- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ура! Лето!
Без объявления выходят все ребята на сцену и исполняют песню
Мы к вам заехали на час.
Всем привет,
Перед вами «Д» класс.
Мы очень рады
Приветствовать вас.
Пять минут внимания
И говорим заранее,
Вы всё узнаете
О нас.
Итак, смотрите –
Это наши пацаны.
Они со спортом и
С компьютером на «ты».
А вот девчонки
Умеют танцевать.
Поют, рисуют
И всё делают на «пять».
Ведущий3:
Прозвенел звонок последний,
Наступают лета дни.
Ожидая отдых летний,
Очень радуемся мы.
Манит в поле свежий ветер,
Звонко соловей поёт.
Запустили змея дети,
Ветер вдаль его несёт.
Извиваясь и сверкая,
По камням бежит река,
Звонким шумом заполняя
Близлежащие луга.
Дома вовсе не сидится:
К солнцу хочется бежать,
Летом вдоволь насладится,
Прыгать, плавать и играть!!!
Ведущий1: У лета много ярких красок, при помощи которых мы сможем создать автопортрет нашего класса. Готовясь к нашей сегодняшней встречи, мы провели ряд исследований, которые показали следующее:
Ведущий2: Место рождения нашего класса – МБОУ г. Астрахани «СОШ № 40»
День и год рождения нашего класса – 1 сентября 2011 года
Сегодня в классе - 27 человек
Из них девочек - - 14 человек
Мальчиков – -13 человек
Общий рост нашего класса – м см
Средний рост - м см
Общий вес нашего класса- кг почти тонна
Средний вес – кг
Мы вместе уже 5 зим, 5 вёсен, 5 осень, а это – 1382 дня
Мы получили в школе уже 5922 урока
Наши любимые уроки –
Наши увлечения –
Ведущий3: Среди нас … хорошистов
-Скажите, а учиться хорошо - это трудно?
-А зачем, по-вашему мнению, нужно хорошо учиться?
-В полную ли силу вы учитесь или ещё есть резерв?
-Что вы делаете для того, чтобы получить дополнительные знания?
, … человек, кому чуть-чуть не хватило до звания «хорошист», но мы верим в них! Мы так же верим, что сможем в скором будущем увидеть в отличниках Индиру Караеву, Марию Штонда, Ярослава Щепеткова.
Ведущий4: Наука - свет, не будем спорить,
Несется двадцать первый век.
Чтоб не отстать от технологий,
Учиться должен человек.
Но, вот, каникулы приходят,
И ценность знаний позабыв,
Любой отличник на свободу
Услышит вырваться призыв.
С каникулами поздравляем,
Снять с перетруженных мозгов
Все напряжение желаем.
Учиться снова будь готов!
8.Ведущий1: А вот наше первое фото, где 27 «Я» - это одно «МЫ». Мы любим вкусно поесть, помашите руками «ВКУСНОЕШКИ»
-некоторые часто опаздывают на уроки, мы верим, что на следующий год эти ребята приобретут более точные часы.
-мы хорошо учимся, помашите рукой, если это вы.
-мы не любим каникулы, потому что через неделю отдыха начинаем скучать друг по другу и если это вы, поднимите руки.
-мы любим свой класс, поаплодируйте этой новости.
-многие любят играть в футбол, поднимитесь любители футбола
-среди нас есть настоящие товарищи, бурные аплодисменты этим ребятам.
-мы очень активны на уроках. Трёхкратное «УРА».
-похлопаем в ладоши, кому сейчас интересно
-и, конечно же, бурные аплодисменты тем, кто любит общаться с друзьями.
9.Ведущий2:
Долгожданное время каникул –
Это радость и отдых для всех!
Кто за партой все время хихикал,
И кого вызывали к доске!
Можно бегать весь день на природе!
Или ехать с друзьями в поход!
При любой даже грустной погоде –
Это время улыбку несёт!
10.Ведущий5: Если сложить содержимое всех портфолио и открыть портфолио класса, то мы обнаружим там большое количество разноцветных грамот, дипломов, которые говорят о нашей активности, стремлении узнавать новое и развиваться. А если одеть все наши медали вместе, то получится такой звон… А давайте проверим! (выходят все ребята со своими медалями на груди)
11.Ведущий6:
Отточенная пластика движений.
Мгновенная реакция броска.
О спорт! Ты воспитатель поколений.
Большого друга верная рука.
Чтоб бегать, плавать, двигаться умело,
Противника, играя, побеждать,
Пускайте тело без сомненья в дело!
Нет больше чести, чем себя создать!
Спорт дарит нам энергию здоровья,
Упорство, силу духа, красоту.
Спорт учит нас на мир смотреть с любовью,
В реальность воплощать свою мечту.
(выступление Ярослава, Богдана, Абдурашида, Кирилла)
12.Ведущий7:
Целый год мы мир познавали:
Мы читали, считали, писали…
Как зарплата нам были оценки,
А в награду – призы-переменки.
