Квн «Кушай на здоровье»

Сценарий КВН «Здоровое питание»

/старшая разновозрастная группа/

Цель: Формировать у детей представление о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья.

Задачи: - дать представление о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день, научить выбирать самые полезные продукты;

- способствовать умению работать сообща, согласовывая свои действия;

- воспитывать уважение к труду повара.

Материал:                                                                                                    

- Эмблемы команд

- Муляжи овощей и фруктов

- Посуда

Предварительная работа: Беседа «О пользе витаминов, и для чего они нужны человеку?», загадывание загадок, разучивание пословиц, проект « Что за чудо - огород на окошке растёт», инсценировка сказки «Репка», экскурсия на кухню детского сада, чтение произведений Н.Носова.

Ход мероприятия:

Ведущая: Всем, всем, всем! Начинаем КВН. Сегодня в нём участвуют 2 команды. Поприветствуем участников!

1 команда: «Непоседы»

Девиз: Мы ребята-непоседы, не уходим без победы!

2 команда: « Пингвины»

Девиз:Мы пингвины — просто класс,победи попробуй нас!

Ведущая: Разрешите команды представить вам жюри:

Светлана Владимировна – муз. работник

Татьяна Викторовна - наш повар.

Ведущая: День необычный сегодня у нас

Мы искренне рады приветствовать Вас!

Для умной игры собралась детвора,

Ее начинать нам настала пора!

Входит Петрушка: О-о-о, уже обедать пора, чуть пообедать не забыл! Я слышал слово еда!!! Где она? А то чипсы и Кока-кола уже заканчиваются, мне бы еще чего перекусить. Где у вас тут лимонад, конфеты?

Ведущая: Здравствуй Петрушка! Как хорошо, что ты к нам зашел! Но

ты совсем не знаешь, что такое правильное питание?

Петрушка: Это когда всего много и сразу!

Ведущая: Давайте расскажем Петрушке как надо правильно питаться. Ребята, вы со мной согласны?

Дети: Да!

Ведущая: Все наши задания сегодня будут о здоровом питании.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Итак, команды! Внимание!

1 задание: Для выполнения задания потребуется 2 человека от команды.

«Сервируем стол к обеду».

Ведущая: Ребята, а давайте все вместе вспомним правила поведения за столом.

Все умыты, все опрятны.

Ложки держат аккуратно.

Быстро, дружно все съедают,

Мусор на пол не бросают.

Чай на стол не проливают,

Потому что твердо знают:

Кто ест красиво, тот выглядит счастливо.

Пословицы: 

Когда я ем, я глух и нем.

Когда я кушаю, я никого не слушаю.

Не красен дом пирогами, а красен едоками.

Ведущая: Столы накрыты, можно поговорить и о продуктах. Загадаем загадки об овощах и фруктах (Команды отгадывают загадки по очереди).

2 задание: Загадки

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет…(банан)

Все о ней боксеры знают

С ней дар свой развивают.

Хоть она и неуклюжа,

Но на фрукт похожа. ( груша)

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растёт.

Но на вкус кислейший он,

А зовут его. ( лимон)

С виду он как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскачь.

В нём полезный витамин -

Это спелый.( апельсин)

Далеко на юге где-то

Он растет зимой и летом.

Удивит собою нас

Толстокожий.( ананас)

Золотистый и полезный,

витаминный, хоть и резкий,

горький вкус имеет он-

обжигает…не лимон (лук)

Огородная краля скрылась в подвале,

ярко- желтая на цвет, а коса-то как букет(морковь)

В огороде желтый мяч,

только не бежит он вскачь,

он как полная луна,

вкусные в нем семена (тыква)

У извилистой дорожки растет солнышко на ножке.

Как дозреет солнышко, будет горстка зернышек(подсолнух)

Неказиста, шишковата, но придет на стол она

- скажут весело ребята: «Ну рассыпчата, вкусна» (картошка)

Ведущая: Молодцы ребята! Отгадали все загадки. Теперь мы можем приступать к приготовлению блюд. Петрушка, а ты умеешь готовить?

Петрушка: Конечно, я в этом мастер.

Ведущая: Тогда скажи, что нужно для приготовления борща?

Петрушка: Это очень просто; мармелад, шоколад, варенья для цвета и побольше майонеза!

Ведущая: Нет, нет, Петрушка. У тебя какой- то компот с майонезом получается.

Петрушка: А вам в детском саду кто готовит?

Дети: Повар.

Петрушка: Ребята, а вы знаете, что нужно для борща и компота?

Дети: Да!

3 задание «Собери овощи на борщ» и «Фрукты для компота»

Петрушка: Ну, теперь я тоже знаю, что должно быть в борще, а что в компоте. Надеюсь, я ничего не напутаю больше.

Ведущая: Ребята, так что же полезное есть в овощах и фруктах?

Дети: Витамины.

Ведущая: Чтобы были вы красивы.

Чтобы не были плаксивы.

Чтоб в руках любое дело

Дружно спорилось, горело.

Чтобы громче пелись песни,

Чтоб жить было интересней!

Чтобы сильным стать, здоровым,

Нужно есть сметану, творог, плов,

Соки пить и молоко.

Игра «Назови ласково»

Суп – супчик

Масло – маслице

Котлета - котлетка

Творог – творожок

Хлеб – хлебушек

Каша – кашка

Кефир – кефирчик

Колбаса – колбаска

Торт – тортик

Молоко – молочко

Ведущая: Молодцы ребята, а сейчасследующий конкурс.

