- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осеннее развлечение в средней группе «Овощи и фрукты»
Цель: Создание условий для формирования социально-личностных качеств дошкольников через включение их в различные виды деятельности.
Задачи: Развитие у дошкольников воображения, мыслительной деятельности, кругозора, памяти, речи; развитие интереса у детей к сезонным изменениям в окружающем мире.
Воспитатель (осень). 1Солнышко не хочет, землю согревать
Листья пожелтевшие стали опадать
Часто дождик льётся, птицы улетают
Отгадайте дети, когда это бывает?
Дети. Осенью!
2. Осень – времечко сырое
Дождик льётся с высоты
Люди чаще раскрывают (Разноцветные зонты.)
Ребята, а что нам дарит осень? (ответы детей) правильно овощи смотрите какие они красивые вкусные и полезные. Читать про овощи о показывать.
1.-Я – пузатый кабачок,
Отлежал себе бочок!
2.- В огороде вырастаю,
А когда я созреваю
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят!
3.-Я морковь, зелёный хвостик
С радостью пришла к вам в гости!
4.-Я – капуста тугая,
В супе, в борщике вкусна я!
5.-Я – огурчик наливной,
Кто полакомится мной?
6.-Я – сердитый лук, ребята,
Витаминами богатый,
Хоть и слёзы вызываю
Но от гриппа защищаю.
7.- До чего же он хороший,
Первый сладенький горошек.
Малышам и взрослым детям
Он из грядок шлет приветик.
Дети открывают горошины а там горошек
Воспитатель(осень).-Вот какой у нас получился витаминный огород!
Ой ребята а на огороде осталась грядка с неубранной морковкой давайте соберем урожай! (собирают морковь с грядки )
Воспитатель (осень). Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них.
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.
(Собирают листья делают букет)
(заходит «лиса» игрушка)
Лиса: - Я веселая лиса,
Всему свету я краса!
Я тут рядом пробегала,
Вас я услыхала,
Я хитрющая лиса
Грибы в корзинке принесла!
(Роняет грибы)
Ой беда, беда, беда. Что я натворила .Вы ребятки помогите мои грибочки соберите. Из грибочков вы из тех сделайте мне бусы.
Проводится игра «Грибы»
Лиса. Ой спасибо вам ребятки,
Хорошо ,что я пришла.
А теперь я побежала,
Много дел скопилось у меня.
Воспитатель (осень). Ребята а какие фрукты нам принесла осень (ответы детей).В руках накрытая корзинка шариками-яблоками проводится игра с яблоками.
- Раз, два, три – что же спряталось внутри?
Не зевайте, не зевайте, поскорее собирайте.(несколько корзинок дети с обирают яблоки.)
Воспитатель (осень) .Жалко с вами расставаться,
Но пора пришла прощаться.
Дел немало у меня
Всем желаю я здоровья
До свидания, друзья!
Осеннее развлечение в средней группе«Овощи и фрукты»
Цель: Создание условий для формирования социально-личностных качеств дошкольников через включение их в различные виды деятельности.
Задачи: Развитие у дошкольников воображения, мыслительной деятельности, кругозора, памяти, речи;развитие интереса у детей к сезонным изменениям в окружающем мире.
Воспитатель (осень). 1Солнышко не хочет, землю согревать
Листья пожелтевшие стали опадать
Часто дождик льётся, птицы улетают
Отгадайте дети, когда это бывает?
Дети.Осенью!
2. Осень – времечко сырое
Дождик льётся с высоты
Люди чаще раскрывают (Разноцветные зонты.)
Ребята, а что нам дарит осень? (ответы детей) правильно овощи смотрите какие они красивые вкусные и полезные. Читать про овощи о показывать.
1.-Я – пузатый кабачок,
Отлежал себе бочок!
2.- В огороде вырастаю,
А когда я созреваю
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят!
3.-Яморковь, зелёный хвостик
С радостью пришла к вам в гости!
4.-Я – капуста тугая,
В супе, в борщике вкусна я!
5.-Я – огурчик наливной,
Кто полакомится мной?
6.-Я – сердитый лук, ребята,
Витаминами богатый,
Хоть и слёзы вызываю
Но от гриппа защищаю.
7.- До чего же он хороший,
Первый сладенький горошек.
Малышам и взрослым детям
Он из грядок шлет приветик.
Дети открывают горошины а там горошек
Воспитатель(осень).-Вот какой у нас получился витаминный огород!
Ой ребята а на огороде осталась грядка с неубранной морковкой давайте соберем урожай! (собирают морковь с грядки )
Воспитатель (осень). Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них.
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.
(Собирают листья делают букет)
(заходит «лиса» игрушка)
Лиса: - Я веселая лиса,
Всему свету я краса!
Я тут рядом пробегала,
Вас я услыхала,
Я хитрющая лиса
Грибы в корзинке принесла!
(Роняет грибы)
Ой беда, беда, беда. Что я натворила .Вы ребятки помогите мои грибочки соберите. Из грибочков вы из тех сделайте мне бусы.
Проводится игра «Грибы»
Лиса. Ой спасибо вам ребятки,
Хорошо ,что я пришла.
А теперь я побежала,
Много дел скопилось у меня.
Воспитатель (осень). Ребята а какие фрукты нам принесла осень (ответы детей).В руках накрытая корзинка шариками-яблоками проводится игра с яблоками.
- Раз, два, три – что же спряталось внутри?
Не зевайте, не зевайте, поскорее собирайте.(несколько корзинок дети с обирают яблоки.)
Воспитатель (осень) .Жалко с вами расставаться,
Но пора пришла прощаться.
Дел немало у меня
Всем желаю я здоровья
До свидания, друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324871-osennee-razvlechenie-v-srednej-gruppe-ovoschi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Технология ТРИЗ»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.