- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лабораторная работа «Колеса и шины»
Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области
«Седельниковский агропромышленный техникум»
Лабораторная работа
«Колеса и шины»
МДК 01.02 Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей
по профессии СПО 23.01.03 Автомеханик
Составил: Баранов Владимир Ильич мастер производственного обучения
Седельниково, Омской области, 2017
Министерство образования Омской области БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум»
Рекомендации разработаны в соответствии с Письмом Минобразования РФ от 05 апреля 1999 N 16-52-58 ин/16-13 "О рекомендациях по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических занятий в образовательных учреждениях среднего профессионального образования", требованиями ФГОС СПО, порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации приказ № 464 от 14 июня 2013 года.
МДК 01.02 Устройство,техническоеобслуживание и ремонтавтомобилей
Тема:Несущая система, подвеска, колеса.
Тема занятия: лабораторная работа«Колеса и шины».
Время:2 часа.
Цели работы: изучить устройство колес и пневматических шин;приобрести навыки в демонтаже шины сколеса и монтаже ее на колесо.
Задачи занятия:
Обучающие:
Формирование и усвоение приемов проведения демонтажа шины сколеса и монтаже ее на колесо с изучением устройства колес и пневматических шин.
Формирование у студентов профессиональных навыков при выполнении демонтажа шины сколеса и монтаже ее на колесо.
Развивающие:
Формирование у студентов умения оценивать свой уровень знаний и стремление его повышать, осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;
Развитие навыков самостоятельной работы, внимания, координации движений, умения осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Воспитательные:
Воспитание у студентов аккуратности, трудолюбия, бережного отношения к оборудованию и инструментам, работать в коллективе и команде.
Понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, пробуждение эмоционального интереса к выполнению работ.
Дидактические задачи:
Закрепить полученные знания, приемы, умения и навыки по выполнению демонтажа шины сколеса и монтаже ее на колесо с изучением устройства колес и пневматических шин.
Требования к результатам усвоения учебного материала.
Студент в ходе освоения темы занятия и выполнения лабораторной работы должен:
иметь практический опыт:
- снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля.
уметь:
- снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля.
знать:
- устройство и конструктивные особенности обслуживаемых автомобилей;
- назначение и взаимодействие основных узлов ремонтируемых автомобилей.
В ходе занятия у студентов формируются
Профессиональные компетенции:
ПК 1.3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.
Общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Литература:
Ламака Ф.И. Лабораторно-практические работы по устройству грузовых автомобилей : учеб. пособие для нач. проф. образования /Ф.И.Ламака. — 8-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2013. — 224 с.
Кузнецов А.С. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: в 2 ч. – учебник для нач. проф. образования / А.С. Кузнецов. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.
Кузнецов А.С. Слесарь по ремонту автомобилей (моторист): учеб.пособие для нач. проф. образования / А.С. Кузнецов. – 8-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013.
Автомеханик / сост. А.А. Ханников. – 2-е изд. – Минск: Современная школа, 2010.
Виноградов В.М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: Основные и вспомогательные технологические процессы: Лабораторный практикум: учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / В.М. Виноградов, О.В. Храмцова. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.
Петросов В.В. Ремонт автомобилей и двигателей: Учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования / В.В. Петросов. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
Карагодин В.И. Ремонт автомобилей и двигателей: Учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования / В.И. Карагодин, Н.Н. Митрохин. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
Коробейчик А.В. к-68 Ремонт автомобилей / Серия «Библиотека автомобилиста». Ростов н/Д: «Феникс», 2004.
Коробейчик А.В. К-66 Ремонт автомобилей. Практический курс / Серия «Библиотека автомобилиста». – Ростов н/Д: «Феникс», 2004.
Чумаченко Ю.Т., Рассанов Б.Б. Автомобильный практикум: Учебное пособие к выполнению лабораторно-практических работ. Изд. 2-е, доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2003.
Слон Ю.М. С-48 Автомеханик / Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов н/Д: «Феникс», 2003.
Жолобов Л.А., Конаков А.М. Ж-79 Устройство и техническое обслуживание автомобилей категорий «В» и «С» на примере ВАЗ-2110, ЗИЛ-5301 «Бычок». Серия «Библиотека автомобилиста». – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002.
Оборудование:колеса и шины различных типов; стенды для монтажаи демонтажа шин; предохранительная решетка для накачки шин;ключ для гаек колес; насос и манометр, монтажные лопатки.
Содержание работы: по плакатам и макетам шин изучить назначениеи название деталей, научиться выполнять монтаж и демонтажшин.
Описание устройства. Пневматическая камерная шина состоит из покрышки, камеры и ободной ленты.
Ободные ленты применяются в случае монтажа покрышки на разъемныеободья для предохранения камеры от защемлениямеждуэлементами обода, а также между бортамипокрышки и ободом.При использовании цельнопрофилированныхободьев ободная лента не требуется.
