по ФИЗО Ст. м/с | |
Открытые просмотры: Занятия по физической культуре (методы и приемы оздоровления детей младшего возраста) Занятие по воспитанию здорового образа жизни Цель: формирование привычек здорового образа жизни, привитие стойких культурно - гигиенических навыков | Воспитатели | |
Консультации медсестры: Профилактика дифтерии в детском саду Профилактика дефицита йода у детей дошкольного возраста Индивидуальный подход в оздоровительных мероприятиях для часто болеющих детей (ЧБД) Как можно защититься от гриппа и острых респираторных заболеваний у детей Лечебно-профилактические мероприятия в осенний, зимний период Вакцинация ребенка в ДОУ Работа с детьми разных групп здоровья Ротавирусная инфекция План – график оздоровительных мероприятий на месяц | ст. м/с |
Консультация инструктора по ФИЗО: Медико-педагогический контроль на физкультурных занятиях (ноябрь) Формирование навыков правильной осанки (декабрь) Закаливание организма ребенка в ДОУ (январь) Классификация подвижных игр и ее методика (февраль) Методика и организация физкультурных занятий на воздухе (март) Осуществление нравственного, умственного, эстетического, трудового воспитания в процессе занятий физическими упражнениями (апрель) | Инструктор по ФИЗО | |
Медика – педагогическое совещание: Адаптация детей к условиям детского сада (ноябрь) Экология закаливания детей дошкольного возраста с учетом индивидуальных особенностей ребенка. (январь) Профилактика и коррекция нарушения осанки «сколиоза» у детей дошкольного возраста в детском саду (февраль) Организация полноценного питания детей в детском саду (апрель) | Заведующая Инструктор по ФИЗО Ст. м/с | |
Коллективно – мыслительная деятельность: Реализация оздоровительной программы «Детский сад – нескучного здоровья» (февраль) | ст. м/с | |
Семинар – практикум: Использование эффективных технологий и методик в системе оздоровления дошкольников (декабрь) | Ст.м/с |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315016-kompleksnyj-plan-po-ozdorovleniju-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.