Целый год мы мир познавали –
Для себя мы так много узнали,
Но звенит голосистый звонок:
– До свидания, школьный урок!
Целый год мы мир познавали,
И, признаться, немного устали.
– До свидания, школа и класс –
Ожидают каникулы нас!
13.Ведущий8: Мы не только спортивные ребята. Мы дружим с богинями Терпсихора, Мельпомена и Гармония.
Стихия музыки — могучая стихия.
Она чем непонятней, тем сильней.
Глаза мои, бездонные, сухие,
Слезами наполняются при ней.
Она и не видна и невесома,
И мы ее в крови своей несем.
Мелодии всемирная истома,
Как соль в воде, растворена по всем.
(выступление Сабины)
14.Ведущий9:
Пластика, грация, ловкость
Вмиг превращаются в чувство.
И без единого слова
Провозглашают о чуде.
Пола обманчивый глянец…
Пары в нарядах стекутся.
Танец! Божественный танец!
Высшее в мире искусство!
(выступление Кати, Алины Аделовой, Саши, Даши)
15.ПОЛИНА
Художник – деятель искусства.
В картинах отражает он
События, природу, чувства,
Связь поколений и времён.
Ведущий10: Как сказал великий Гиппократ «Жизнь коротка, а искусство вечно!»
Так наша Полина творит чудеса с холстом и красками, а Артём Зикранец и Никита оживляют дерево.
(вернисаж работ)
16.Ведущий11:
Вот музыка та, под которую
Мне хочется плакать и петь.
Возьмите себе оратории,
И дробь барабанов, и медь.
Возьмите себе их в союзники
Легко, до скончания дней...
Меня же оставьте с той музыкой:
Мы будем беседовать с ней.
(выступление Алины Наумкиной)
17.Ведущий5:
По́мните!
Через века́,
через года, —
по́мните!
О тех,
кто уже не придёт
никогда, —
по́мните!
Ведущий6:
Не плачьте!
В горле
сдержи́те стоны,
горькие стоны.
Памяти
павших
будьте
достойны!
Вечно
достойны!
Ведущий7:
Хлебом и песней,
Мечтой и стихами,
жизнью
просторной,
каждой секундой,
каждым дыханьем
будьте
достойны!
Ведущий8:
Люди!
Покуда сердца́
стучатся, —
по́мните!
Какою
ценой
завоевано счастье, —
пожалуйста,
по́мните!
Ведущий5:
Песню свою
отправляя в полёт, —
по́мните!
О тех,
кто уже́ никогда
не споёт, —
по́мните!
Ведущий6:
Детям своим
расскажите о них,
чтоб
запомнили!
Детям
детей
расскажите о них,
чтобы тоже
запомнили!
Ведущий7:
Во все́ времена
безсмертной
Земли
по́мните!
К мерцающим звёздам
ведя корабли, —
о погибших
по́мните!
Ведущий8:
Встречайте
трепетную весну,
люди Земли.
Убейте
войну,
прокляните
войну,
люди Земли!
Ведущий10:
Мечту пронесите
через года
и жизнью
наполните!..
Но о тех,
кто уже не придёт
никогда, —
заклинаю, —
по́мните!
(Шёл солдат…)
(выступление Алины Агамбетовой, Дианы)
18.Ведущий4:
Гром гремит, земля трясётся –
Это наша ЮГ несётся!
Что опять мы натворили?
Что опять не доучили?
Может нам всем показалось?
Может в ней кричит усталость?
Посмотрите, улыбнулась
И с кокетством повернулась.
Значит, точно показалось,
Ни при чём здесь и усталость.
Просто всех она нас любит
И желает лишь добра!
(церемония награждения и поздравления)
19.Ведущий2:
Поздравляем с приходом каникул,
Тех, кто жутко учиться устал,
Тех, кто ради диктантов и формул,
Рано утром с кровати вставал.
Кто уроки учил ночью поздней,
Или вовсе забыл он про них,
Поздравляем тех храбрых людей,
Что живут меж конспектов и книг.
(Мы желаем счастья вам)
Слова песен
Весь мир у нас в руках,
Мы - звезды континентов!
Рассеем в пух и прах
Проклятых конкурентов.
Мы к вам заехали на час.
Привет, Бонжур, Хэллоу!
А вы скорей любите нас -
Вам крупно повезло!
Ну-ка все вместе!
Уши развесьте!
Лучше по- хорошему,
Хлопайте в ладоши вы!
В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу добрую
Ждём порой мы весть,
Чтобы было легче в трудный час,
Нужно верить каждому из нас,
Нужно верить каждому
В то, что счастье есть.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней
Нам часто снится дом,
Нужно и в грозу, и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Чей-то очень добрый взгляд
Согревал теплом.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
Мы желаем счастья вам,
Мы желаем счастья вам,
Мы желаем счастья вам!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316015-ura-leto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.