4 задание: Разложите фрукты и овощи на три группы

- что едят только сырым (редис, огурец, лимон, орехи…)

- что едят только вареным (картофель, баклажан, кабачок, фасоль, чечевица…)    

- что едят и сырым и вареным (болгарский перец, морковь, свеклу, помидор, лук, горох, яблоко, груша, ягоды).

Петрушка: О, как вы много знаете! А вы хотите поиграть со мной в мою любимую игру.

Игра: «Угадай на вкус».Нужно будет узнать продукты по их вкусовым качествам закрытыми глазами. ( морковка, банан, яблоко, лимон, лук, огурец)

Ну как, понравилась игра, я знал, что она вас развеселит!

Ведущая: Вот мы и дошли до 5 конкурса. Это конкурс капитанов! Прошу капитанов подойти к своим столам. Вам предстоит собрать картинку.

5 задание « Собери картинку».

Игра « Съедобное – несъедобное»

Дети становятся в круг.

Петрушка называет любые слова, если это съедобное – дети прыгают на месте, если не съедобное – дети топают ногами. Темп игры идет по нарастанию.

6 конкурс « Магазины». По названиям магазина определить, какие продукты в них продаются.

Магазин «Каравай».

Ведущая : - Как вы думаете, что можно купить в этом магазине? (Хлеб, батоны, булочки, сушки, сухарики т.д.).
- Дети, а почему вы так думаете, что в магазине «Каравай» можно купить эти продукты? (Каравай – это и есть хлеб, только праздничный).

Магазин «Веселый молочник».

Ведущая : - Дети, как вы думаете, какие продукты можно купить в магазине «Веселый молочник»? (Молоко, сметану, кефир, творог, сыр т.д.).
- А почему вы так думаете? (В названии магазина есть слово молочник. Это слово похоже на слово «молоко»).
- Как назвать эти продукты, одним словом? (Молочные).

Магазин «Сластёна».

Ведущая: - Какие же продукты можно купить в этом магазине? (Конфеты, пастила, зефир, шоколад).
- Как называются эти продукты? (Кондитерские продукты).
- Дети, как вы определили, что в этом магазине продаются кондитерские изделия? (Потому что эти изделия все сладкие и магазин называется «Сластена»).

Ведущая: - Вот видишь, Петрушка, какие наши дети умные, находчивые и в этом ты сейчас убедишься. Они даже могут стихи сочинять.
- Дети, скажите, что самое главное в стихотворении? (Рифма).
- Я сейчас буду читать начало, а вы будете подбирать рифму. Итак, дети будете внимательны.

Игра «Придумай рифму»

Если мамы дома нет – 
Кто сготовит нам… (обед)?
Нужно мамочке помочь – 
Помогает маме… (дочь).
Дочь наварит свежих щей,
В щи положит… (овощей).
Будет сытно, будет вкусно, 
В щи нарезана… (капуста).
Ножик режет очень ловко – 
В щи отправилась… (морковка).
И конечно же немножко
Бросим мы туда… (картошки).
Чтобы вышли щи на славу,
Добавляем мы… (приправу).
Только входит мама в дом – 
Мы к столу ее… (ведем).

7 задание: «Дорисуй фрукт».

Ведущая: Дорисуйте фрукт и определите, что за фрукт вы изобразили. (На листе бумаги пол яблока, пол груши, пол клубники и одна вишенка. Детям рекомен­дуется дорисовать, раскрасить, определить).

8 задание: « Выбери полезные продукты».

Ведущая: Сейчас мы проверим, насколько вы хорошо уяснили для себя простые секреты здорового питания.

- У вас на столах 2 квадрата и картинки с продуктами питания. Если вы считаете, что это полезный продукт питания – положите его на зеленый квадратик. Если нет – на красный.

Картинки с изображением продуктов: каша, рыба, кефир, чупа-чупс, чеснок, пицца, клубника, помидоры, яблоки, йогурт, торт, мед, лимон, творог, лапша «Доширак», картофель «Фри», пепси-кола.

-Молодцы, ребята! Теперь вы знаете секреты здорового питания.

Петрушка: Ребята мне пора уходить, а на прощание я вам расскажу золотые правила питания, запомните их и вы всегда будете здоровыми:

1. Получай удовольствие от пищи. Ешь в меру, не переедай.

2.Ешьте в одно и то же время свежеприготовленную пищу.

3.Тщательно пережевывайте пищу, не спешите глотать.

4.Воздерживайтесь от жирной, соленой и острой пищи.

5.Овощи и фрукты – полезные продукты.

6.Сладостей тысячи, а здоровье одно.

Придерживайтесь этих правил питания и вы будете всегда сильными и здоровыми.

Ведущая: Человеку нужно есть,

Чтобы встать и, чтобы сесть,

Чтобы прыгать, кувыркаться,

Песни петь, дружить, смеяться,

Чтоб расти и развиваться.

И при этом не болеть.

Нужно правильно питаться

С самых юных лет уметь.

Я желаю вам: никогда не болеть, правильно питаться, быть бодрыми, вершить добрые дела.

Ведущая: А сейчас послушаем, какой итог подвело жюри.

После подведения итога, производится торжественное награждение участников, медалями и грамотами.

Фото на память.

Подготовила и провела:

воспитатель дошкольной группы

МБОУ Липницкой СОШ

Самарина Е. В.

март 2018 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317829-kvnkushaj-na-zdorove