Каркасявляется основной силовой частью шипы, па которую действуют накачанный воздух, нормальная нагрузка массы машины, тяговые, тормозные и боковые нагрузки. Каркас состоит из нескольких слоев обрезиненного корда, наложенных друг на друга так, что нити в соприкасающихся слоях перекрещиваются. В зависимости от назначения и конструкции покрышки между некоторыми слоями каркаса располагаются резиновые прослойки, увеличивающие эластичность шины. Резиновые прослойки чаще всего располагаются между наружными слоями каркаса, где при работе шины возникают наибольшие сдвиговые деформации. На верхнем слое каркаса в беговой зоне протектора может находиться брекер (2 — 4 слоя) из разреженного корда. Брекер повышает прочность шины и сопротивление механическим повреждениям, увеличивает прочность связи беговой части протектора с каркасом.
Протектор покрышки представляет собой массивный слой резины с канавками и выступами, которые образуют рисунок протектора, обеспечивающий сцепление покрышки с дорожным покрытием или грунтом.
Боковые стенки покрышки (боковины) защищают стенки каркаса от повреждения и внешних воздействий. Толщина боковин, как правило, не превышает 5... 11 мм (в зависимости от размеров и назначения покрышки).
Борт покрышки обеспечивает ее крепление на ободе колеса. Проволочное кольцо, являющееся жесткой основой борта, называется бортовым кольцом. На этих кольцах закреплены кордные слои каркаса. Бортовые кольца изготовляются из параллельных рядов одиночной стальной проволоки. Обрезиненное проволочное кольцо, обернутое прорезиненной тканью, образует крыло. При многослойном каркасе борт покрышки может иметь два или три крыла. На наружную поверхность проволочных колец накладывается по окружности наполнительный шнур из твердой резины, который обеспечивает борту покрышки плавные сопряжения. Борт покрышки снаружи обернут лентой, защищающей каркас от истирания о закраины и полки обода и повреждений при монтаже.
Покрышки с радиальным кордом (тип Р) отличаются от диагональных тем, что нити корда каркаса не пересекаются, а располагаются радиально (от борта к борту) и параллельны друг другу во всех слоях.
При радиальном расположении нитей корда в каркасе нагрузка на отдельную нить от внутреннего давления воздуха снижается почти вдвое, что позволяет уменьшить число слоев в каркасе покрышки.
Основную нагрузку от давления накаченного воздуха в радиальных шинах принимает брекер, который состоит из нескольких сдоевжесткого корда, образующих гибкую ленту, которая охватываеткаркас покрышки по беговой дорожке.
Камера представляет собой замкнутое кольцоизрезиновой трубки,заполненное воздухом. Накачивание камерыпроизводится через закрепленный на ней вентиль с золотником, представляющий собой обратный клапан. Размеры камеры несколько меньше внутреннего диаметрашины, поэтому, растягиваясь, камераплотно прилегает к поверхностям покрышки и обода, что позволяет избежать образованияскладок и защемления при монтаже шины на обод.
Автомобильные колеса могут быть камерными и бескамерными.
Колесо с камерной шиной состоит из диска сободом, на которомустановлена шина.
Бескамерная шина имеет такую же конструкцию, но без камеры.Навнутренней поверхности покрышки имеется герметизирующийслой из эластичной резины повышенной газонепроницаемости,а также уплотняющий резиновый слой на бортах, обеспечивающий герметичное прижатие бортов шины к краям обода.
Шина монтируется на обод колеса с плотно сваренными соединениями.Обод должен быть воздухонепроницаемым, хорошо защищенными прокрашенным.
Вентиль закрепляется герметично с помощью резиновой шайбынаободе колеса.
Основными преимуществами бескамерных шин являются снижениемассы колес, уменьшение потерь на трение, лучшее охлаждение шиныввиду хорошего отвода теплоты через обод колеса. Бескамерныешины повышают безопасность движения, так как внутренний герметизирующий слой при проколах шины не вызывает резкогопадениядавления воздуха. Ремонт бескамерных шин легко можно выполнить с помощью специальных приспособлений в дороге.
Недостатком бескамерных шин является трудное их заполнениевоздухомв дорожных условиях без компрессора. Подъезжая кбордюрутротуара, следует помнить, что прижатие колес к бордюруможет привести к выпуску воздуха из шины.
Размеры шины обозначают в дюймах или миллиметрах на боковойповерхности шины и камеры. На автобусах ПАЭ-3205 устанавливаютшины 8.25R20HC10, на автомобиле ГАЭ-3307 —шиныM.25R20(240R508), на автомобилях ЗИЛ-433100 —шины 260-508 типа Р, на ЗИЛ-433100 -—шины 260-508 типа Р. Здесьпервое числоозначает ширину профиля, второе — внутренний диаметр по ободуколеса.
