- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта по изготовлению простейшего морского грузового судна
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА АВТОЗАВОДСКОГО РАЙОНА»
Технологическая карта по изготовлению
простейшей модели морского грузового судна
Разработчик:
Путилов Леонид Владимирович,
педагог дополнительного образования
г. Нижний Новгород
2018 год
НАЗНАЧЕНИЕ МОРСКОГО ГРУЗОВОГО СУДНА –
перевозка грузов водными магистралями - самый дешевый вид грузового транспорта. Грузовые суда перевозят: уголь, руду, нефть, газ, древесину, оборудование, контейнеры и т.д. Ежегодно все грузовые суда мира доставляют около 7 миллионов тонн груза.
1.ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЧЕРТЕЖОМ
2.Технологическая карта изготовления судна
Последователь-ность операций | Инструменты и приспособления | |
2. Изготовление корпуса модели. | ||
2.1Подобрать заготовки 260Х52Х12мм и обработать заготовки по размеру: 250Х50Х10мм. | Линейка рубанок, ножовка | |
. 2.2.Разметить обводы корпуса по шаблону | Шаблон, карандаш | |
2.3.Разметить уголки на заготовке с припуском на обработку, отрезать | Линейка, карандаш, ножовка. | |
2.4. Обработать корпус: кормовую и носовую части по обводам. | Наждачная шкурка на бруске, плоский напильник. | |
3.Изготовление носовой и кормовой надстройки корпуса модели | ||
3.1.Подобрать заготовки размера 55Х35Х5мм (2шт.) | Линейка | |
3.2.Разметить и отрезать уголки по разметке. | Карандаш, линейка, ножовка | |
3.3.Наклеить заготовки на нос и корму | Кисточка, клей ПВА | |
3.4.Обработать заготовки по обводам носа и кормы. Обработать корпус начисто и его окрасить. | Наждачная шкурка на бруске, кисточка нитрокраска согласно прототипа. | |
4.Изготовление элементов надстройки согласно чертежа и их окраска | Кисточка, Нитрокраска согласно прототипа. | |
5.Изготовление винтомоторной группы. | ||
5.1. Изготовление руля. Вырезать из жести заготовку руля. Пробить отверстия диаметром 1,5мм | Жесть, латунь, толщиной О,25мм ножницы, кернер или чертилка, молоток, линейка, ножницы по металлу | |
5.2. Изготовление руля. Площадку крепления отогнуть под углом 90градусов. | Тиски, молоток | |
5.3.Изготовление винта | Шаблоны | |
5.4.Изготовление кронштейна. Вырезаем по разметке | Ножницы по металлу, надфиль | |
5.5.Изготовление кронштейна. Сгибаем по разметке | Плоскогубцы | |
5.6.Изготовление крючка. Скрепка разгибается и сгибается по размеру кронштейна. | Канцелярская скрепка, круглогубцы, плоскогубцы | |
5.7. Сборка винтомоторной группы (без ризиномотора) Пайка винта. | Паяльник | |
6.Изготовление резиномотора | ||
6.1Резиновый жгут, диаметром 1х1мм огибаем вокруг гвоздей 4 раз и связываем узлами. | Брусок с 2 гвоздями на расстоянии 260мм. | |
6.2 Установка винтомоторной группы на модель. | Гвозди-7 штук, молоток |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329526-tehnologicheskaja-karta-po-izgotovleniju-pros
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.