- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Флорентийская бумажная мозаика»
МБУ ДО «Дом детского творчества №1», г. Новокузнецк
Тема мастер-класса: Флорентийская бумажная мозаика.
Расторгуева И.И., педагог дополнительного образования
Цель: ознакомление педагогов с аппликацией в технике флорентийской бумажной мозаики.
Целевая аудитория: педагоги дополнительного образования, воспитатели детских садов.
Материалы и инструменты: картон, бумага для принтера, акварель, простой карандаш, кисти, емкость для воды, салфетки, восковые карандаши, клей ПВА.
Наглядные пособия: работы детей и педагога.
План проведения мастер-класса.
Ведение.
Приобщая детей к искусству, я использую разные техники. Среди них много таких, которые дают самые неожиданные, непредсказуемые варианты художественного изображения и колоссальный толчок детскому воображению и фантазированию. Сегодня я предлагаю вам познакомиться с одним из видов мозаики - флорентийской бумажной мозаикой.
Теоретическая часть.
Флорентийская бумажная мозаика – имитация мозаики, выполненной из натуральных камней: яшмы, агата, бирюзы, лазурита, кварца, особенностью которой, является тщательная подгонка (без швов) каждого элемента создаваемой картины. При этом используются естественные особенности камня – цветовые переходы, вкрапления, прожилки, трещинки.
Мозаику из бумаги правильнее называть аппликацией. Но я выделила ее в отдельный раздел потому, что нашу мозаику, хоть и бумажную, мы создаем по типу техники монументальной мозаичной живописи, когда изображение складывается из кусочков твердых цветных материалов: поделочного камня, перламутра, эмали, смальты (непрозрачные куски стекла). Эти кусочки подбирают по цвету, пригоняют друг к другу и укрепляют на поверхности стены, пола, потолка цементным раствором или специальной мастикой, а затем отшлифовывают. Нашу мозаику мы так же подбираем по цвету, создавая объемное изображение, но из кусочков специально подготовленной бумаги. Стандартная цветная бумага здесь не очень годится из-за своего невыразительного цвета. Легко и просто вырезать из бумаги какой - либо предмет целиком и наклеить его на картон. Намного сложнее получить объемное изображение из множества мельчайших кусочков всего лишь при помощи клея и тонкого подбора оттенков цвета.
Для работы потребуется:
Плотный картон
Листы белой бумаги для принтера
Восковые мелки
Простой карандаш
Акварель
Кисть синтетическая, кисть для акварели
Клей ПВА или клейстер
Баночка для воды
Емкость для клея.
Практическая работа.
Подготовка бумаги для мозаики.
Смять лист белой тонкой бумаги в комочек (можно использовать бумагу для принтера). Развернуть и нанести восковыми карандашами различные линии: прямые, волнистые, спиральки и т.д.
На основу простым карандашом нанести выбранный рисунок.
Для создания фактуры и естественных особенностей камней (цветовые переходы, вкрапления, прожилки, трещинки), нужно закрасить смятый лист акварелью, используя тональные переходы цвета.
Обрывая небольшие кусочки бумаги, наклеивать их на рисунок. Клей наносить на основу. Сверху приглаживать кистью, что бы кусочки бумаги не топорщились. Между крупными цветовыми частями лучше использовать кусочки контрастного цвета.
Заключительный этап
Выставка работ
Хранить такие картины лучше под стеклом или в жесткой папке. Для работы в этой технике не требуется дорогостоящих материалов. В качестве основы с успехом можно использовать упаковочный картон, вместо ПВА – клейстер. А еще следует запастись терпением. Зато какие прекрасные результаты. Надеюсь, что эта техника вас заинтересовала и вызвала желание использовать её в работе с детьми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326143-master-klass-florentijskaja-bumazhnaja-mozaik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.