Шинымогут иметь смешанное обозначение у легковых автомобилей. Так, на автомобиль ВАЗ-2110 устанавливаютшины 175/70R13, здесь 175 означает размер профиля шины в миллиметрах; 70 — индекс серии; R — шина радиальная; 13 — посадочный диаметр в дюймах.
Обозначение шины включает в себя:
товарный знак завода-изготовителя;
обозначение шины (на обеих сторонах шины), камеры, ободной ленты;
знак направления вращения в случае направленного рисунка протектора;
норму слойности НС или PR, что обозначает расчетное число слоев в каркасе шины при использовании эталонного корда и определяет максимально допустимую нагрузку при соответствующем внутреннем давлении в шине (число слоев может меняться в зависимости от типа корда);
обозначение максимально допустимой нагрузки на шину и соответствующего ей давления (для шин) при максимальной допускаемой скорости автомобиля, например: Qmax= 1 660 Н, Ртах = 0,16 МПа;
номер ГОСТа или ТУ;
штамп отдела технического контроля;
заводской номер, например: Я IX 06, 487767, где Я — предприятие-изготовитель; IX — месяц изготовления; 06 —год изготовления; 487767 — серийный номер;
страну-изготовителя.
Камеры, изготовленные из бутилкаучука, имеют дополнительную маркировку в виде букв «БК» и маркировочную полосу желтого цвета по бандажной (посадочной) части камеры.
На покрышке, камере, ободной ленте допускаются дополнительные обозначения, например тип корда: К — капроновый; В — вискозный (для шин) и т.д.
Эксплуатация автомобиля во многом зависит от состояния шин, а следовательно, от их выбора для различных дорожных условий.
При эксплуатации автомобиля изнашивание шин происходит неравномерно, поэтому рекомендуется менять их местами.
Основные элементы колеса, ступица, диск с ободом и пневматическая шина. Ступица является составной частью ведущего моста или передней оси. Они имеются у ведущих и ведомых мостов. Ободья колес могут быть глубокими или плоскими. Глубокие ободья, как правило, неразборные, плоские — разборные.
Диски колес изготовляются штамповкой, к ним приваривается или приклепывается профилированный обод неразборной конструкции с большим углублением.
Плоскиеобода используют на грузовыхавтомобилях. Шины на такихободах удерживаются разрезным замочнымкольцом и неразрезнымбортовым кольцом.
Внекоторых случаях шина на плоском ободе удерживаетсяразрезнымбортовым кольцом.
Наавтомобилях высокой проходимости могут применятьсясоставныеободья, у которых наружный обод делают съемным.Сосновным ободом он соединяется болтами с гайками. Между бортамишин на таких ободьях ставятся распорные кольца, прижимающиеборта шин к закраинам обода и удерживающие шины отпроворачивания при снижении давления.
Нанекоторых автомобилях устанавливаются бездисковые колеса со съемным плоским ободом, состоящим из трех частей.
Длянадежного удержания бортов шины на глубоких ободьях имеютсякольцевые выступы (хампы), препятствующие боковомуотжимушин.
Центрирование колеса на ступице производится по центральномуотверстию диска.
Назаднюю ось грузового автомобиля устанавливают, как правило,по два колеса с каждой стороны. Для крепления заднего внутреннего колеса на ступице закреплены шпильки, крепящиесяспециальными гайками свнутренней и наружной резьбой. Внутреннейрезьбой крепятся внутренние колеса на шпилькахступицы.На специальные гайки надеваются наружные колеса и крепятсяобычными гайками, которые имеют конусы для точнойустановкиколес. Отверстия в дисках также имеют конусность.Шпилькии гайки правых колес имеют правую резьбу, а левых — левую. На гранях гаек с левой резьбой выполнены специальные проточки.
Нанекоторых автомобилях все колеса крепятся болтами или гайкамитолькосправой резьбой. В этом случае контрольныхпроточекони не имеют.
Бездисковые колеса могут быть со спицами или сбарабаннымиступицами. У спицевых ступиц пять-шесть спиц заменяют дискиколес. На концах каждой спицы имеются конические поверхности,служащие для крепления обода. От поперечных смещенийколесо удерживается прижимами. Шпильки прижимов расположены по окружности относительно большего диаметра, чем у дисковых колес, и поэтому меньше нагружены. Основные достоинствабездисковых колес: простота конструкции, низкая стоимость, масса меньше на 10...15%, удобство монтажно-демонтажныхработ.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Как устроены автомобильные колеса с плоским и глубоким ободом?
Как осуществляется крепление шины на ободе колеса?
Как осуществляется крепление одинарных и сдвоенных колес на ступице?
Как устроены камерная и бескамерная шины?
Каковы достоинства и недостатки бескамерной шины?
Опишите устройство шин типа Р и обычных.
Объясните влияние нарушения нормы давления воздуха на ресурс шин.
Какие надписи имеются на шине и что они означают?
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329223-laboratornaja-rabota-kolesa-i-shiny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.