Конспект по ИЗО деятельности

Конспект занятия по рисованию в средней группе.

Тема:Цветы.

Цель: Расширение знаний детей о разных техниках рисования.

Задачи:

Обучающие: Закрепить у детей навыки и приёмы рисования акварелью и  масляными мелками.

Продолжать учить детей правильно располагать рисунок на листе бумаги.

Формировать умение высказываться, делать выводы.

Развивающие:Развивать цветовосприятие, чувство композиции, эстетический вкус, творческие способности, воображение, наблюдательность.

Воспитательные: формировать у детей представление о прекрасном, интерес к окружающему миру.

Воспитывать любовь и уважение к близким людям, желание доставить радость своей работой.

Интеграция областей: Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие.

Материалы и оборудование: листы бумаги А4 на каждого ребенка, восковые мелки. акварель, кисти, подставки под кисти, салфетки, ПК, проектор, м/ф "Прекрасное несчастье" из цикла "Зверюшки-добрюшки", музыкальная презентация "Цветы распускаются".

Ход:

Воспитатель: Ребята, посмотрите небольшую историю и подумайте, почему она называется "Прекрасное несчастье" и чему она нас учит?

Просмотр мультфильма "Прекрасное несчастье" из цикла "Зверюшки-добрюшки"

Ответы детей.

Воспитатель:Как мы можем помочь гусенице?

(Ответы детей. Подвести к тому, чтобы дети предложили нарисовать для нее цветы.)

Воспитатель:Но, чтобы нарисовать красивые цветы, давайте на мгновение сами в них превратимся.

- Располагайтесь на ковре, свернитесь клубочком и представьте себя маленькой семечкой, упавшей на землю.

(Включается видео с музыкальным сопровождением "Распускающиеся цветы".Дети под музыку изображают, как растет цветок, как он распускается.)

- Но вот вас полили капли дождя, пригрело солнышко и из семечки проклюнулся маленький росточек. Он тянулся к солнышку и был еще совсем слабеньким. Но у него появились листочки, которые он расправил и покачивал ими на ветру. А вот появился первый бутон. Лепестки его еще крепко прижаты друг к другу. Постепенно по очереди . один за другим они стали раскрываться, подставляя себя солнышку. Наши чудесные цветки раскрывают лепестки.

Ах, как это приятно колыхаться от ветра, издавать чарующие ароматы и завораживать всех своей красотой.

Воспитатель:Ну, что? Вы смогли ощутить себя цветами?

- Каким цветком представила севя ты, Ева? А ты, Матвей?...

- А теперь давайте пройдем за столы и попробуем нарисовать красивые цветы при помощи восковых мелков и акварельных красок.

Показ воспитателем этапов рисования на мольберте.

Самостоятельная работа детей.

Рефлексия.

Посмотрите, какие красивые цветы у нас получились. (Рассматривают работы)

-Как вы думаете, смогут эти цветы поднять настроение гусенице? Почему?

- А какая работа вам нравится больше? Почему?

- А какой приближается праздник? ( День матери)

- Кого еще можно порадовать такими красивыми цветами?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315910-konspekt-po-izo-dejatelnosti